Целью своей педагогической деятельности считаю создание условий для развития личности школьника средствами предмета математики, а задачами:
1. Повышение мотивации учащихся к изучению математики (внедрение ИКТ).
2. Развитие общеучебных умений и навыков по предмету.
 

год	класс	Кол-во учащ	Успевае- мость за год	Качество знаний за год	Средний балл по предмету
2013-2014   2014-2015     2015-2016	8 кл 9а кл 9б кл   5г 5д 7е 9г   5д 5е 6г 6д	30 16 16   21 20 27 33   23 23 22 20	100 100 100   100 100 100 100   100 100 100 100	47 39,11 44   52,38 30 26 40   64 60.87 54,55 35	3,6 3.6 3,7   3,76 3.35 3,33 3.48   3,8 3.74 3,77 3,45

 
Результаты качества общего мониторинга показывают: при 100% уровне обученности учащихся качество знаний составляло примерно 45% .
 
Результаты итоговой аттестации учащихся по математике.
Результаты письменного экзамена по алгебре за курс основной школы.
Показателем уровня освоения обучающимися образовательных программ по математике являются результаты государственной итоговой аттестации учащихся: при 100% уровне обученности учащихся, качество знаний составляло 42,8% (средний показатель ).
 
В ходе проведения итоговой аттестации за курс основного общего образования 2013 – 2014 учебном году получены следующие результаты. К экзамену по математике были допущены 32учащийся 9 а,б классов. Все учащиеся успешно справились с заданиями. Общая успеваемость составила 100%, качественная успеваемость 66,6 %.
 
В 2014 – 2015 учебном году к экзамену по математике были допущены 33 учащийся из 9 г класса Все учащиеся успешно справились с заданиями. Общая успеваемость составила 100%, качественная успеваемость 58,5 %.