С нами 13764 учителя, 4806 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
1422
комментария
9
блогов
1
сообщество
14
учебных материалов
2
статьи
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Маргарита Чаркова, (на сайте с 12.12.2016 г.)
Был(а) на сайте 3 дня назад
Просмотров: 226775, комментариев: 1210, рейтинг: 169.15/492



Пособия доступны для скачивания по ссылке:
https://iknigi.net/avtor-svetlana-gin/

Межшкольная интеллектуальная игра с элементами креатив-боев "Лаборатория Z: от Почемучек к Потомучкам" в г. Пенза.

 
Нет данных
АКТИВНЫЕ УЧАСТНИКИ !
Конкурс стихов 80-летию Сурского края
  1. 1219623765.jpg
  2. 1434864427.jpg
  3. 1303829167.jpg
  4. 920545152.jpg
  5. 669144698.jpg
  6. 1266537772.jpg













 
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМУ НАПРАВЛЕНИЮ
 математика, информатика,  развитие речи, логика
                           «Юным умникам и умницам» для учащихся 1-4 класса   
                                                                                                                 
Пояснительная записка к программе курса «Умники и умницы»
 
     Данная программа составлена на основе модернизированной программы развивающего курса и имеет социально-педагогическую  направленность.
     Главной задачей обучения детей достижение оптимального общего психологического развития каждого ребенка. Система предполагает одновременное развитие всех составляющих психической сферы детей. Благодаря этому дидактические и методические принципы направлены на максимальную активизацию собственной познавательной деятельности детей. Эффективность учебного процесса в значительной мере определяется степенью сформированности различных сторон и особенностей познавательной деятельности школьников, и, прежде всего, их мышления. .
    Основными логическими приемами формирования понятий являются анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение, конкретизация, классификация. Мышление по правилам — логическое — лежит в основе решения математических, грамматических, физических и многих других видов задач, с которыми дети сталкиваются в школе. Вместе с тем верно и то, что сами эти задачи выступают условием развития такого мышления.
     Практика показала, что дети, регулярно решающие логические задачи, точнее рассуждают, легче делают выводы, успешнее и быстрее справляются с задачами по разным учебным предметам. Но даже если просто решать подряд каждый день три-четыре задачи, то и в этом случае время не будет потрачено зря, и усилия не пропадут даром, потому что приобретается самое главное в мыслительной деятельности — умение управлять собой в проблемных ситуациях.
     Способность мыслить последовательно, по законам логики, умение сочетать мысли по определенным правилам, складываются благодаря обучению в школе. Но не сами собой, а в ответ на усилия ребенка. Эти качества необходимы всегда, когда нужно что-то оценить или обсудить, что-то с чем-то сопоставить и кого-то с кем-то рассудить.
     Введение в начальную школу регулярных развивающих занятий, включение детей в постоянную поисковую деятельность существенно гуманизирует начальное образование. Такой систематический курс как «Умники и умницы» создает условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребенка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. Решить многие проблемы мышления школьников помогает учебная задача, которая существенно отличается от многообразия частных задач. При решении частных задач школьники овладевают столь же частными способами. Лишь при длительной тренировке дети усваивают некоторый общий подход. Усвоение этого способа происходит по эмпирическому принципу движения мысли от частного к формально общему. При решении же учебной задачи ученики первоначально овладевают содержательным общим способом, а затем безошибочно используют его при подходе к каждой частной задаче. Появление курса связано с тем, что:
  1. в современном мире уже недостаточно обучать только получению информации;
  2. анализ, сортировка информации, аргументация, которые используются при преподавании обычных предметов, лишь малая часть навыков мышления, обучающиеся должны владеть и другими навыками;
  3. конкретные предметы имеют свои идиомы, потребности и модели, тогда как логика является некоторым метапредметом, который объединяет все знания и личный опыт ученика.


Скачать программу "Умники и Умницы" можно, перейдя по ссылке:

uchportfolio.ru/materials/show/82962

Комментарии

#1 Маргарита Анатольевна, здравствуйте! Очень рада, что стали чаще бывать на сайте. Вот и ко мне заглянули в гости, обогрели душевным теплом! Спасибо Вам за внимание, теплые слова пожеланий, очень приятно! Да, весна всюду и в душе тоже. Желаю и Вам весеннего тепла, свежести, вдохновения, солнечного настроения!
Ольга Турова, дата: 04.03.2019 в 15:00  
#2 Маргарита Анатольевна, спасибо Вам за Ваш теплый отзыв! В этом году и у нас очень много снега! Почти каждый день метель...С началом весны от души поздравляю! Счастья, здоровья, веселья желаю! Пусть эта весна принесет для тебя Много улыбок, тепла и добра!
Залифа Гайсина, дата: 04.03.2019 в 14:23  
#3 Маргарита Анатольевна, я начала творить! Увлекательное занятие. Забываешь про все!Оцени, что получилось! uchportfolio.ru/LVBELYAKINA/?page=57351
Любовь Белякина, дата: 03.03.2019 в 20:43  
#4 Маргарита Анатольевна, благодарю Вас за поздравление! Приятно читать теплые слова в свой адрес! Как Ваши дела? Как успех учеников? Вы не так часто стали заходить на сайт... Ваше отсутствие очень заметно...
Юлия Пасынок, дата: 03.03.2019 в 13:35  
#5 Маргарита Анатольевна, значит, я ошиблась. Да, я знаю, что такое 1 класс!!! На уроке ни на минутку не присядешь! К уроку особая подготовка. Всё в игровой форме!
Марина Лаптева, дата: 02.03.2019 в 22:37  
#6 Маргарита Анатольевна, я тоже редко захожу. Я ведь с этого учебного года на пенсии. Захожу узнать новости. Вот и Ваш видеоролик посмотрела с большим удовольствием. А почему 1 класс? Ведь у Вас, по-моему, в этом году должен быть 4 класс!
Марина Лаптева, дата: 02.03.2019 в 22:04  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы