8988
моих комментариев 73
блога 1
сообщество 517
учебных материалов 25
статей 6
мастер-классов 14
экскурсий 0
дискуссий 4
новости
моих комментариев 73
блога 1
сообщество 517
учебных материалов 25
статей 6
мастер-классов 14
экскурсий 0
дискуссий 4
новости
Галина Борискина , (на сайте с 24.02.2015 г.)
Был(а) на сайте 5 дней назад
Рейтинг:
1346.84/7730
5 555 342
просмотра
|
3 732
комментария
|
6
место в рейтинге
|
|
Текстовый блок
Содержание страницы
1 Электронная доска Линоит (инструкция, скриншоты уроков)
2 Учебный и методический материал к урокам русского языка для обучающихся 6, 7, 8, 9 кл.
3 Учебный материал к урокам литературы для обучающихся 8, 9 кл
Электронная доска http://piratepad.net/MtTWSQON2l на дистанционных уроках
- http://piratepad.net/MtTWSQON2l
- Орфографический диктант с творческим заданием
- Памятка-алгоритм, составленная ученицей
- Правило-таблица, составленная ученицей
- Правило по теме: "Сложносочинённое предложение"
- Кластер Образы в лирике С. Есенина
- Памятка - правило, составленное учеником
- Изложение
- Новая тема с выводом
- Тема урока
- Варианты работы на доске
Электронная доска /linoit.com
- Электронная доска /linoit.com
- Инструкция работы на холсте
- Достоинства доски
- Скриншоты уроков
- Скриншот
- Скриншот
- Скриншот
- Скриншот
- Скриншот
- Скриншот
- Скриншот
- Скриншот
- Скриншот
На одном холсте можно:
1 Вставлять ссылки из электронных ресурсов
2 Писать правило для самопроверки учащегося
3 Писать текст
4 Писать тест
5 Писать алгоритм
6 Вставлять видео
7 Вставлять иллюстрацию, рисунок, фотографию, тренажёр
1 Вставлять ссылки из электронных ресурсов
2 Писать правило для самопроверки учащегося
3 Писать текст
4 Писать тест
5 Писать алгоритм
6 Вставлять видео
7 Вставлять иллюстрацию, рисунок, фотографию, тренажёр
1 Выбор стикера
2 Создание стикера
3 Создание наглядного материала (иллюстрации, фото...)
4 Вставка видео (ссылка из youtube.com)
5 1 кнопка My Page на панели означает возврат на главную страницу, где расположены
созданные холсты
6 2 кнопка на панели information
Нажав на неё, вы увидите панель . Копируете первую строку и эту ссылку отправляете ученику дистанционной школы
2 Создание стикера
3 Создание наглядного материала (иллюстрации, фото...)
4 Вставка видео (ссылка из youtube.com)
5 1 кнопка My Page на панели означает возврат на главную страницу, где расположены
созданные холсты
6 2 кнопка на панели information
Нажав на неё, вы увидите панель . Копируете первую строку и эту ссылку отправляете ученику дистанционной школы
Этапы работы на доске linoit.com
1 Регистрация
2 Создание холста
3 Написание названия темы урока
4 Выбор цвета доски
5 Выбор доступа к доске
6 Создание холста
1 Регистрация
2 Создание холста
3 Написание названия темы урока
4 Выбор цвета доски
5 Выбор доступа к доске
6 Создание холста
Текстовый блок
Электронная доска "Linoit" linoit.com/home
Методический материал к урокам русского языка и литературы с использованием видео, тренажёров-рисунков (программа "Логомиры.30), таблиц, тестов, текстов из сайта "Единая коллекция ЦОР"
5 класс
Чередующиеся корни
Фонетика. Гласные и согласные. Слог и ударение.
Лексика.
Лексика 2. Однозначные и многозначные слова
Лексика 3. Прямое и перееносное значение слов
Лексика. Омонимы. Синонимы. Антонимы
Лексика. Фразеологизмы.
Лексика. Диалектизмы. Устаревшие слова. Профессионализмы
6 класс
Существительное
Образование имён существительных
Прилагательное
Прилагательное как часть речи
Разряды прилагательных
Сложные прилагательные
Н и НН в прилагательных
Глагол как часть речи
Причастие
Причастный оборот
Образование действительных причастий
Образование страдательных причастий
Деепричастие
Не с причастиями, деепричастиями
7 класс
Наречие
Степени сравнения наречий
Не с наречиями
Способы образования наречий
Правописание наречий
Союз
Предлог
8 класс
Подлежащее
Сказуемое
Второстепенные члены предложения
Определение
Дополнение
Обстоятельство
Односоставные предложения
Определённо-личные предложения
Неопределённо-личные предложения
Безличные предложения
Назывные предложения
Предложение
Обособленные определения
Обособленные определения
Обособленные приложения
Однородные члены предложения
Запятые в предложениях с однородными членами
Запятая в предложениях с однородными членами предложения
Вводные слова
9 класс
Понятие о сложном предложении
Сложносочинённое предложение
Литература
8 класс
Поэма "Пугачёв"
"Мцыри"
"На поле Куликовом"
9 класс
"Горе от ума"
"Моцарт и Сальери"
"Лирика А.С. Пушкина"
"Севастопольские рассказы"
"Мёртые души"
11 класс
И.А. Бунин "Старая яблоня"
Развитие речи
Сочинение по картине "Витязь на распутье"
Объяснение-рассуждение
Символизм
Методический материал к урокам русского языка и литературы с использованием видео, тренажёров-рисунков (программа "Логомиры.30), таблиц, тестов, текстов из сайта "Единая коллекция ЦОР"
5 класс
Чередующиеся корни
Фонетика. Гласные и согласные. Слог и ударение.
