Внеурочная деятельность по предметам

    На протяжении всей работы в школе вела различные кружки по преподаваемым мною предметам.
    С 2000 по 2005 год работал драматический кружок, мы с ребятами показывали спектакли: «Любовь в жизни М.Ю.Лермонтова», «Свидание» (по рассказу А.Вампилова), литературные композиции «Если душа родилась крылатой», «По чеховским местам». Многим понравился спектакль по пьесе А.Н.Островского «Праздничный сон – до обеда». Позже по инициативе обучающихся 10 класса был организован КВАНТ (клуб весёлых актёров нашего театра). Ребята сами придумали девиз, песню клуба. Написали сценарий 1 заседания клуба и сценарий - посвящение в актёры. В кабинете оформили стенд нашего кружка. В клуб входили дети 5-х классов. Под руководством старших девочек проходили репетиции. Мы показали 2 сказки для младших школьников. Были довольны все: артисты, зрители, организаторы.
    До 2000 года вела кружок «Проба пера». В 2006 году этот кружок возобновил свою работу. Мы выпускали газету «Звонок», которая пользовалась успехом  в школе.
   В 2007 году объединила 2 кружка, создав литературный клуб «Зелёные всходы», программу которого разработала сама
   Учащиеся готовили  и показывали спектакли, литературные композиции, участвовали в районном конкурсе чтецов. Многие работы моих детей опубликованы в газетах «Чадо», «Красное знамя»
    Ребята выпустили четыре сборника (стихотворения, композиции, сочинения и доклады) компьютерной вёрстки на память школе. Участвуя в разных конкурсах, они получили награды: грамоты, денежные премии, книги, путёвки в ВДЦ "Океан", Москву, Японию. Но самое главное - они становятся добрее. Приобщение к миру искусства обогащает их духовно. В Центре образования выходила  газета "Современник", выпускается литературный альманах.

Темы докладов: «Дружба А.С.Пушкина и И.И.Пущина», «А.С.Пушкин и В.Кюхельбекер», "Мой первый друг...". Защита их на областных конференциях "Декабристские чтения", "Музей и дети". В 2008 году выступление с литературной композицией «Перед грозным временем, перед грозными судьбами» в Музее Декабристов. Сотрудники детско-юношеского Центра написали отзыв о совместной работе. Ребята получили призы и грамоту

Литературная композиция

«Перед грозным временем, перед грозными судьбами»

Чтец 1:

Люди 14 декабря-это какие-то богатыри, кованные из чистой стали, воины-сподвижники, вышедшие сознательно на явную гибель, чтобы разбудить к новой жизни молодое поколение и очистить детей, рождённых в среде палачества и раболепия.

Чтец 2:

Молодые офицеры своё боевое крещение получили под Бородино. Многие показали себя героями в этом сражении.

Ведущий:

Среди отважных офицеров бородинских офицеров были будущие декабристы - Лунин, Трубецкой, Пестель, Якушкин, Давыдов, Муравьёв, Орлов, Волконский.

Чтец 1:

«Мы были дети 1812 года. Принести в жертву всё, даже самую жизнь, ради любви к Отечеству было сердечным побуждением».

Звучит песня из кинофильма «Звезда пленительного счастья»

Ведущий:

Вернувшись в Россию из заграничных походов, они стремились служить своей родине, своему народу. Эти люди намеревались перестроить Россию, спасти её от крепостничества, от неограниченного произвола чиновников. Народ должно освободить из векового рабства! Ради этой высокой цели декабристы пожертвуют не только карьерой, богатством, почестями, но и жизнью, и судьбой близких.

Чтец 2:

Собирались по вечерам, обсуждали планы преобразования России, спорили по каждому пункту…Их объединяло одно - любовь к своей стране.

Ученик 1

У Рылеева ещё спорят,

На Сенатской снег ещё чист,

И ещё не вошло в историю

Слово новое «декабрист».

И ещё Трубецкой не предал,

Над Невой ещё крепость спит,

Занесён петербургской метелью,

Всадник Медный не скачет- летит.

Но уже бормочет Одоевский:

«Мы погибнем, погибнем, друзья…»

День последний Тайного Общества,

День тринадцатого декабря.

