Цель: создать условия для систематизации знаний и представлений о событиях и героях сказки Р. Киплинга Рикки-Тикки-Тави. Задачи: Образовательные: • Обобщить полученные знания и представления о событиях и героях сказки Р. Киплинга Рикки-Тикки-Тави. • Формировать умение вести диалог, умение работать в группах (совершенствовать коммуникативную компетентность); • Формировать умение правильно оценивать эмоциональное состояние героев через высказывание своего мнения о поступках героев, через работу с текстом, озвучивание и обыгрывание фрагментов сказки. Коррекционно-развивающие: • Развивать творческие способности детей: учить понимать и передавать чувства героев через озвучивание и обыгрывание фрагментов сказки • Корригировать и развивать мыслительную деятельность (операций анализа и синтеза, выявления главной мысли, установления логических и причинно следственных связей) на этапе закрепления знаний и формулирования выводов; • Корригировать и развивать кратковременную и долговременную память, умение анализировать посредством выполнения упражнений «Повтори и продолжи предложение», «Расшифруй и назови героя», «Согласны или нет», пересказ, озвучивание и обыгрывание фрагментов сказки. • Корригировать и развивать связную устную речь учащихся посредством выполнения заданий: «Повтори и продолжи предложение», пересказ, озвучивание и обыгрывание фрагментов сказки. • Воспитательные: • Воспитывать умение работать в малых группах, сотрудничать с учителем; • Воспитывать интерес к чтению и процессу обучения

Добавлен: 26.04.2020 в 19:35
Автор: Ольга Шуклина
Количество загрузок файла: 134
Оценка: 0 баллов (0 голосов)

Цель: создать условия для актуализации знаний и умений, уточнения приобретённых представлений. Задачи: Образовательные: • Совершенствовать навык выразительного чтения наизусть стихотворения А. Дементьева «Баллада о матери»; • Повторить стихотворения «Наши песни спеты на войне» М. Дудина, «Дедушкин рассказ» А. Парошина; • Формировать умение вести диалог, умение работать в группах (совершенствовать коммуникативную компетентность); • Формировать умение правильно оценивать эмоциональное состояние героев через работу с текстом, прочтение наизусть стихотворения. Коррекционно-развивающие: • Развивать творческие способности обучающихся: учить понимать и передавать чувства героев через прочтение наизусть стихотворения А. Дементьева «Баллада о матери»; • Корригировать и развивать мыслительную деятельность (операции анализа и синтеза, выявления главной мысли, установления логических и причинно- следственных связей) на этапе закрепления знаний и формулирования выводов; • Корригировать и развивать кратковременную и долговременную память, умение анализировать посредством выполнения упражнений «Ассоциативный ряд», «Собери слово», «Корректурная проба», беседу. • Корригировать и развивать связную устную речь учащихся посредством участия в беседе, прочтения стихов. Воспитательные: • Воспитывать умение работать в малых группах, сотрудничать с учителем; • Воспитывать интерес к чтению и процессу обучения. • Воспитание патриотизма, любви к Родине, чуткого отношения к памяти павших в ВОВ;

Добавлен: 26.04.2020 в 19:32
Автор: Ольга Шуклина
Количество загрузок файла: 97
Оценка: 0 баллов (0 голосов)

Добавлен: 23.03.2020 в 19:58
Автор: Ольга Шуклина
Количество загрузок файла: 73
Оценка: 0 баллов (0 голосов)

Добавлен: 23.03.2020 в 19:56
Автор: Ольга Шуклина
Количество загрузок файла: 1217
Оценка: 0 баллов (0 голосов)

Добавлен: 23.03.2020 в 19:47
Автор: Ольга Шуклина
Количество загрузок файла: 181
Оценка: 0 баллов (0 голосов)

Добавлен: 23.03.2020 в 19:45
Автор: Ольга Шуклина
Количество загрузок файла: 174
Оценка: 0 баллов (0 голосов)

Добавлен: 23.03.2020 в 19:29
Автор: Ольга Шуклина
Количество загрузок файла: 241
Оценка: 0 баллов (0 голосов)

Добавлен: 23.03.2020 в 19:27
Автор: Ольга Шуклина
Количество загрузок файла: 56
Оценка: 0 баллов (0 голосов)