Уже в этом году представители российского Института возрастной физиологии Российской академии образования и Берлинского научно-исследовательского института «Центр общего языкознания общества Лейбница» приступят к работе в данном направлении. Соглашение о сотрудничестве уже подписано.

Учёные проанализируют закономерности психофизиологического и социокультурного развития детей-билингвов, разработают эффективные методики их обучения и развития. Кроме того, специалисты запланировали совместное исследование особенностей усвоения языка в условиях многоязычия и методов поддержания языкового развития у многоязычных детей дошкольного и младшего школьного возраста.

- Система образования должна опираться на качественные исследования в области педагогики и развития способностей наших детей. Наши научные коллективы разворачивают сейчас большую работу, самостоятельную и с участием зарубежных коллег. Уверена, это будет позитивный опыт. Уже в этом году мы сможем детально изучить первые результаты. Исследования важны и в контексте продвижения русского языка, - прокомментировала старт проекта Министр просвещения Российской Федерации О. Ю. Васильева.