Чтец 1:

14 декабря. Хмурое утро. Солнце взошло поздно.

Ведущий:

На площади собирался народ, стягивались войска. К восставшим обращались царские посланники, их не хотели слушать. Царь опасался, что «бунт может сообщиться черни», и на площадь была выведена часть присягнувших императору войск. Николай 1 решил прибегнуть к последнему доводу…

Чтец 2:

«Первая пушка грянула, картечь рассыпалась, одни пули ударили в мостовую и подняли рикошетами пыль столбом, другие вырвали несколько рядов из грунта, третьи с визгом пронеслись над головами и нашли своих жертв в народе, лепившимся между колонн сенатского дома и на крышах соседних домов. Разбитые оконницы зазвенели, падая на мостовую, но люди, слетевшие вслед за ними, растянулись безмолвно и недвижно. С первого выстрела семь человек около меня упали: я не слышал ни одного судорожного движения- столь жестоко поражала картечь на этом расстоянии… В промежутках выстрелов можно было слышать, как кипящая кровь струилась по мостовой, растопляя снег, потом сама, алея, замерзала».

Ученик 2

Крепость выросла из Невы,

Кровь смывали со стен Сената,

И летели фельдъегеря

За декабрьским ветром куда- то…

В Тульчине арестован Пестель…

Гибнет Север, надеется Юг…

И несутся казённые тройки,

Подгоняемы свистом вьюг.

Сколько жить их свободе?.. Не знаем…

Год? Полгода? А может, три дня?

Вестовые столбы считая,

Скачут, скачут фельдъегеря?

….Было больно, свободно и страшно

В день 14 декабря.

И летели из Петербурга

Дух свободы и фельдъегеря.

Ведущий:

Всего несколько часов длилось восстание. Против его участников были выдвинуты вчетверо превосходящие воинские силы. Рассеянные ряды восставших были оттеснены к Неве, покрытой тонким, хрупким льдом. Раненые тонули.

Ученик 3

По коридором улиц петербургских

Он рвался к небу розового цвета,

Повисшему над грязью речек узких

Предвестником далёкого рассвета.

Домов громады стали равнодушны,

И оттепельный ветер дул с залива,

Просторны были площади и душны,

И сырость, как тоска, его давила.

И, вырвавшись к Неве, гранитом сжатой,

И к Всаднику, взлетевшему над нею,

Увидел снег, от крови розоватый,

И Петропаловской расколотое небо.

Чтец 2:

В ночь на 15 декабря в Зимний дворец начали доставлять арестованных. Одним из первых привезли Рылеева и сразу же отправили в Петропавловскую крепость с собственноручным распоряжением царя: «… без всякого сообщения с другими. » Позднее были арестованы братья Бестужевы, Якушкин, Трубецкой, Якубович, Каховский…

Ученик 4

На кронверке нам виселицу строят…

Смерть не страшна …Страшнее мысли гнёт,

Что завтра перед казнию никто мне

Руки на расставанье не пожмёт

И женщина в толпе близ эшафота

Не изорвёт зубами свой платок,

И жизнь свою я кончу одиноким,

Как жизнь свою я прожил одинок.

Но что же я тогда оставлю миру?

Ту девушку, которую любил?

Свои долги? Убогую квартиру?

Иль одиночество, которым мучим был?

Нет, одиночество моё уйдёт со мной.

В аду, в раю - всё буду я один…

Но хватит! Всё же жизнь была живою!

Минуты были – был и я любим,

Минуты были – был и я свободен!

Но что же надобно тебе ещё?

А очень мало: чтобы завтра кто-то

Хоть руку положил мне на плечо.

Ведущий:

Как ни тяжело было существование в тюремных казематах, а затем в сибирской ссылке, всё же декабристы, разъединенные каменными стенами и железными решётками, стали ещё ближе друг другу. Может быть, потому, что и в одиночных камерах, и в сибирских рудниках звучали стихи…

Чтец 1:

Пожалуй, в царствование Николая 1 литература была единственно возможной формой проявления свободы. Поэты- декабристы подтверждали свою литературную позицию жизнью. Всем нам известно стихотворение А. С. Пушкина « Во глубине сибирских руд»

Чтец 2:

И всем памятен ответ, написанный от имени единомышленников Александром Одоевским, о котором декабристы вспоминали с любовью и уважением.

