УчПортфолио

4
моих комментария

0
блогов

0
сообществ

5
учебных материалов

0
статей

0
мастер-классов

0
экскурсий

0
дискуссий

0
новостей

Виктория Страстостерцева, (на сайте с 16.01.2015 г.)

Был(а) на сайте 7 лет назад

Рейтинг: 35.24/385

56 070 просмотров	223 комментария	481 место в рейтинге

Учебные материалы

Скриншот	Учебный материал
	Контрольная работа для 8 класса по теме «Квадратные уравнения» Контрольная работа позволяет сформировать ряд знаний и умений по темам: Основные понятия квадратного уравнения. Формулы корней квадратных уравнений. Рациональные уравнения. Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций. Математика / Контрольные работы Добавлен: 16.02.2015 в 13:25 Автор: Виктория Страстостерцева Количество загрузок файла: 129 Оценка: 10 баллов (2 голоса)
	Самостоятельная работа для 8 класса по теме "Рациональные уравнения" Самостоятельная работа позволяет сформировать ряд знаний и умений по теме Рациональные уравнения Математика / Контрольные работы Добавлен: 16.02.2015 в 13:24 Автор: Виктория Страстостерцева Количество загрузок файла: 167 Оценка: 10 баллов (2 голоса)
	Индивидуальная работа по карточкам по теме "Формулы корней квадратных уравнений" Индивидуальная работа по карточкам позволяет сформировать ряд знаний и умений по теме Формулы корней квадратного уравнения. Математика / Контрольные работы Добавлен: 16.02.2015 в 13:13 Автор: Виктория Страстостерцева Количество загрузок файла: 118 Оценка: 10 баллов (2 голоса)
	План-конспект урока математики в 8 классе по теме "Формулы корней квадратных уравнений" Цель урока: Вывести общую формулу нахождения корней квадратного уравнения; формирование её использовать. Задачи: Образовательные: 1.Уметь выводить общую формулу нахождения корней квадратного уравнения; уметь использовать формулу нахождения корней квадратного уравнения. Развивающие: 1.Развитие умений выделять главное, существенное в изучаемом материале; 2.Формирование умений сравнивать, классифицировать, обобщать факты и понятия; 3.Умение применять полученные знания и способы действия в дальнейшей работе. Математика / Уроки Добавлен: 27.02.2015 в 18:21 Автор: Виктория Страстостерцева Количество загрузок файла: 167 Оценка: 10 баллов (2 голоса)
	План-конспект урока математики в 8 классе по теме "Квадратные уравнения. Основные понятия" Цель урока: Обобщение и закрепление знаний учащихся по данной теме. Задачи: Образовательные: 1.Обобщение и закрепление общих умений и навыков решения квадратных уравнений; Развивающие: 1.Развитие умений выделять главное, существенное в изучаемом материале; 2.Формирование умений сравнивать, классифицировать, обобщать факты и понятия; 3.Умение применять полученные знания и способы действия в дальнейшей работе. Воспитательные: 1.Воспитывать активность и самостоятельность. Математика / Уроки Добавлен: 27.02.2015 в 18:21 Автор: Виктория Страстостерцева Количество загрузок файла: 153 Оценка: 10 баллов (2 голоса)

Календарно-тематический план изучения дисциплины «Алгебра-8» "

Календарно-тематический план изучения дисциплины «Алгебра - 8» в начале III четверти, разработанный учителем-практикантом Страстостерцевой Виктории Владимировны по форме, принятой в образовательном учреждении
№	Тема урока		Элементы содержания образования	Требования к уровню подготовки учащихся	Формы и средства обучения	Вид контроля	Дата
Модуль «КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ»
1		Основные понятия (ЗИМ)	полные, приведенные, неполные квадратные уравнения,	Уметь найти и устранить причины возникших трудностей ; решать неполные квадратные уравнения, разложив его левую часть на множители		ФО ИРД	19.01.15
2		Формулы корней квадратных уравнений (ИНМ)	Формулы нахождения дискриминанта и корней квадратного уравнения,	Иметь представление о полном, приведенном и неполном уравнении.		ФО ИРД	20.01.15
3		Формулы корней квадратных уравнений (ЗИМ)		Знать алгоритм вычисления корней квадратного уравнения, используя дискриминант. Уметь решать квадратные уравнения по алгоритму, привести примеры, подобрать аргументы, сформулировать выводы; уметь решать квадратные уравнения по формулам корней квадратного уравнения через дискриминант		ФО ИРД ИРК	21.01.15
4		Рациональные уравнения (ИНМ)	навыки решения рационального уравнения	Иметь представление о рациональных уравнениях и об их решении. Знать алгоритм решения рациональных уравнений Уметь: решать рациональные уравнения по заданному алгоритму и методом введения новой переменной		ФО ИРД	26.01.15
5		Рациональные уравнения (ЗИМ)				ИРД	27.01.15
6		Рациональные уравнения (ПМ)			СР	ФО	28.01.15
7		Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций (ИНМ)	навыки решения рационального уравнения как математической модели реальных ситуаций	Уметь: решать задачи на числа, выделяя основные этапы математического моделирования; решать задачи на движение по дороге, выделяя основные этапы математического моделирования; решать задачи на движение по воде, выделяя основные этапы математического моделирования;		ФО ИРД	02.02.15
8		Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций (ЗИМ)				ИРД	03.02.15

9		Контрольная работа по теме «Квадратные уравнения. Рациональные уравнения. Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций»		Уметь решать квадратные уравнения по формулам корней квадратного уравнения через дискриминант. Уметь: решать рациональные уравнения по заданному алгоритму и методом введения новой переменной Уметь: решать задачи на числа, на движение по дороге; на движение по воде, выделяя основные этапы математического моделирования;	КР	КР	04.02.15
10		Еще одна формула корней квадратного уравнения (ИНМ)	Корни квадратного уравнения ax²+(2k)x+c=0, вычисляются по формуле x1= (-k+(k²-ac)^½)/a x2= (-k-(k²-ac)^½)/a	Уметь решать квадратные уравнения по формулам корней квадратного уравнения через дискриминант.		ФО ИРД
11		Еще одна формула корней квадратного уравнения (ЗИМ)				ФО ИРК ИРД
12		Теорема Виета (ИНМ)	Сумма и произведение корней квадратного уравнения. Решение приведенного квадратного уравнения, применяя обратную теорему Виета	Иметь представление о теореме Виета и об обратной теореме Виета, о симметрических выражениях с двумя переменными Уметь: применять теорему Виета и обратную теорему Виета, решая квадратные уравнения; находить и использовать информацию		ФО ИРД
13		Теорема Виета (ЗИМ)				ИРД ИРК

Используемые в тексте условные обозначения:

Тип урока
ИНМ-изучение нового материала
ЗПЗ-закрепление первичных знаний
КЗ-контроль знаний
ППМ-повторение пройденного материала
ПМ-повторение материала по теме
Формы контроля:
ФО — фронтальный опрос
ИРД — индивидуальная работа у доски
ИРК — индивидуальная работа по карточкам
МД — математический диктант
КР - контрольная работа
СР- самостоятельная работа.

календарно-тематический план изучения дисциплины «Геометрия-8»

Календарно-тематический план изучения дисциплины «Геометрия - 8» в начале III четверти, разработанный учителем-практикантом Страстостерцевой Виктории Владимировны по форме, принятой в образовательном учреждении
№	Тема урока		Элементы содержания образования	Требования к уровню подготовки учащихся	Формы и средства обучения	Вид контроля	Дата
Модуль «Окружность»
1		Касательная к окружности (ЗИМ)	Понятия касательной, точки касания, отрезков касательных, проведенных из одной точки. Свойство касательной. Признак касательной. Их применение при решении задач. Свойство отрезков касательных, проведенных из одной точки	знать определение касательной к окружности, отрезков касательных, свойство и признак касательной, уметь применять их при решении простейших задач		ФО ИРД	27.01.15
2		Центральные и вписанные углы (ИНМ)	Понятия градусной меры дуги окружности, центрального и вписанного угла. Решение простейших задач на вычисление градусной меры дуги окружности. Теорема о вписанном угле и следствия из нее. Применение теоремы и следствий при решении задач. Теорема об отрезках пересекающихся хорд и ее применение при решении задач.	знать определение и виды дуг окружности. Знать определение и свойство градусной меры центрального угла. Знать определение и свойство градусной меры вписанного угла. уметь доказывать теорему о вписанном угле и ее свойства и применять ее при решении задач. уметь доказывать теорему об отрезках пересекающихся хорд и применять ее для решения задач.		ФО ИРД	28.01.15
3		Центральные и вписанные углы (ЗИМ)				ФО ИРД	03.02.15

Используемые в тексте условные обозначения:
Тип урока
ИНМ-изучение нового материала
ЗИМ-закрепление изученного материала
КЗ-контроль знаний
Формы контроля:
ФО — фронтальный опрос.
ИРД — индивидуальная работа у доски.
ИРК — индивидуальная работа по карточкам.

Комментарии (223)

Начало Сюда 1 2 3 … 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 … 36 37 38 Туда Последняя

#1 Виктория Владимировна, Не только сегодня, давайте всегда Дарить малышам одни чудеса! И высохнут слёзы, не будет зла. Весь мир отразится в счастливых глазах! Источник www.pozdrav.ru/1-6-children.shtml

Елена Маратовна Онищук, дата: 01.06.2015 в 9:04

#2 Виктория Владимировна, поздравляю Вас с праздником Святой Троицы! Троица всегда ассоциируется с обновлением природы, с приходом настоящего тепла. Пусть тепло будет не только за окном, но и на душе у каждого. Мира и добра вашему дому!

Галина Пожарова, дата: 31.05.2015 в 11:01

#3 Виктория Владимировна, от всей души поздравляю вас С праздником Святой троицы, желаю успехов и творчества. Приглашаю познакомиться моими новыми учебными материалами. Представлены творческие проекты, разработки сценариев. Очень важном ваше мнение

Наталья Чубаева, дата: 31.05.2015 в 10:07

#4 Виктория Владимировна, Пускай прекрасным будет настроение Ведь это очень много в жизни значит. Кто радостно настроен, без сомнения, Быстрее добивается удачи ! Ведь те, кто любят жизнь и улыбаются, Весь мир теплом душевным согревают. Пусть люди на улыбку откликаются И искренней любовью отвечают ! Приглашаю Вас познакомиться с моим новым блогом "Отчего зависит настроение". Буду рада Вашим комментариям!

Юлия Пасынок, дата: 22.05.2015 в 10:35

#5 Виктория Владимировна! «Последний звонок», это веселый и грустный праздник одновременно. Вот и снова май, снова класс выпускной, Как частицу себя, провожаете в путь. Благодарность и низкий поклон вам земной, Потому что душе не давали заснуть! Будут новые классы и новые дни, Круговерть школьных будней закружит вас вновь. Но знаете, вам помнится будут они, В них есть ваша душа, в них есть ваша любовь! С последним звонком!!!

Галина Пожарова, дата: 22.05.2015 в 7:39

#6 Виктория Владимировна,прошу Вас посмотреть мою статью "Некоторые подходы в воспитании ребёнка", я буду признательна Вашим комментариям.

Валентина Титова, дата: 21.05.2015 в 22:27

Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.

Страницы

Уважаемый пользователь!

Комментарии (223)