0
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Нина Волкова, (на сайте с 20.11.2019 г.)
Был(а) на сайте 2 года назад
Рейтинг:
10.5/6
6 890
просмотров
|
6
комментариев
|
1 333
место в рейтинге
|
|
Текстовый блок
Образовательная программа
Социально - педагогического направления
по немецкому языку для 5 класса
“Занимательный немецкий язык”
Вид деятельности: проблемно-ценностное общение
Социально - педагогического направления
по немецкому языку для 5 класса
“Занимательный немецкий язык”
Вид деятельности: проблемно-ценностное общение
Автор-составитель: Волкова Н.И.,
учитель немецкого языка
высшей квалификационной
категории
учитель немецкого языка
высшей квалификационной
категории
Пояснительная записка
Образовательная программа внеурочной деятельности по немецкому языку в 5 классе
составлена согласно требованиям ФГОС и является составной частью учебно-
воспитательного процесса МОУ “СОШ№55». Настоящая программа своим содержанием детализирует и раскрывает условия воспитания и развития учащихся средствами
внеурочной деятельности в соответствии с целями обучения немецкому языку, которые определены новыми стандартами образования.
Программа обобщает изученный материал, дополняет его, демонстрирует результаты овладения языком и способствует дальнейшему совершенствованию умений и навыков в говорении (диалогической и монологической формах), чтении, обновлению лексического запаса, расширению знаний по страноведению.
Внеурочная деятельность определяется добровольным участием школьников,
мотивацией данного вида деятельности в воспитательном процессе.
Цели программы:
- Формирование и развитие иноязычной и коммуникативной компетенции обучающихся в совокупности её составляющих: речевой, языковой, социокультурной, учебно-познавательной.
- Стимулирование интереса учащихся к изучению предмета “Немецкий язык” и развитие их творческих способностей.
Задачи программы:
- воспитание у учащихся толерантности и уважения к другой культуре;
- развитие личностных качеств (умение работать в сотрудничестве с другими,
- приобщение учащихся к новому социальному опыту за счет расширения
к общению на немецком языке.
Предполагаемые результаты реализации программы:
Личностные результаты:
- самосовершенствование в образовательной области “Иностранный язык”;
- осознание возможностей самореализации и самоадаптации средствами иностранного языка;
- совершенствование коммуникативной и общей речевой культуры;
- расширение лексического запаса;
- формирование готовности и способности вести диалог с другими людьми, выполняя разные социальные роли;
- формирование осознанного и уважительного к другому человеку, его мнению, культуре, истории, традициям;
Аудирование:
- восприятие на слух и понимание речи учителя и одноклассников и сообщения в диалогической и монологической формах;
- восприятие на слух и понимание основного содержания несложных текстов аудио- и видеотекстов;
Диалогическая речь
- умение вести диалоги в стандартных ситуациях общения с соблюдением
Монологическая речь
- сообщение о себе, семье…
- сообщение о старом немецком городе;
- чтение вслух (по ролям) и про себя небольших аутентичных текстов использованием словарей, сносок, комментарий;
- написание поздравлений, коротких писем личного характера, заполнение анкет;
- краткое изложение проектной деятельности;
В чём актуальность программы?
Немецкий язык – язык мировой культуры, экономики, науки, конференций, торговых переговоров. Немецкий язык – третий официальный международный язык в Европе,
является государственным и рабочим языком в Евросоюзе. Зарубежные инвестиции и создание совместных предприятий между Германией и Россией и нашим регионом свидетельствуют о высокой роли немецкого языка и необходимости его изучения. Владеющему немецким языком открываются большие перспективы - в этом и заключается актуальность программы. Поэтому ее предназначение -
привлечь учащихся 5 класса к изучению немецкого языка, повысить мотивацию и результативность обучения.
Содержание программы:
Содержание программы соответствует образовательным и воспитательным целям и
составлена сучетом возрастных особенностей пятиклассников и их интересов.
Поэтому программа предусматривает следующие формы и виды работы, которые активизируют умственную и творческую деятельность учащихся, развивают познавательный интерес к немецкому языку, формируют навыки самообразования, расширяют кругозор учащихся:
- обучающие игры,
- инсценировки,
- викторины,
- проекты,
- конкурсы знаний.
