47
моих комментариев 0
блогов 1
сообщество 1
учебный материал 2
статьи 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 1
сообщество 1
учебный материал 2
статьи 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Анастасия Помогаева, (на сайте с 04.02.2013 г.)
Был(а) на сайте 6 лет назад
Рейтинг:
21.45/193
|
114 434
просмотра
|
180
комментариев
|
725
место в рейтинге
|
|
||
Результаты педагогической деятельности
Диагностическая работа на 2009-2014учебный год
| Цель диагностического обследования | Используемая методика | Категория обследуемых (педагоги, родители, дети (класс)) | Практическая значимость диагностического обследования |
|
| Автор, название | Источник | |||
| Исследование процессов внимания | Тест Торенса «Корректурная проба», Таблицы Шульте, мнемотаблицы, | Немов Р.С. Психология, кн.3. М.: ГИЦ ВЛАДОС, 2002г. | Дети 4 «в» | Корректировка трудностей в обучении |
| Готовность к обучению в среднем звене школы | Диагностика уровня интеллектуального развития младших школьников при переходе в среднее звено | Тихомирова Л.Ф., Басов А.В. | Дети 4-х классов | Справка, анализ готовности, базовых возможностей. |
| Исследование мотивации учебной деятельности | Опросник мотивации (автор не указан) | Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании М.: ВЛАДОС,1996. | дети | Корректировка учителями планов воспитательной работы в классах |
| Исследование социометрических статусов | Социометрия Дж. Морено | Практическая психология в тестах. М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2003. | Дети 1-5-х классов | Корректировка учителями планов воспитательной работы в классах, мониторинг состояния классных коллективов |
| Исследование процессов памяти | «10 слов», «Запомни пары слов» (Лурия), запомни предметы, запомни значки | Немов Р.С. Психология, кн.3. М.: ГИЦ ВЛАДОС, 2002г. | дети | доминирующий вид памяти, корректировка способов запоминания учебного материала |
| Исследование эмоциональных состояний, страхов, особенностей личности, тревожность | Проективные методики, рисуночные тесты: Я дома и в школе; дом-дерево-человек; несуществующее животное; мандалы; кинетический рисунок семьи; человек под дождем; человек, срывающий яблоки с дерева. | Коваалева Е.Б. Психологическая защита личности. Иркутск: ИГПУ, 2000г. | Дети 1-5-х классов | Коррекция поведения, консультация родителей и педагогов, в отдельных случаях – детей. |
| Исследование семейной атмосферы | Немов Р.С. Психология, кн.3. М.: ГИЦ ВЛАДОС, 2002г. | Дети, родители, педагоги | ||
| Исследование латеральности и модальности | Набор методик на определение ведущих: глаза, уха, руки, полушария, канала ввода информации | Интернет | дети | Изучение нейропсихологических особенностей учащихся, выработка дифференцированного подхода в обучении сообразно развитию ребенка. |
| Исследование школьной и личностной тревожности учащихся | Опросник школьной тревожности | Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании М.: ВЛАДОС, 1996. |
Дети 5-х классов | Изучение адаптации учащихся, постановка на учет учащихся, имеющих признаки дезадаптации |
| Исследование интеллектуально – психического развития | Набор методик на определение уровня развития психических познавательных процессов и доминирующий вид памяти | Немов Р.С. Психология, кн.3. М.: ГИЦ ВЛАДОС, 2002г. | Дети, направленные на ПМПК 1-6 классы |
Уровень развития психических процессов, доминирование памяти, составление психолого- педагогических характеристик |
| Исследование зрительного восприятия | Тест двойных фигур С. Ричи | Немов Р.С. Психология, кн.3. М.: ГИЦ ВЛАДОС,2002г. | Дети 6 - 7 классов | Практическая часть исследовательской работы Ермаковой Ирины, 7 «б» |
| Исследование устной повествовательной речи | Расскажи сказку, историю | Немов Р.С. Психология, кн.3. М.: ГИЦ ВЛАДОС, 2002г. | дети | Составление психолого- педагогических характеристик |
| Исследование творческих способностей, креативности в мышлении | Набор методик на определение уровня развития творческого воображения | Столяренко Л.Д. Основы психологии. Практикум. Ростов н/Д: «Феникс», 2002г. | Дети 1-х классов | Выявление способных и творческих детей, сопровождение одаренных |
| Исследование исследовательских способностей учащихся | Набор методик на определение уровня развития сформированности исследовательских способностей | Методическая диагностическая копилка кабинета | Дети 1-х классов | Выявление способных и одаренных детей, сопровождение одаренных |
| Характеристики на ПМПК | Набор методик на определение уровня развития сформированности | Методическая диагностическая копилка кабинета | Учащиеся, заявленные на ПМПК | Характеристики, городские и областные ПМПК, определение учебного статуса ребенка, программы обучения |
Комментарии (180)
#1 Анастасия Владимировна!
Пусть Масленицу ярким светом
Всех ваших близких озарит,
Пускай вам даст на всё ответы,
Здоровьем крепким наградит.
Наталья Шумилова, дата: 20.02.2015 в 17:18
#2 Анастасия Владимировна, Пусть с печеными блинами К вам достаток в дом войдет, Чтоб всего добились сами, Пусть по жизни вам везет. А еще – хлопот не знайте, Улыбайтесь, всем назло, Масленицу так встречайте, Чтобы в жизни повезло!
Ирина Матюшина, дата: 19.02.2015 в 18:08
#3 Анастасия Владимировна, Здравствуйте! Мой Вам плюс! Прекрасное портфолио!Заходите в гости. Буду рада за Ваши отзывы и комментарии.
Лилия Рогудеева, дата: 15.02.2015 в 13:19
#4 Анастасия Владимировна, У вас отличное, красивое портфолио. Ставлю +.Жду к себе вас в гости!
Любовь Батуева, дата: 15.02.2015 в 11:21
#5 Анастасия Владимировна, Есть лишний повод и причина Для самых добрых, нежных слов. Пусть в день святого Валентина Сердца соединит любовь. Пусть будет счастье в жизни личной У вас на долгие года; Пусть будет нежность безгранична Любовь сильна и молода!
Ирина Матюшина, дата: 14.02.2015 в 20:28
#6 Анастасия Владимировна, с Днём Святого Валентина!День святого Валентина –
Праздник не такой уж новый.
День святого Валентина
Отмечать мы будем снова!
Так понравился в России
Этот праздник, так удался,
Поразил любовной силой,
Вмиг прижился и остался!
Отмечать его готовы
Все, кто любит и любимы,
Кто сердца раскроет снова
Для любви неодолимой!
Пусть же дарят все подарки
И друг друга поздравляют,
А любовь звездою яркой
Вечно над людьми сверкает!
Наталья Шумилова, дата: 14.02.2015 в 12:38
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 … 28 29 30 Туда Последняя