![](/users/73a1c863a54653d5e184b790fee14754/photo_e3ncUJFEPIDw.jpg)
4026
моих комментариев 31
блог 1
сообщество 44
учебных материала 13
статей 0
мастер-классов 8
экскурсий 38
дискуссий 36
новостей
моих комментариев 31
блог 1
сообщество 44
учебных материала 13
статей 0
мастер-классов 8
экскурсий 38
дискуссий 36
новостей
Любовь Хабарова, (на сайте с 02.10.2015 г.)
Был(а) на сайте 10 месяцев назад
Рейтинг:
435.68/4070
1 221 644
просмотра
|
686
комментариев
|
45
место в рейтинге
|
В чем отличие проектной работы от исследовательской?
Исследовательская работа — работа, связанная с решением творческой, исследовательской задачи с ранее неизвестным результатом.
Проектная работа - направлена на решение конкретной проблемы, на достижение оптимальным способом заранее запланированного результата в виде реального объекта или интеллектуального продукта.
Долгосрочный проект
"My family is the happiest family".
Каждый учащийся 4 класса делает свой альбом в течение учебного года. Готовность - к 15 мая, к промежуточной аттестации по предмету.
Проектные работы учащихся
№ | Год | Количество участников | Вид творческой работы |
1 | 2017-2018 учебный год | Все классы выполняют и защищают свою проектную работу в рамках промежуточной аттестации по предмету | 2 класс - Мой питомец 3 класс - Альбом обо мне и моей семье 4 класс - Итоговая контрольная работа за курс начальной школы 5 класс - Анкета для моих друзей 6 класс - Английская грамматика 7 класс - Очарование родного края 8 класс - Лучшие дни моей жизни 9 класс - Личное письмо на свободную тему |
2 | 2016-2017 учебный год | 3 человека | Проект "Создание презентации "My family is the best family" |
3 | 2015-2016 учебный год | 3 человека | Проект "Создание презентаций "My English Portfolio" |
4 | 2014-2015 учебный год | 3 учащихся 7 класса: Бурчалов Кирилл, Белорукова Таня, Стогов Даниил | Проект "Создание презентаций "My English Portfolio" |
5 | 2014-2015 учебный год | 3 учащихся 7 класса: Бурчалов Кирилл, Белорукова Таня, Стогов Даниил | Проект "Составляем задачник на английском языке "English with Mathematics" |
6 | 2013-2014 учебный год | Пешков Вадим, 9 класс | Проект "Создание презентации "My English Portfolio" |
7 | 2012-2013 учебный год | Белорукова Татьяна, 5 класс | Проект "Создание презентации "My family is the happiest family" |
8 | 2013-2014 учебный год | Пешков Вадим, 9 класс | Проект "Создание презентации «I Love My Birthplace” |
9 | 2009-2010 учебный год | Коллективный (5-9 классы) | Проект "English is in my life" |
10 | 2008-2009 учебный год | Стогова Елена, 9 класс | Проект "Выпуск школьной газеты "The best" на английском языке" |
Проект - домашнее задание. Буклет "Самые лучшие дни моей жизни"
Проект - домашнее задание.
Буклет "Самые лучшие дни моей жизни"
Работы учащихся, выполненные в рамках проекта "Опоры на опыт обучающихся"
Проект, как домашнее задание "Расписание"
Проект, как домашнее задание
"Расписание"- "My Timetable"
В блоге Вы можете прочитать о конкурсе "My Timetable", который прошел в этом году для 5 и 6 классов, более подробно:
https://uchportfolio.ru/blogs/read/?id=4771
Проект, как итог урока "Дерево мира, дружбы, толерантности"
Проект, как итог урока
"Дерево мира, дружбы, толерантности"
Конкурсы по английскому языку школьного уровня
Готовый проект, как итог урока "Фильм"
Готовый проект, как итог урока
"Фильм"
![](/users_content/73a1c863a54653d5e184b790fee14754/images/20181116_175951(1).jpg)
Проект, как итог урока "Ладошки"
Проект, как итог урока "Чья ладошка?". 2 класс
Учимся подписывать своё имя и фамилию
по-английски.
по-английски.