1. Тематическое планирование
№ п/п |
Дата | Тема занятия | Формы и виды работы | Кол-во часов |
Из них: теор./практ |
1-2 | Deutsch! Toll, nichtwahr? | Беседа о роли немецкого языка | 2 | 1/1 | |
3 | MeineVisitenkarte | Мини - проект | 1 | 0/1 | |
4-5 | Erntedankbar | Рассказ учителя. |
2 | 1/1 | |
6 | MeineFamilie | Мини-проект | 1 | 1/1 | |
7-8 | EinealtedeutscheStadt | Конструирование города | 2 | 0/2 | |
9-10 | Berlin | Фильм о Берлине | 2 | 1/1 | |
11 | Munchen | Фильм о Мюнхене | 1 | 1/0 | |
12 | Wissenstoto | Викторина | 1 | 0/1 | |
13-14 | Meine Strasse,mein Haus | Мини-проект | 2 | 0/2 |
|
15 | Weihnachten | Фильм про Рождество | 1 | 1/0 | |
16 | Рисунки и поделки | 1 | 1/0 | ||
17 | Коллаж поделок | 1 | 0/1 | ||
18 | Buchstabenspiel | Конкурс кроссвордов | 1 | 0/1 | |
19 | Lustige Essstunde | Чаепитие с рождественскими печеньями | 1 | 0/1 | |
20 | Briefe schreiben-Freunde gewinnen | Правила написания письма | 1 | 0/1 | |
21 | Briefe mailen | Сообщения в mail на немецком языке | 1 | 0/1 | |
22 | Lustige Farben | Мир цвета (рассказ учителя) | 1 | 1/0 | |
23 | Turmhäuschen | Чтение сказки по ролям | 1 | 0/1 | |
24 | Mӓrchen | Распределение ролей, характеристика персонажей | 1 | 0/1 | |
25 | Mӓrchen | Изготовление атрибутов к сказке | 1 | 0/1 | |
26- 27 | Mӓrchen | Репетиция | 2 | 0/2 | |
28 | Mӓrchen | Инсценировка сказки | 1 | 0/1 | |
29 | Mӓrchen | Выступление в младшем классе или перед родителями | 1 | 0/1 | |
30 | Brüder Grimm | В гостях у братьев Гримм | 1 | 0/1 | |
31 | Erudit | Конкурс знаний | 1 | 0/1 | |
32 | Wir singen | Песни, считалки, рифмовки | 1 | 0/1 | |
33 | Mein erstes Buch | Проект: книга о себе (итоги) | 1 | 0/1 | |
34-35 | Unsere Resultate | Итоги года. Рефлексия. Выставка проектных работ. | 2 | 0/2 | |
Всего: 35 | 70 | 7/28 |
2. Содержание программы
Тема занятия | Формы и виды работы |
Немецкий! Здорово! Не-правда ли? | Беседа учителя о роли немецкого языка в мире. Факты, циф-ры…. Открытие клуба: “Эрудит.” Игра - поиск слов |
Моя визитная карточка | Заполнение анкет и представление себя (по карточкам о школьниках Германии) |
День Благодарения | Рассказ учителя о празднике. Участие в городском конкурсе рисунков |
Моя семья | Генеалогическое древо моей семьи. Сообщение учащихся. Выставка работ. |
Старый немецкий город | Работа над макетом города (распределение объектов “строи-тельства”) описание объектов. |
Берлин - столица | Просмотр фильма о Берлине Достопримечательности. Разучивание песни о Берлинe. |
Мюнхен | Просмотр фильма. Достопримечательности города |
Конкурс эрудитов | Викторина по 2 городам |
Моя улица. Мой дом. | Фото улицы , дома с описанием. |
Рождество | Фильм про рождество в Германии Традиции и атрибуты праздника. Конкурс кроссвордов Дерево пожеланий и желаний. Чаепитие с рождественским печеньем. |
Почта | Как писать личное письмо; mail -сообщения |
Веселый час чтения | Чтение микротекстов, веселых рассказов, загадок |
Теремок | Инсценировка сказки, показ родителям на собрании и младшим школьникам |
В гостях у братьев Гримм | Рассказ учителя – презентация. Выставка рисунков сказочных персонажей |
Эрудит | Конкурс знаний по изученным темам |
Давайте споем | Повторение выученных песен, рифмовок, считалок. |
Подведение итогов | Выставка проектных работ. Рефлексия |
Моя семья-генеалогическое древо. Мой дом, улица. Мое хобби. Я и мой друг по переписке. Старый немецкий город. Города Германии: Берлин и остров музеев. Мюнхен и символы города. Заочная экскурсия по городу. Увлекательный мир цвета.
Праздники немецких детей. День Святого Мартина. Рождество. Традиции страны изучаемого языка. Рецепт рождественского печенья. Песни про рождество (прослушивание и разучивание). Переписка с друзьями. Оформление письма, поздравительных открыток. Инсценирование сказки” Теремок..Знаменитые писатели – сказочники. В гостях у братьев Гримм.
Материально-техническое обеспечение:
- Диски.
- Фильмы.
- Презентации.
- Двуязычные словари.
- Аудиокурс для 5 класса.
Литература для обучающихся и их родителей:
1. Бим И.Л. Немецкий язык. 5класс.Академический школьный учебник.M.:Просвещение,2011г
2. Бим И.Л. Аудиокурс к учебнику немецкого языка. 5класс.
3. Двуязычные словари
4. Дидактические материалы. Немецкий язык. Упражнения для 5-6 классов.
5. Сборник упражнений по грамматике немецкого языка для 5-9 классов общеобразовательных учреждений. Бим И. Л. Москва.” Просвещение” 2009г.
6. Серия книг “ Мы отмечаем праздники”. Издательство Эрнст Кауфманн.
7. Занимательный немецкий 2-11 класс.
8. Журналы: “Шрумдирум”,” Витамин Д”, “Германия”
9. Книги для чтения.
