2560
моих комментариев 5
блогов 0
сообществ 64
учебных материала 2
статьи 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 5
блогов 0
сообществ 64
учебных материала 2
статьи 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Лилия Рогудеева, (на сайте с 28.01.2015 г.)
Был(а) на сайте 2 месяца назад
Рейтинг:
168.14/2517
|
572 949
просмотров
|
648
комментариев
|
99
место в рейтинге
|
|
||
МХК. Планируемые результаты
.gif)
Современные тенденции развития художественного образования направлены на динамику развития полихудожественного образования, обеспечивающего формирование общей культуры личности.
В результате изучения курса «Мировая художественная культура» учащиеся должны знать:
- основные эпохи в художественном развитии человечества;
-культурные доминанты различных периодов в развитии мировой художественной культуры;
-основные стили и направления в мировой художественной культуре;
-роль и место классического художественного наследия в художественной культуре современности;
- особенности художественной культуры современного человечества и ее сложную структуру;
- выдающиеся памятники и произведения искусства различных эпох;
- основные художественные музеи России и мира.
Уметь:
-отличать произведения искусства различных стилей;
- показывать на конкретных примерах место и роль художественной культуры России в мировой художественной культуре;
-сформулировать свое оценочное суждение о произведениях и жанрах искусства;
-пользоваться справочной литературой по искусству, анализировать и интерпретировать ее.
Результатом преподавания учебного предмета «Мировая художественная культура» должен явиться эстетический рост учеников, постигающих мировую художественную культуру: от восприятия школьниками конкретных художественных произведений через постижение ими целостной художественной картины мира к самостоятельной эстетической деятельности, к собственному творчеству, возвышению духовности на основе мирового, отечественного, регионального культурного наследия.
11 класс:
В результате изучения мировой художественной культуры ученик должен знать / понимать:
- особенности возникновения и основные черты стилей и направлений мировой художественной культуры;
- шедевры мировой художественной культуры;
- основные выразительные средства художественного языка разных видов искусства;
- роль знака, символа, мифа в художественной культуре.
УМЕТЬ:
- сравнивать художественные стили и соотносить их с определённой исторической эпохой, направлением, национальной школой, называть их ведущих представителей;
- пользоваться искусствоведческими терминами;
- осуществлять поиск, отбор и обработку информации в области искусства;
- аргументировать собственную точку зрения в дискуссии по проблемам мировой художественной культуры;
- выполнять учебные и творческие задания ( доклады, рефераты, сочинения, рецензии).
Использовать приобретённые знания и умения в жизни.
ИЗО. Планируемые результаты
знать/понимать:
- основные виды, жанры изобразительных (пластических) искусств;
- основы изобразительной грамоты (цвет, тон, колорит, пространство, ритм, композиция);
- выдающихся представителей русского и зарубежного искусства и их основные произведения;
- наиболее крупные художественные музеи России и мира.
уметь
— применять художественные материалы (гуашь, акварель, тушь, глина) и выразительные средства изобразительных (пластических) искусств в творческой деятельности;
- анализировать содержание, образный язык произведений разных видов и жанров изобразительного искусства и определять средства художественной выразительности (линия, цвет, тон, композиция);
- ориентироваться в основных явлениях русского и мирового искусства, узнавать изученные произведения;
- восприятия и оценки произведений искусства;
- самостоятельной творческой деятельности в рисунке и живописи (с натуры, по памяти, воображению), в иллюстрациях к произведениям литературы, декоративных и художественно-конструктивных работах (дизайн костюма).
(2).jpg)
Комментарии (648)
#1 Лилия Анатольевна, Весна приходит быстрыми шагами, И за окном апрель уже цветет! Пусть смех и шутки рядом будут с нами, Спасая от печалей и невзгод!
Любовь Ганжала, дата: 01.04.2015 в 3:12
#2 Лилия Анатольевна, День для юмора и смеха,
Даже взрослым не помеха.
Все смеются и резвятся,
И как дети веселятся.
Друг над другом шутят смело.
Главное, сегодня дело -
Разыграть и посмеяться,
На обманку не попасться
Татьяна Серкова, дата: 31.03.2015 в 14:31
#3 Лилия Анатольевна, приглашаю посетить на странице добро пожаловать раздел новинки, доделала поделки на конкурс, буду рада комментариям
Татьяна Серкова, дата: 29.03.2015 в 12:09
#4 приглашаю Вас вступить в сообщество "Приамурье моё", думаю у такого творческого человека, как вы есть и фото и материал о Приамурье, спасибо.
Татьяна Серкова, дата: 29.03.2015 в 12:09
#5 Лилия Анатольевна, 28 марта с 20-30 до 21 часа по местному времени проводится Час Земли (Earth Hour) — это глобальная ежегодная международная акция, организованная Всемирным фондом дикой природы (World Wide Fund for Nature, WWF), которая проводится ежегодно в одну из последних суббот марта. Она заключается в том, что в этот день в назначенное время люди в разных странах мира на один час отключают свет и другие электроприборы. Смысл этой акции — привлечь максимально широкое внимание всего мирового сообщества к проблеме изменения климата нашей планеты, показать свою поддержку идеи необходимости объединенных действий в решении данной экологической проблемы. «Час Земли» — это, прежде всего, символическая акция бережного отношения к природе, общественный призыв к решительным мерам по сохранению климата нашей планеты и заботы об ее ограниченных ресурсах. Источник: www.calend.ru/holidays/0/0/3060/ © Calend.ru
Татьяна Косачёва, дата: 28.03.2015 в 8:41
#6 Лилия Анатольевна, в опросе приняла участие, мне понравились вопросы, мой вам +
Светлана Осипова, дата: 26.03.2015 в 20:09
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 … 106 107 108 Туда Последняя