Мой проект: опоры на опыт обучающихся
Внедрение | проходит на базе МБОУ "Белослудская основная общеобразовательная школа". |
Разработка | создана учителем английского языка Л.В. Хабаровой. |
Использование в работе | проходит во внеурочное время. |
Организация | проекта в форме индивидуальной работы с учащимся по созданию презентаций "My English Portfolio", "My family is the happiest family", «I Love My Birthplace”. |
Создание | проекта предполагает, что учащийся владеет ИКТ: умеет сканировать и создавать презентацию. |
Проведение | предполагает индивидуальную работу с учащимися по их желанию. |
Мой проект: элементарный английский дома
Внедрение | проходит на базе МБОУ "Белослудская основная общеобразовательная школа". |
Разработка | создана учителем английского языка Л.В. Хабаровой. |
Использование в работе | проходит через общение с родителями учащихся. Родителям учащегося выдается сборник рекомендаций "Элементарный английский дома". В сборнике предложены разнообразные задания, игры и тесты, которые в доступной игровой форме помогут усвоить запас элементарных английских слов, фраз и выражений по разным сюжетам. |
Организация | проекта предполагает, что родители не изучавшие английский язык в школе смогут проверить и закрепить элементарные знания лексики, фраз и выражений с ребенком дома. |
Создание | проекта проходило на протяжение всего педагогического стажа учителя. Сначала родителям выдавала памятки - листовки "Как проверить ребенка дома?", затем сформировался сборник. |
Проведение | проекта предполагает тесное сотрудничество учителя с родителями ученика и желание родителей помочь, хотя бы на минимальном уровне, своему ребенку осваивать английский язык. |
Мой проект: ассоциограммы для наилучшего запоминания
Внедрение | проходит на базе МБОУ "Белослудская основная общеобразовательная школа". |
Разработка | создана учителем английского языка Л.В. Хабаровой. |
Использование в работе | проходит на уроках английского языка. |
Организация | проекта не требует материальных затрат, только творчество и фантазию учителя. |
Создание | проекта проходило на протяжение всего педагогического стажа учителя и, таким образом, сформировался банк ассоциограмм, применяемый на уроках для наилучшего запоминания лексики и правил грамматики. |
Проведение | проекта предполагает, что на основе применяемых на уроках английского языка ассоциограмм, учащиеся научатся придумывать собственные ассоциограммы для других школьных предметов. |
Мой проект: грамматический практикум на компьютере
Внедрение | проходит на базе МБОУ "Белослудская основная общеобразовательная школа". |
Разработка | проекта имеет цель повторить основные разделы грамматики в любое удобное для учащегося внеурочное время. Проект создан учителем английского языка Л.В. Хабаровой в несложной компьютерной программе "Тестер". |
Использование в работе | способствует экономии времени и школьников, и учителя, так как задания выполняются в удобное для учащихся время, в комфортной обстановке на компьютере. |
Организация | проекта занимает время учителя только на создание электронного теста, а после высвобождает время, так как прверки эти тесты не требуют, проверяет и выставляет оценку компьютер. |
Создание |
проекта «Грамматический практикум" имеет множество преимуществ: 1. Выполнение заданий теста занимает 10-15 минут. 2. Возможность в сжатые сроки повторить основные разделы грамматики английского языка. 3.Нет ограничения времени выполнения тестов. |
Проведение |
проекта дает воможность при возникновении ситуации непонимания темы непосредственно задать вопрос учителю с просьбой более подробного объяснения. |
Готовый проект, как итог урока "Сказка"
Проект, как итог урока "Поздравительные открытки"
Мой проект: профессия на пробу
Внедрение | проходит на базе МБОУ "Белослудская основная общеобразовательная школа". |
Разработка | проекта имеет цель содействовать профессиональному самоопределению девятиклассников. Проект создан учителем английского языка Л.В. Хабаровой. |
Использование в работе | проходит на уроках английского языка.Учащийся 9 класса по желанию на один урок может стать учителем английского языка. |
Организация | проекта предполагает во внеурочное время подготовить с учащимся, изъявившим желание попробовать себя в роли учителя английского языка, конспект урока, который он будет вести. Ведение уроков проходит в своем классе и под контролем учителя. |
Создание | проекта предполагает, что учащийся, который будет вести урок, имеет по английскому языку оценку не ниже "4". |
Проведение | проекта предполагает, что ученику- участнику данного проекта "Профессия на пробу", участие в проекте поможет в дальнейшем профессиональном самоопределенииэ. |
Комментарии (686)
![](/users/6e71d53b8718fd5c285f6a1e12622bdd/mini_ITO5yEfBtuMf.png)
#1 Любовь Викторовна, здравствуйте! Успехов в оформлении портфолио! Мой плюс Вам в поддержку! Рада общению!
Надежда Чупрова, дата: 05.12.2016 в 19:32
![](/users/32bb90e8976aab5298d5da10fe66f21d/mini_mA9p93LxEAY0.jpg)
#2 Любовь Викторовна, спасибо Вам за интерес к моим темам. Приятно, что вы находите время погостить у меня. Пусть редко, но зато - искренне. Новость про Грант Билла Гейтса - прекрасная новость, я с Вами согласна. И вы это заметили. Это - не просто удача, а успех. Успех, добытый упорным и неустанным трудом. пусть молодежь знает, что успех не всегда приходит так легко. Надо трудиться. Просто упорно трудиться. Спасибо Вам, Любовь Викторовна, за Ваше внимание.
Ольга Степанова, дата: 06.10.2016 в 6:55
![](/users/ec20019911a77ad39d023710be68aaa1/mini_HMNy2VLwIdzf.jpg)
#3 Где ветры беснуются в яром порыве Да волны о скалы гремят, У мыса Жонкиера в Татарском проливе Три каменных брата стоят. Над ними плывут облака невесомо В седой океанский простор. И чудится мне: с полотна Васнецова Три витязя сходят в дозор. Россия простерлась у них за плечами, Как отчий обстроенный дом. И витязи встали у моря с мечами, Прикрыв эту землю щитом. Для недруга путь тут смертельно рискован: Алеша, Добрыня, Илья Повергнут во прах проходимца любого – разбойного Соловья... Как в древних былинах, У скал Сахалина Стоят на заставе не зря Три Брата, Три витязя, Три исполина – Три каменных богатыря. Любовь Викторовна, приглашаю Вас познакомиться познакомиться с уникальным природным комплексом Сахалина uchportfolio.ru/blogs/read/?id=3026. Надеюсь, что материал будет Вам интересен!
Юлия Пасынок, дата: 22.08.2016 в 16:18
![](/users/ec20019911a77ad39d023710be68aaa1/mini_HMNy2VLwIdzf.jpg)
#4 Любовь Викторовна, приглашаю Вас познакомиться с японской аппликацией тигири-э uchportfolio.ru/blogs/read/?id=2982. Мастера тигири-э создают картины, отрывая от изготовленной по древним японским традициям бумаги Васи кусочки и наклеивая их на основу. Мягкие ворсинки этой особой бумаги помогают создавать на картине нежные и теплые образы.
Юлия Пасынок, дата: 12.08.2016 в 16:36
![](/users/88cf91a1aef212f3c2cd12406983427d/mini_p3ukvEtwUJgh.gif)
#5 Любовь Викторовна, приглашаю Вас познакомиться в моём блоге "Узница концлагеря, учительница Симеизского УВК - Надежда Степановна Никитина"с уникальной судьбой человека, прошедшего в детстве через застенки концлагерей, выжившей, ставшей учителем русского языка и проработавшей в школе 65 лет.
Валентина Титова, дата: 01.08.2016 в 20:30
![](/users/ec20019911a77ad39d023710be68aaa1/mini_HMNy2VLwIdzf.jpg)
#6 Любовь Викторовна, ни один сладкоежка в мире не сможет устоять перед красивым тортиком, который стоит на тарелке и манит его. Как это ни удивительно для большинства, но у торта есть собственный праздник. Он проводится 20 июля и еще совсем крошка, если сравнивать его с другими датами, которым исполнилось по несколько десятков или даже сотен лет. Приглашаю Вас познакомиться с историей и традициями этого праздника uchportfolio.ru/blogs/read/?id=2963. Буду рада Вашим комментариям!
Юлия Пасынок, дата: 19.07.2016 в 16:00
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 … 113 114 115 Туда Последняя