С нами 15061 учитель, 5191 ученик.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
1486
моих комментариев
10
блогов
1
сообщество
17
учебных материалов
4
статьи
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Маргарита Чаркова, (на сайте с 12.12.2016 г.)
Был(а) на сайте 2 дня назад
Рейтинг: 287.35/624
410 228
просмотров
1 266
комментариев
37
место в рейтинге



Пособия доступны для скачивания по ссылке:
https://iknigi.net/avtor-svetlana-gin/

Межшкольная интеллектуальная игра с элементами креатив-боев "Лаборатория Z: от Почемучек к Потомучкам" в г. Пенза.

 
Нет данных
АКТИВНЫЕ УЧАСТНИКИ !
Конкурс стихов 80-летию Сурского края
  1. 1219623765.jpg
  2. 1434864427.jpg
  3. 1303829167.jpg
  4. 920545152.jpg
  5. 669144698.jpg
  6. 1266537772.jpg
 
Шахова Катя - победитель районного конкурса      Вдовина Настя, победитель районного и 
          стихов,  посвященного 80-летию                                                  призер регионального

                 Пензенской области                                                                 конкурса "Слово о России"
                                                                       
 

Семья Вдовиных
победители областного конкурса "Позитив в кругу семьи"
финалисты Всероссийского конкурса "Семья года 2019"




Призеры районного конкурса "Спортивная семья"



 
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМУ НАПРАВЛЕНИЮ
 математика, информатика,  развитие речи, логика
                           «Юным умникам и умницам» для учащихся 1-4 класса   
                                                                                                                 
Пояснительная записка к программе курса «Умники и умницы»
 
     Данная программа составлена на основе модернизированной программы развивающего курса и имеет социально-педагогическую  направленность.
     Главной задачей обучения детей достижение оптимального общего психологического развития каждого ребенка. Система предполагает одновременное развитие всех составляющих психической сферы детей. Благодаря этому дидактические и методические принципы направлены на максимальную активизацию собственной познавательной деятельности детей. Эффективность учебного процесса в значительной мере определяется степенью сформированности различных сторон и особенностей познавательной деятельности школьников, и, прежде всего, их мышления. .
    Основными логическими приемами формирования понятий являются анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение, конкретизация, классификация. Мышление по правилам — логическое — лежит в основе решения математических, грамматических, физических и многих других видов задач, с которыми дети сталкиваются в школе. Вместе с тем верно и то, что сами эти задачи выступают условием развития такого мышления.
     Практика показала, что дети, регулярно решающие логические задачи, точнее рассуждают, легче делают выводы, успешнее и быстрее справляются с задачами по разным учебным предметам. Но даже если просто решать подряд каждый день три-четыре задачи, то и в этом случае время не будет потрачено зря, и усилия не пропадут даром, потому что приобретается самое главное в мыслительной деятельности — умение управлять собой в проблемных ситуациях.
     Способность мыслить последовательно, по законам логики, умение сочетать мысли по определенным правилам, складываются благодаря обучению в школе. Но не сами собой, а в ответ на усилия ребенка. Эти качества необходимы всегда, когда нужно что-то оценить или обсудить, что-то с чем-то сопоставить и кого-то с кем-то рассудить.
     Введение в начальную школу регулярных развивающих занятий, включение детей в постоянную поисковую деятельность существенно гуманизирует начальное образование. Такой систематический курс как «Умники и умницы» создает условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребенка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. Решить многие проблемы мышления школьников помогает учебная задача, которая существенно отличается от многообразия частных задач. При решении частных задач школьники овладевают столь же частными способами. Лишь при длительной тренировке дети усваивают некоторый общий подход. Усвоение этого способа происходит по эмпирическому принципу движения мысли от частного к формально общему. При решении же учебной задачи ученики первоначально овладевают содержательным общим способом, а затем безошибочно используют его при подходе к каждой частной задаче. Появление курса связано с тем, что:
  1. в современном мире уже недостаточно обучать только получению информации;
  2. анализ, сортировка информации, аргументация, которые используются при преподавании обычных предметов, лишь малая часть навыков мышления, обучающиеся должны владеть и другими навыками;
  3. конкретные предметы имеют свои идиомы, потребности и модели, тогда как логика является некоторым метапредметом, который объединяет все знания и личный опыт ученика.


Скачать программу "Умники и Умницы" можно, перейдя по ссылке:

uchportfolio.ru/materials/show/82962

Комментарии (1266)

#1 Маргарита Анатольевна, спасибо большое Вам, за теплый отзыв в моем МК! Вы умеете поддержать, похвалить! Спасибо Вам, Маргарита Анатольевна, за Ваше внимание, за доброту Вашей души! Мне очень приятно с Вами общаться! Я рада, что мы с Вами познакомились! Огромных успехов Вам во всём! Еще раз с праздником!
Залифа Гайсина, дата: 08.03.2017 в 18:34  
#2 Маргарита Анатольевна, Вас с праздником весны и света Хочу поздравить от души! Пусть в сердце Вашем будет лето, А дни все будут хороши. Вы учите нас быть добрее, Во всём прекрасное искать, Быть образованней, умнее, Науку сложную понять. Спасибо Вам! Здоровья, счастья! С Международным женским днем! Благодаря стараньям Вашим Мы много знаний обретем.
Дмитрий Минюков , дата: 08.03.2017 в 12:14  
#3 Маргарита Анатольевна, с праздником! Пусть сердце радуют подарки, Мартовские солнце и цветы, Пожеланий много ждёт приятных, И, конечно, сбудутся мечты! Каждая минута светлой станет, Как мимозы веточка, нежна, Красоту, везение подарит Яркая, чудесная весна!
Маргарита Абраконова, дата: 08.03.2017 в 9:41  
#4 Маргарита Анатольевна, здравствуйте! Вам БИЛЕТ на САМОЛЕТ! Тряпки, шмотки — ерунда, Вот билет, вот это да! Ты развеешься от скуки, Скоротаешь дивно время, Ни томления, ни муки, Никакого там безделья! Мне потом спасибо скажешь, За подарок-настроенье!
Залифа Гайсина, дата: 08.03.2017 в 8:55  
#5 Маргарита Анатольевна, спасибо! С праздником 8 марта! Всех благ!
Надежда Чупрова, дата: 08.03.2017 в 8:27  
#6 Маргарита Анатольевна, Прекрасный день 8 Марта! Забыт журнал, забыта парта. Сегодня все цветы для вас, Улыбки близких каждый час. Пусть вам удача улыбнется, Плохое больше не вернется. Пусть ваши сбудутся мечты. Здоровья, счастья, доброты!
Светлана Загниборода, дата: 08.03.2017 в 4:23  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы