Для современного этапа развития системы образования характерны поиск и разработка новых технологий обучения и воспитания детей. Использование обучающих конструкторов ТИКО (Трансформируемый Игровым Конструктором для Обучения) - эффективный метод работы с детьми дошкольного возраста. Увлеченные в процессе моделирования и конструирования, дети не замечают, как в игре педагогом и родителями реализуются воспитательные и образовательные задачи.
Конструктор ТИКО помогает развивать -
Т - творческие умения
И – интеллектуальные умения
К - коммуникативные умения
О - организаторские и оценочные умения
Основным девизом ТИКО является «Обучаемся играя». Ваш ребенок удивит Вас, придумывая и собирая новые фигуры из ТИКО – деталей. В нем откроются неведомые Вам ранее творческие способности. В процессе игры с конструктором ТИКО у детей формируются такие качества как инициативность, находчивость, самостоятельность, любознательность и коммуникативность. У детей развиваются конструкторские способности и совершенствуются детские способности.
Игры с конструктором ТИКО помогут:
занять ребенка активной творческой деятельностью
укрепить пальцы и кисти, развить мелкую моторику рук
активизировать развитие левого и правого полушарий головного мозга ребенка за счет необходимости управлять руками и пространственно мыслить при создании объёмных фигур
познакомить ребенка с различными геометрическими телами.
Увлеченные процессом конструирования, дети не замечают, как в игровой форме происходит познание окружающего мира; приобретают уверенность в себе, развивают речь, укрепляют психическое здоровье. Дошкольники с удовольствием фантазируют, придумывают ТИКО-конструкции и трансформируют их.   Дети видят конечный результат своей деятельности в виде готовых ТИКО-конструкций, и это возвышает их в собственных глазах и вызывает желание совершенствовать свои знания, умения и личностные качества.
Использование конструктора «ТИКО»- это первая ступенька для освоения  универсальных логических действий и развития навыков моделирования, необходимых для будущего успешного обучения ребенка в школе. Конструирование в рамках программы – процесс творческий, осуществляемый через совместную деятельность педагога, родителей, детей друг с другом, позволяющий провести интересно и с пользой время в детском саду и дома.
Фантазируйте и творите с Вашими детьми и конструктором ТИКО.

Ведущий 1:                    
Приглашаем всех друзей,
В мир фантазий, в мир идей,
В мир чудес, открытий ярких,
Где волшебные подарки.
Точно знаем, ты и я!
ТИКО – лучшая игра!
 
Фоном играет основная музыка
Ведущий : Сегодня мы собрались в этом зале на конкурс по ТИКО – конструированию.
Здесь собрались самые активные, самые дружные и смышленые ребята! Мы рады приветствовать вас в нашем зале. Прошу команды занять свои места.
 
Все команды находятся в прекрасной форме и готовы к любым неожиданностям. Но, чтобы восторжествовала справедливость, мы пригласили компетентное жюри.
Ведущий : Сегодня у нас в жюри:….
На конкурсе мы вам желаем,
Чтоб все вокруг не унывали,
На все вопросы отвечали,
Из ТИКО быстро собирали.
Ведущий : Как называются наши команды, мы узнаем из первого задания – «Приветствие». Сейчас команды обменяются приветствием. Начинает первой команда…
Первое задание «Приветствие»
Ведущий : Второй показывает приветствие «….»
 
Ведущий : Браво, всем командам! Вот такие сегодня собрались у нас ребята. Дружные, веселые, находчивые. Ребята, откройте свои наборы.
 
1 задание «Конструирование по схеме» (приготовить схемы)
 
Ведущий : А у нас второе задание «конструирование по образцу».  Перед вами образец, ваша задача собрать быстро и самое главное правильно модель. Цвет и форма деталей имеет значение. Работа выполняется за контрольное время. Все поняли правила? Тогда, начинаем по сигналу.  ( Плоская фигура)
Время истекло  Жюри, оцените, пожалуйста, работу команд.
 