Лексика.
Лексика 2. Однозначные и многозначные слова
Лексика 3. Прямое и перееносное значение слов
Лексика. Омонимы. Синонимы. Антонимы
Лексика. Фразеологизмы.
Лексика. Диалектизмы. Устаревшие слова. Профессионализмы
6 класс
Существительное
Образование имён существительных
Прилагательное
Прилагательное как часть речи
Разряды прилагательных
Сложные прилагательные
Н и НН в прилагательных
Глагол как часть речи
Причастие
Причастный оборот
Образование действительных причастий
Образование страдательных причастий
Деепричастие
Не с причастиями, деепричастиями
7 класс
Наречие
Степени сравнения наречий
Не с наречиями
Способы образования наречий
Правописание наречий
Союз
Предлог
8 класс
Подлежащее
Сказуемое
Второстепенные члены предложения
Определение
Дополнение
Обстоятельство
Односоставные предложения
Определённо-личные предложения
Неопределённо-личные предложения
Безличные предложения
Назывные предложения
Предложение
Обособленные определения
Обособленные определения
Обособленные приложения
Однородные члены предложения
Запятые в предложениях с однородными членами
Запятая в предложениях с однородными членами предложения
Вводные слова
9 класс
Понятие о сложном предложении
Сложносочинённое предложение
Литература
8 класс
Поэма "Пугачёв"
"Мцыри"
"На поле Куликовом"
9 класс
"Горе от ума"
"Моцарт и Сальери"
"Лирика А.С. Пушкина"
"Севастопольские рассказы"
"Мёртые души"
11 класс
И.А. Бунин "Старая яблоня"
Развитие речи
Сочинение по картине "Витязь на распутье"
Объяснение-рассуждение
Символизм
Комментарии (3732)
#1 Галина Георгиевна ,приглашаю Вас принять участие в опросе по теме моего научного исследования. Ваше мнение для меня очень важно. Заранее благодарна за понимание!
Анастасия Пронина, дата: 25.03.2016 в 10:50
#2 Галина Георгиевна, приглашаю Вас познакомиться с блогом о Клавдии Шульженко. Надеюсь, что вы оставите свои комментарии об этой обаятельной женщине, замечательной певице, жизнь которой похожа на легенду.
uchportfolio.ru/blogs/read/?id=2838
Нина Васильевна Ефимова, дата: 24.03.2016 в 10:38
#3 Галина Георгиевна , Радость необходима для творчества. Эдварг Григ. Такой эпиграф вы подобрали к странице по творчеству детей uchportfolio.ru/boriskina1963/?page=20175 Мне же хочется сказать "Творчество необходимо для радости". Познакомилась с творчеством ваших детей и убедилась в том, что именно творчество ваше и детское творчество приносят Вам и им радость! Идеи крутятся и вертятся в их головах, превращаются в мысли, которые затем ложатся в поэтические строки! Чудно! Столько всего вы натворили вместе с детьми! Мне так и хочется сказать - натворили, натворили в таком смысли, что сотворили целую гору прекрасных сочинений! А сочинять стихи - это не просто. Это нужно иметь такое чутьё, что не всех нас оно посещает, правда же? А Вы ещё копили по крупинке и собрали и сохранили в одно единое целое! Это - достойно уважения! Я в восторге от вашего творчества!
Ольга Степанова, дата: 23.03.2016 в 7:51
#4 Галина Георгиевна , познакомилась с Вашей технологической картой, которую Вы представили в этом году в просторах Интернета. Разрешите оставить Вам такой отзыв к Вашей разработке: Борискина Галина Георгиевна представила технологическую карту урока по русскому языку на тему "Степени сравнения наречий", которая представляет собой каждый шаг работы и чёткую структуру урока по данной теме. Представленная автором технологическая карта действует как детальный тематический план-конспект урока, который позволяет эффективно и продуктивно организовать учебный процесс и обеспечить успешную реализацию предметных, метапредметных и универсальных учебных действий в соответствии с требованиями ФГОС. Для учителей русского языка эта технологическая карта представляет ценный материал, который помогает увидеть учебный материал целостно и системно, успешно проектировать образовательный процесс по освоению данной темы, гибко использовать удачные технологии работы с детьми на уроке, согласовать действия учителя и учащихся, организовать самостоятельную деятельность школьников в процессе обучения, а также осуществлять контроль результатов учебной деятельности. Для учителей русского языка данная технологическая карта является путеводителем и примером по составлению подобных методических материалов и представляют большую практическую ценность. Спасибо Галине Георгиевн Борискиной за то, что она щедро делится своими методическими разработками с коллегами через просторы Интернета. Успехов Вам!
Ольга Степанова, дата: 23.03.2016 в 7:39
#5 Галина Георгиевна , спасибо вам за пожелание в дальнейших успехах, и мой +
Ксения Лапикова, дата: 22.03.2016 в 20:52
#6 Галина Георгиевна , спасибо за отзыв. Когда-то А. Дементьев написал. "Учителями славится Россия, ученики приносят славу ей. Не смейте забывать учителей" Читая произведения Ваших питомцев, можно уже сейчас сказать. Ваши ученики такого Учителя не забудут! Творческого вдохновения Вам и Вашим ученикам!
Ольга Мишукова, дата: 21.03.2016 в 22:56
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 … 620 621 622 Туда Последняя