Ведущий:

Николай Бестужев писал: «По-моему, всякий благородный поступок, каждая высокая мысль, всякое нежное ощущение и всё, что выходит из обыкновенного ряда наших обыкновенных действий, есть поэзия. Всё, что может трогать сердце, наполнять и возвышать нашу душу, есть поэзия: любовь, гнев, ненависть суть страсти, но и религия, любовь к Отечеству - также страсть и ежели стихи заставляют трепетать ту струну нашего сердца, которую сочинитель намеревался тронуть, - в таком случае, каков бы ни был наружный вид стихов, они поэзия!»

Чтец 1:

«Чувства добрые я лирой пробуждал…»,- говорил Пушкин. Литература должна пробуждать души, звать к подвигу- считали декабристы. Слово может стать могучим средством патриотического и нравственного воспитания, трибуной великих идей.

Чтец 2:

Поэтами были декабристы Рылеев, Одоевский, Глинка, Раевский, Катенин, Бестужев- Марлинский, Николай Бестужев, Пущин.

Ученик 5

Забвенья нет,

Как нет

Старенья, угасанья,

И камня тоже нет,

И бронзы тоже нет,

В невольной смене лет

Есть времени дыханье,

Есть жизнь, есть свет земной,

И есть для нас

Поэт.

Ведущий:

Ни тюрьма, ни ссылка не могли заглушить голос смелой гражданственности. Во имя борьбы с «порочным режимом» декабристы пожертвовали почестями и богатством, привилегиями и молодостью, свободой и жизнью.

Чтец 1:

Весной 1828 г. , в один из праздничных дней , многие жители Петербурга отправились на лодках и плотах по Неве, чтобы совершить прогулку по острову. Это давняя традиция позволяла бросить взгляд и на мрачную Петропавловскую крепость. Среди пёстрого множества народа странно вели себя двое. Они молча обходили крепостной двор ,как будто пытаясь что-то отыскать. Наклонялись к земле и собирали горстями песок…Несколько горстей ссыпали в деревянный ящичек. Кто же эти двое и зачем они приехали в крепость?

Ведущий:

Пять горстей песка из Петропавловской крепости! Этот песок князь Пётр Андреевич Вяземский хранил до конца своих дней. В маленький ящик он вложил короткую записку: « Праздник . За Невой. Прогулка с Пушкиным, 1828 г.» За два года до этого дня у стен крепости были казнены Павел Иванович Пестель, Кондратий Фёдорович Рылеев, Пётр Григорьевич Каховский, Михаил Павлович Бестужев- Рюмин, Сергей Иванович Муравьёв-Апостол. Могила их осталась безвестной. Несколько горстей песка с места гибели героев Пушкин и Вяземский взяли как священную реликвию.

Чтец 2:

Своим лицейским товарищам, Пущину , Кюхельбекеру, друзьям, сосланным в Сибирь, в день очередной годовщины Пушкин посвятил стихи :

Бог помочь вам, друзья мои,

И в бурях, и в житейском горе,

В краю чужом, в пустынном море

И в мрачных пропастях земли.

Ведущий:

Пройдя тяжкий тридцатилетний путь каторги и ссылки, декабристы остались верны высоким идеалам, они остались людьми, влюблёнными в этот удивительный мир.

Ученик 6

Удивителен мир,

Состоящий из ливней и радуг,

Из разлук и свиданий,

Из счастья и горестных бед…

Почему в январе

Снится запах антоновских яблок,

А в июле морозно-скрипучий рассвет?

Удивителен мир,

Но всего удивительней люди,

И любой человек-

Как планета, галактика, мир,

Все по-разному (все!)

И страдают, и плачут, и любят,

Но обязаны (все)

Оставаться при этом людьми.

Я упал в этот мир,

Словно с неба скатилась дождинка.

Полюбил этот мир

За его высоту, широту,

А наступит мой срок-

По мерцающей лунной тропинке

Я уйду.

Из прекрасного мира уйду.