Ведущий :3 задание. Сейчас перед вами окажется еще одна фигура ( Объемная фигура). Задача та же: быстро и верно собрать модель, учитывая цвет и размер. Готовы? Начали
 
Время истекло, прошу убрать руки. Помощники, оцените, пожалуйста, работу команд.
 
. 4 задание «Конструирование по схеме» (приготовить схемы)
Ведущий : Бурные аплодисменты нашим командам! 
5 Задание «Конструирование по памяти»
Ведущий : Соревнования продолжаются. Переходим к 5 заданию «Конструирование по памяти». В этом задании вам нужно внимательно посмотреть на образец, запомнить его, и по команде правильно и точно собрать по памяти. Работа также выполняется за контрольное время. Итак, посмотрите на образец. Убираем образец. Начали. 
Ведущий : Все молодцы! Вам нравится играть? Соревнования продолжаются. Приглашаем капитанов команд. (раскладываю модели на столе)
Ведущий : Прошу капитанов и подойти к столу. Задание для капитанов «конструирование модели по образцу»
Ведущий : Ребята, ваша задача быстро и правильно собрать модель по образцу за контрольное время. Начинаем.
Время истекло, прошу убрать руки. жюри, пожалуйста, оцените работу.
Все капитаны, молодцы!
Ведущий :
Мы не будем унывать,
Будем петь, плясать, играть.
 
Думаю, команды немного засиделись. Я предлагаю потанцевать! Флеш-моб «Фиксики».
Ведущий :
У нас дружба такова,
Что мы с самого утра,
Учимся, играем,
Времени совсем не замечаем.
Но лучшая в игре забота-
Коллективная работа.
Ведущий 1: Следующее завершающее наш конкурс творческое домашнее задание «Транспорт будущего».
Вся команда выполняет творческий проект на заданную тему с использованием конструкторов ТИКО. На выполнение задания командам отводится  ___ минут.
Итак, команды готовы показать свои проекты. Начинает команда «…». Спасибо, ребята!
Команда «….». Молодцы!
Ведущий 2: Уважаемые ребята, сегодня вы показали умения, творчество, фантазию, воображение. Молодцы!  Пока жюри совещается мы послушаем стихи которые нам приготовили ребята.
1:
Мы живём в стране большой, щедрой и богатой!
И не жалко ничего ей для нас, ребята!
А дворцы ледовые дарят нам не зря, 
Чтобы все здоровыми выросли, друзья!
Лучше – бег, коньки и лыжи,
Сок фруктовый по утрам,
Быть здоровой, бодрой, сильной,
Строить будущее нам!
2:
Разных дел в школе не мало,
Мы же ребята – интеллектуалы,
Нам для идеи не нужен индуктор,
Мы влюблены все в ТИКО – КОНСТРУКТОР!
3:
Схемы, изографы, ребусы,
Ромб, треугольник, трапеция
Здесь деталей миллион,
Я по ТИКО – чемпион!
4:
ТИКО нас объединяет,
ТИКО сплачивает нас,
ТИКО думать помогает,
ТИКО – это высший класс!
5:
Хочешь настроение поднять?
В ТИКО начинай играть!
Ведущий : Наше жюри готово огласить результаты.
Для награждения участников творческого конкурса по ТИКО-конструированию  приглашается заместитель ДО …
Музыка .
Ведущий : Вот и завершился наш конкурс по ТИКО-конструированию. Мы надеемся, что это не последняя наша встреча!
Ведущий : 
Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья,
Обеспечивший успех.
Музыка прощальная
                   

За этот год мы научились многому: познакомились с конструктором ТИКО, геометрическими фигурами, работаем со схемами, решаем ТИКО - диктанты, но и конечно же куда без сказок, их мы тоже любим. Ведь конструирование имеет большое значение для организации дружного коллектива. Дети учатся совместно выполнять общую работу. При этом деятельность детей направлена на достижение общей цели.
Атрибуты из ТИКО , сделанные своими руками для театрализованной деятельности, вовлекают детей в действие самого сюжета ребенку важно не только принять участие в конструирование атрибутов для сказки но принять участие в обыгрывание сюжета.
       А это значит совместить технические способности с творческими и умственными.