УчПортфолио

147
моих комментариев

0
блогов

0
сообществ

13
учебных материалов

0
статей

0
мастер-классов

0
экскурсий

0
дискуссий

0
новостей

Юлия Волк, (на сайте с 15.01.2015 г.)

Был(а) на сайте 7 лет назад

Рейтинг: 38.96/245

51 339 просмотров	131 комментарий	444 место в рейтинге

Опрос

Зачем, по Вашему мнению, нужны занимательные задания в школе (5-6 класс)?

для разнообразия форм и методов работы

для развития детей интереса к предмету

для формирования у учащихся опыта опыта творческой деятельности

для введения элементов занимательности

Всего голосов: 47

Чтобы голосовать, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.

Опрос

Где Вы находите готовые занимательные задания по математике (5-6 класс)?

в научено-методических журналах

в методических рекомендациях

в пособиях для учителей по предмету, т. е. в математических сборниках

привлекаете учеников к самостоятельному составлению занимательных задач

Всего голосов: 40

Чтобы голосовать, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.

Опрос

Используете ли Вы занимательные задания проблемного творческого характера, в результате решения которых ученики добывают для себя новые знания и способы действия (5-6 класс)?

одно-два по теме

больше трех по теме

на каждом уроке

эпизодически, нерегулярно

Всего голосов: 43

Чтобы голосовать, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.

Опрос

Приходится ли Вам переделывать готовые задания в зависимости от особенностей класса и отдельных учеников (5-6 класс)?

нет

частично приходится дополнять и перерабатывать

очень много требуется изменять

все задания составляю самостоятельно

Всего голосов: 38

Чтобы голосовать, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.

Опрос

Какие трудности Вы испытываете, работая с занимательными заданиями (5-6 класс)?

отсутствие большого количества готовых разработанных заданий по каждой теме

слишком просто сформулированные задания

слишком сложно сформулированные задания

требуется слишком много дополнительной работы, чтобы учащиеся поняли условие и вопрос

Всего голосов: 33

Чтобы голосовать, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.

Опрос

Какая форма предъявления задания наиболее эффективна (5-6 класс)?

устное задание, которое дает учитель

письменные задания, получаемые каждым учеником

задание, дополненное схемами, таблицами, рисунками, поясняющими условие

задание, имеющее несколько вариантов формулировки, условия различные по сложности

Всего голосов: 34

Чтобы голосовать, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.

Опрос

Как Вы организуете работу класса в процессе решения занимательных задач (5-6 класс)?

индивидуально

фронтально

по группам. в зависимости от степени подготовки учащихся

с задачами работают только сильные ученики (внеклассная работа)

Всего голосов: 31

Чтобы голосовать, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.

Опрос

Какие задания легче всего решаются учащимися (5-6 класс)?

задания с арифметическим материалом

задания с геометрическим содержанием

задания с дополнительными (нетекстовыми) средствами, облегчающими поиск решения: рисунками, логическими схемами

задания с промежуточными ответами, данными в виде подсказки

Всего голосов: 32

Чтобы голосовать, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.

Опрос

Какая помощь требуется ученикам при выполнении заданий от учителя (5-6 класс)?

объяснить условие

направить мысль ученика в нужную сторону

подсказать информацию, которой нет в условии, но необходимую для решения

Всего голосов: 33

Чтобы голосовать, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.

Опрос

В состоянии ли ваши ученики увидеть противоречие, заключенное в задании, самостоятельно (5-6 класс)?

всегда

иногда с помощью учителя

чаще всего с помощью учителя

никогда

Всего голосов: 25

Чтобы голосовать, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.

Опрос

Какая подсказка чаще всего требуется ученикам (5-6 класс)?

определяющая область поиска решения

помогающая осознать противоречие

помогающая сформулировать гипотезу

помогающая актуализировать необходимые знания учащхся

Всего голосов: 22

Чтобы голосовать, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.

Опрос

какие трудности влияют на применение занимательных заданий (5-6 класс)?

требуется много времени для решения

ученики по-разному понимают условия задания, требуется подготовительная работа

не все учащиеся в состоянии самостоятельно выполнить задание

различным группам учащихся требуется разное время для решения

Всего голосов: 28

Чтобы голосовать, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.

Добро пожаловать!

Комментарии (131)

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 … 20 21 22 Туда Последняя

#1 Юлия Юрьевна! Здравствуйте! Принял участие в опросе. Творческих успехов, удачи вам и мой "+"!

Владимир Баранов, дата: 19.03.2016 в 17:22

#2 Юлия Юрьевна, здравствуйте. Спасибо за приглашение.Вам мой +. И успехов в работе.

светлана тигиева, дата: 19.03.2016 в 16:20

#3 Юлия Юрьевна, участие в опросе приняла. Спасибо за приглашение! Ожидаю ответного визита на мою страничку ОПРОСА)

Елена Маратовна Онищук, дата: 19.03.2016 в 16:09

#4 Юлия Юрьевна, спасибо за приглашение! Прошла все Ваши опросы!

Адэль Курышева, дата: 19.03.2016 в 15:23

#5 Юлия Юрьевна, здравствуйте, приветствую Вас на сайте "УчПортфолио". Желаю творческих успехов во всем. Мой + в поддержку Вашего рейтинга. Приглашаю посетить мои странички, блоги. Буду рада Вашим комментариям.

Гульнара Айтуганова, дата: 19.03.2016 в 13:31

#6 Юлия Юрьевна, спасибо за приглашение на опрос. Рада была помочь.

Елена Фотеева, дата: 19.03.2016 в 13:18

Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.

Страницы

Уважаемый пользователь!

Комментарии (131)