С нами 13814 учителей, 4815 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
1427
комментариев
9
блогов
1
сообщество
14
учебных материалов
2
статьи
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Маргарита Чаркова, (на сайте с 12.12.2016 г.)
Был(а) на сайте 1 неделю назад
Просмотров: 243574, комментариев: 1215, рейтинг: 179.75/495



Пособия доступны для скачивания по ссылке:
https://iknigi.net/avtor-svetlana-gin/

Межшкольная интеллектуальная игра с элементами креатив-боев "Лаборатория Z: от Почемучек к Потомучкам" в г. Пенза.

 
Нет данных
АКТИВНЫЕ УЧАСТНИКИ !
Конкурс стихов 80-летию Сурского края
  1. 1219623765.jpg
  2. 1434864427.jpg
  3. 1303829167.jpg
  4. 920545152.jpg
  5. 669144698.jpg
  6. 1266537772.jpg













 
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМУ НАПРАВЛЕНИЮ
 математика, информатика,  развитие речи, логика
                           «Юным умникам и умницам» для учащихся 1-4 класса   
                                                                                                                 
Пояснительная записка к программе курса «Умники и умницы»
 
     Данная программа составлена на основе модернизированной программы развивающего курса и имеет социально-педагогическую  направленность.
     Главной задачей обучения детей достижение оптимального общего психологического развития каждого ребенка. Система предполагает одновременное развитие всех составляющих психической сферы детей. Благодаря этому дидактические и методические принципы направлены на максимальную активизацию собственной познавательной деятельности детей. Эффективность учебного процесса в значительной мере определяется степенью сформированности различных сторон и особенностей познавательной деятельности школьников, и, прежде всего, их мышления. .
    Основными логическими приемами формирования понятий являются анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение, конкретизация, классификация. Мышление по правилам — логическое — лежит в основе решения математических, грамматических, физических и многих других видов задач, с которыми дети сталкиваются в школе. Вместе с тем верно и то, что сами эти задачи выступают условием развития такого мышления.
     Практика показала, что дети, регулярно решающие логические задачи, точнее рассуждают, легче делают выводы, успешнее и быстрее справляются с задачами по разным учебным предметам. Но даже если просто решать подряд каждый день три-четыре задачи, то и в этом случае время не будет потрачено зря, и усилия не пропадут даром, потому что приобретается самое главное в мыслительной деятельности — умение управлять собой в проблемных ситуациях.
     Способность мыслить последовательно, по законам логики, умение сочетать мысли по определенным правилам, складываются благодаря обучению в школе. Но не сами собой, а в ответ на усилия ребенка. Эти качества необходимы всегда, когда нужно что-то оценить или обсудить, что-то с чем-то сопоставить и кого-то с кем-то рассудить.
     Введение в начальную школу регулярных развивающих занятий, включение детей в постоянную поисковую деятельность существенно гуманизирует начальное образование. Такой систематический курс как «Умники и умницы» создает условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребенка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. Решить многие проблемы мышления школьников помогает учебная задача, которая существенно отличается от многообразия частных задач. При решении частных задач школьники овладевают столь же частными способами. Лишь при длительной тренировке дети усваивают некоторый общий подход. Усвоение этого способа происходит по эмпирическому принципу движения мысли от частного к формально общему. При решении же учебной задачи ученики первоначально овладевают содержательным общим способом, а затем безошибочно используют его при подходе к каждой частной задаче. Появление курса связано с тем, что:
  1. в современном мире уже недостаточно обучать только получению информации;
  2. анализ, сортировка информации, аргументация, которые используются при преподавании обычных предметов, лишь малая часть навыков мышления, обучающиеся должны владеть и другими навыками;
  3. конкретные предметы имеют свои идиомы, потребности и модели, тогда как логика является некоторым метапредметом, который объединяет все знания и личный опыт ученика.


Скачать программу "Умники и Умницы" можно, перейдя по ссылке:

uchportfolio.ru/materials/show/82962

Комментарии

#1 Маргарита Анатольевна! Мы с детства помним эту дату И красный день календаря. Все шли мы на парад когда–то В день Седьмого ноября. И пусть в названье изменения, Но праздник жив, как и вчера. Всех с Днём согласия и примирения! Ура, товарищи! Ура!
Залифа Гайсина, дата: 07.11.2017 в 12:59  
#2 Маргарита Анатольевна, доброе утро! Маргарита Анатольевна! Спасибо Вам за время, уделенное мне, моему блогу! Спасибо за теплый, душевный отзыв в блоге "Жизнь нужно принимать такой, какая она есть!" ! Точно, если трудно идти, то дела идут в гору, а значит, жизнь-прекрасна!!! В самом деле, жизнь - прекрасна! Казалось бы, сегодня день обычный, Но почему бы мне тебе не пожелать, Чтобы дела твои решались на «отлично» И усилий не пришлось бы прилагать. Пусть сегодня будет столько позитива, Чтоб хватило и тебе, и всем вокруг. Будь звездой для трудового коллектива, Для родных, и для друзей, и для подруг.
Залифа Гайсина, дата: 07.11.2017 в 6:55  
#3 Маргарита Анатольевна, доброго времени суток! Спасибо Вам за внимание! С удовольствием, поздравляю Вас, в свою очередь, с началом второй четверти!Интересной, радостной и успешной работы Вам, замечательного настроения! У нас стоит чудеснейшая золотая осень! +13, солнечно и очень красиво! Успеваю насладиться этой красотой только по пути домой. В гимназии очень много событий, в том числе образовательных. Прошел интеллектуальный МАРАФОН, готовим новый спектакль... погрузилась, в-общем, и получаю удовольствие. Пусть и у Вас будет все чудесно!
Ольга Турова, дата: 07.11.2017 в 6:48  
#4 Маргарита Анатольевна, здравствуйте. Спасибо Вам за поздравления! И Вам желаю в новой четверти успехов, ежедневного движения вперед – к новым вершинам!
Светлана Трушина, дата: 07.11.2017 в 5:24  
#5 Маргарита Анатольевна, здравствуйте. Благодарю вас за добрые пожелания. И Вам я желаю творческих побед, крепкого здоровья, новых достижений во 2 четверти.
Галина Борискина , дата: 07.11.2017 в 4:25  
#6 Маргарита Анатольевна,спасибо большое за ваш отзыв. Буду стараться!
Наталья Ким, дата: 07.11.2017 в 1:04  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы