2560
моих комментариев 5
блогов 0
сообществ 64
учебных материала 2
статьи 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 5
блогов 0
сообществ 64
учебных материала 2
статьи 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Лилия Рогудеева, (на сайте с 28.01.2015 г.)
Был(а) на сайте 2 месяца назад
Рейтинг:
168.14/2517
|
572 959
просмотров
|
648
комментариев
|
99
место в рейтинге
|
|
||
МХК. Планируемые результаты
.gif)
Современные тенденции развития художественного образования направлены на динамику развития полихудожественного образования, обеспечивающего формирование общей культуры личности.
В результате изучения курса «Мировая художественная культура» учащиеся должны знать:
- основные эпохи в художественном развитии человечества;
-культурные доминанты различных периодов в развитии мировой художественной культуры;
-основные стили и направления в мировой художественной культуре;
-роль и место классического художественного наследия в художественной культуре современности;
- особенности художественной культуры современного человечества и ее сложную структуру;
- выдающиеся памятники и произведения искусства различных эпох;
- основные художественные музеи России и мира.
Уметь:
-отличать произведения искусства различных стилей;
- показывать на конкретных примерах место и роль художественной культуры России в мировой художественной культуре;
-сформулировать свое оценочное суждение о произведениях и жанрах искусства;
-пользоваться справочной литературой по искусству, анализировать и интерпретировать ее.
Результатом преподавания учебного предмета «Мировая художественная культура» должен явиться эстетический рост учеников, постигающих мировую художественную культуру: от восприятия школьниками конкретных художественных произведений через постижение ими целостной художественной картины мира к самостоятельной эстетической деятельности, к собственному творчеству, возвышению духовности на основе мирового, отечественного, регионального культурного наследия.
11 класс:
В результате изучения мировой художественной культуры ученик должен знать / понимать:
- особенности возникновения и основные черты стилей и направлений мировой художественной культуры;
- шедевры мировой художественной культуры;
- основные выразительные средства художественного языка разных видов искусства;
- роль знака, символа, мифа в художественной культуре.
УМЕТЬ:
- сравнивать художественные стили и соотносить их с определённой исторической эпохой, направлением, национальной школой, называть их ведущих представителей;
- пользоваться искусствоведческими терминами;
- осуществлять поиск, отбор и обработку информации в области искусства;
- аргументировать собственную точку зрения в дискуссии по проблемам мировой художественной культуры;
- выполнять учебные и творческие задания ( доклады, рефераты, сочинения, рецензии).
Использовать приобретённые знания и умения в жизни.
ИЗО. Планируемые результаты
знать/понимать:
- основные виды, жанры изобразительных (пластических) искусств;
- основы изобразительной грамоты (цвет, тон, колорит, пространство, ритм, композиция);
- выдающихся представителей русского и зарубежного искусства и их основные произведения;
- наиболее крупные художественные музеи России и мира.
уметь
— применять художественные материалы (гуашь, акварель, тушь, глина) и выразительные средства изобразительных (пластических) искусств в творческой деятельности;
- анализировать содержание, образный язык произведений разных видов и жанров изобразительного искусства и определять средства художественной выразительности (линия, цвет, тон, композиция);
- ориентироваться в основных явлениях русского и мирового искусства, узнавать изученные произведения;
- восприятия и оценки произведений искусства;
- самостоятельной творческой деятельности в рисунке и живописи (с натуры, по памяти, воображению), в иллюстрациях к произведениям литературы, декоративных и художественно-конструктивных работах (дизайн костюма).
(2).jpg)
Комментарии (648)
#1 Лилия Анатольевна,спасибо большое за комментарии к моим блогам. Приглашаю посмотреть на главной странице мою статью"Талантам нужно помогать" и блог о Народном артисте СССР :« Юрий Богатиков–маршал советской песни» , буду признательна Вашим комментариям.
Валентина Титова, дата: 27.07.2015 в 21:26
#2 Лилия Анатольевна, приглашаю посетить мой блог "Музей модерна в доме Курлиной", здание которого Алексей Толстой в своем романе "Хождение по мукам" назвал "нелепо роскошным".Буду рада вашим дополнениям и комментариям.
Галина Пожарова, дата: 27.07.2015 в 20:31
#3 Лилия Анатольевна, приглашаю Вас принять участие в опросе "Использование информационных технологий в работе учителя" - uchportfolio.ru/elenavatoropina/?page=25072. Заранее благодарна!
Елена Ваторопина, дата: 26.07.2015 в 9:55
#4 Лилия Анатольевна, сегодня праздничные салюты озарят ночное небо Астрахани и Владивостока, Калининграда, Североморска и Севастополя. Сегодня тысячи рядовых и офицеров Военно-Морского Флота Российской Федерации отпразднуют свой день – День ВМФ! И пусть многие из них встретят этот праздник на своем посту, они должны твердо знать: мы славим их нелегкую службу. Мы благодарны им за мир и покой в стране. С праздником, с Днем Военно-Морского Флота Российской Федерации!
Галина Пожарова, дата: 26.07.2015 в 9:28
#5 Лилия Анатольевна, здравствуйте.Песни на стихи Алексея Фатьянова звучат в кинофильмах «Свадьба с приданым», «Небесный тихоход», «Солдат Иван Бровкин», «Весна на Заречной улице».Прошу посетить и оставить комментарии в моем блоге 42-й Всероссийский Фатьяновский праздник поэзии и песни uchportfolio.ru/blogs/read/?id=1983
Надежда Юрьевна Чихачёва, дата: 25.07.2015 в 7:11
#6 Лилия Анатольевна, приглашаю Вас побывать на горнолыжном курорте "Металлург-Магнитогорск! uchportfolio.ru/blogs/read/?id=1959. Буду рада Вашим комментариям!
Ольга Даниловская, дата: 22.07.2015 в 21:27
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 … 106 107 108 Туда Последняя