Литература для учителя:
1. Бим И.Л. Немецкий язык. 5класс. Академический школьный учеб-ник.M.:Просвещение,2011г
2. Бим И.Л. Аудиокурс к учебнику немецкого языка. 5класс.
3. Кассета. Рождественские песни, стихи и рассказы. Приложение к журналу
“Шрумдирум”
4. Власова З.А. Внеклассная работа по немецкому языку . 5-6классы. Издательство
“Корифей” 2008г.
5. Пассов Е.И. Пятакова Н.М. Письма находят друзей. 1993г.
6. Тесты в режиме online.
7.Внеклассная работа по немецкому языку на начальном этапе обучения.
Праздники, конкурсы, тематические мероприятия ,инсценировки, стихи,
игры и занимательные задания. С мультимедийным приложением. Автор-
составитель Г.Н. Лебедева. М.: Глобус.2008г.
8.Журнал “Иностранные языки в школе” с приложением.
Свободные Интернет-ресурсы:
htt:// shool- collekction.edu.ru
http://www.lernspiele.at/lese2000
http://www.lesen.zdf.de
http://www.deutschesprache.ru
studygerman.ruТестыпонемецкомуязыкуonline, игрыonline.
info@goethe.de
Результативность работы кружка «Занимательный немецкий язык»
Название кружка | Руководитель | Результаты работы в 2017-2018 уч. году (в каких конкурсах, соревнованиях принимали участие, каковы результаты) |
Предложения, замечания |
Волкова Н. И. | 1.Участие в городской выставке рисунков, посвященный Дню Благодарения в Германии. 2.Создание презентаций о немецких городах. 3.Составление викторины о немецких городах. 4.Участие в городском конкурсе чтецов «Вдохновение». 5.Празднование Дня Николауса совместно с немецким отделом ДДН. 6.Празднование католического Рождества, знакомство с немецкой кухней. Чаепитие. 7.Участие в городском конкурсе «Мой подарок немецкому другу на Рождество». 8.Конкурс поздравительных открыток на Рождество. 9.Празднование Дня Влюбленных. Показ презентации. Конкурс валентинок. 10.Лекторий «Анна Герман – певица, российская немка. Биография и творчество. 11.Инсенировка сказки «Колобок». Создание видеофильма. 12.Лекторий «Клара Цеткин – основатель международного женского дня 8 Марта. Конкурс поздравительных открыток. 13.Празднование немецкой католической Пасхи. Изготовление атрибутов и костюмов к празднику, разучивание песен. 14.Городской фестиваль немецкой песни «Все вместе можем сделать все». Создание презентации к песне И. Дунаевского «Капитан», пошив костюмов и постановка танца. 15.Конкурс кроссвордов. |
Победители: Новикова О – I место Смага К.-II место Гордикова В.- IIIместо Материал на сайте школы Победители: Макарова С.- 9 «А» Морозова К.- 9 «А» Ильина К.- 9 «Б» Материал на сайте школы Выступление в начальной школе. Материал на сайте школы Материал на сайте школы Материал на сайте школы |
Комментарии (6)
#1 Нина Игорьевна, От всей души поздравляю Вас с днем рождения! Желаю Вам здоровья, счастья, удачи и всего хорошего. Пусть Вас окружают те вещи и люди, которые греют Вашу душу. Хочу, чтобы всё удавалось, чтобы все неудачи и невзгоды обходили Вас стороной и ни в коем случае не беспокоили. Ещё раз поздравляю и желаю Вам всего-всего.
Екатерина Морозова, дата: 11.03.2023 в 21:41
#2 Нина Игоревна, здравствуйте! Всё понравилось, интересные, полезные материалы. Примите мой + в копилку. Буду рада видеть у себя в гостях на страничке.
Елена Сигаева, дата: 13.03.2022 в 17:53
#3 Нина Игорьевна, добрый вечер. Примите мой Вам + для поддержания Вашего рейтинга на сайте. Успехов Вам в дальнейшей работе на сайте. Заходите в гости буду рада общению.
Екатерина Морозова, дата: 12.03.2022 в 21:10
#4 Нина Игорьевна, желаю вам успешного оформления портфолио! Примите от меня + в копилку рейтинга. Заходите в гости, буду рада комментариям!
Тамара Спиридонова, дата: 24.01.2020 в 8:48
#5 Нина Игорьевна, здравствуйте. Рада видеть коллегу - землячку на сайте. Хорошее начало. Примите мой + в копилку рейтинга! Приглашаю Вас посетить страницу, где есть подсказки - шпаргалки для начинающих пользователей: uchportfolio.ru/spedagog/?page=59468.
Наталья Чубаева, дата: 11.01.2020 в 19:32
#6 Нина Игорьевна, здравствуйте. Рада видеть коллегу - землячку на сайте. Хорошее начало. Примите мой + в копилку рейтинга! Приглашаю Вас посетить страницу, где есть подсказки - шпаргалки для начинающих пользователей: uchportfolio.ru/spedagog/?page=59468.
Наталья Чубаева, дата: 11.01.2020 в 19:32
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы