4026
моих комментариев 31
блог 1
сообщество 44
учебных материала 13
статей 0
мастер-классов 8
экскурсий 38
дискуссий 36
новостей
моих комментариев 31
блог 1
сообщество 44
учебных материала 13
статей 0
мастер-классов 8
экскурсий 38
дискуссий 36
новостей
Любовь Хабарова, (на сайте с 02.10.2015 г.)
Был(а) на сайте 10 месяцев назад
Рейтинг:
435.68/4070
|
1 221 644
просмотра
|
686
комментариев
|
45
место в рейтинге
|
В чем отличие проектной работы от исследовательской?
Исследовательская работа — работа, связанная с решением творческой, исследовательской задачи с ранее неизвестным результатом.
Проектная работа - направлена на решение конкретной проблемы, на достижение оптимальным способом заранее запланированного результата в виде реального объекта или интеллектуального продукта.
Долгосрочный проект
"My family is the happiest family".
Каждый учащийся 4 класса делает свой альбом в течение учебного года. Готовность - к 15 мая, к промежуточной аттестации по предмету.
Проектные работы учащихся
| № | Год | Количество участников | Вид творческой работы |
| 1 | 2017-2018 учебный год | Все классы выполняют и защищают свою проектную работу в рамках промежуточной аттестации по предмету | 2 класс - Мой питомец 3 класс - Альбом обо мне и моей семье 4 класс - Итоговая контрольная работа за курс начальной школы 5 класс - Анкета для моих друзей 6 класс - Английская грамматика 7 класс - Очарование родного края 8 класс - Лучшие дни моей жизни 9 класс - Личное письмо на свободную тему |
| 2 | 2016-2017 учебный год | 3 человека | Проект "Создание презентации "My family is the best family" |
| 3 | 2015-2016 учебный год | 3 человека | Проект "Создание презентаций "My English Portfolio" |
| 4 | 2014-2015 учебный год | 3 учащихся 7 класса: Бурчалов Кирилл, Белорукова Таня, Стогов Даниил | Проект "Создание презентаций "My English Portfolio" |
| 5 | 2014-2015 учебный год | 3 учащихся 7 класса: Бурчалов Кирилл, Белорукова Таня, Стогов Даниил | Проект "Составляем задачник на английском языке "English with Mathematics" |
| 6 | 2013-2014 учебный год | Пешков Вадим, 9 класс | Проект "Создание презентации "My English Portfolio" |
| 7 | 2012-2013 учебный год | Белорукова Татьяна, 5 класс | Проект "Создание презентации "My family is the happiest family" |
| 8 | 2013-2014 учебный год | Пешков Вадим, 9 класс | Проект "Создание презентации «I Love My Birthplace” |
| 9 | 2009-2010 учебный год | Коллективный (5-9 классы) | Проект "English is in my life" |
| 10 | 2008-2009 учебный год | Стогова Елена, 9 класс | Проект "Выпуск школьной газеты "The best" на английском языке" |
Проект - домашнее задание. Буклет "Самые лучшие дни моей жизни"
Проект - домашнее задание.
Буклет "Самые лучшие дни моей жизни"
Работы учащихся, выполненные в рамках проекта "Опоры на опыт обучающихся"
| Скриншот | Учебный материал |
 |
Работа выполнена во внеурочное время.
Иностранный язык / Презентации
Добавлен: 31.10.2015 в 21:44
Автор: Учащийся - Белорукова Таня. Учитель - Л.В. Хабарова. Количество загрузок файла: 364 Оценка: 0 баллов (0 голосов) |
Проект, как домашнее задание "Расписание"
Проект, как домашнее задание
"Расписание"- "My Timetable"
В блоге Вы можете прочитать о конкурсе "My Timetable", который прошел в этом году для 5 и 6 классов, более подробно:
https://uchportfolio.ru/blogs/read/?id=4771
Проект, как итог урока "Дерево мира, дружбы, толерантности"
Проект, как итог урока
"Дерево мира, дружбы, толерантности"
Конкурсы по английскому языку школьного уровня
| Скриншот | Учебный материал |
 |
План разработан на учебный год. Положение о конкурсе к каждому конкурсу разрабатываются отдельно.
Иностранный язык / Внеклассные мероприятия
Добавлен: 02.12.2018 в 12:57
Автор: Любовь Хабарова Количество загрузок файла: 204 Оценка: 0 баллов (0 голосов) |
Готовый проект, как итог урока "Фильм"
Готовый проект, как итог урока
"Фильм"
.jpg)
Проект, как итог урока "Ладошки"
Проект, как итог урока "Чья ладошка?". 2 класс
Учимся подписывать своё имя и фамилию
по-английски.
по-английски.
Мой проект: опоры на опыт обучающихся
| Внедрение | проходит на базе МБОУ "Белослудская основная общеобразовательная школа". |
| Разработка | создана учителем английского языка Л.В. Хабаровой. |
| Использование в работе | проходит во внеурочное время. |
| Организация | проекта в форме индивидуальной работы с учащимся по созданию презентаций "My English Portfolio", "My family is the happiest family", «I Love My Birthplace”. |
| Создание | проекта предполагает, что учащийся владеет ИКТ: умеет сканировать и создавать презентацию. |
| Проведение | предполагает индивидуальную работу с учащимися по их желанию. |
Мой проект: элементарный английский дома
| Внедрение | проходит на базе МБОУ "Белослудская основная общеобразовательная школа". |
| Разработка | создана учителем английского языка Л.В. Хабаровой. |
| Использование в работе | проходит через общение с родителями учащихся. Родителям учащегося выдается сборник рекомендаций "Элементарный английский дома". В сборнике предложены разнообразные задания, игры и тесты, которые в доступной игровой форме помогут усвоить запас элементарных английских слов, фраз и выражений по разным сюжетам. |
| Организация | проекта предполагает, что родители не изучавшие английский язык в школе смогут проверить и закрепить элементарные знания лексики, фраз и выражений с ребенком дома. |
| Создание | проекта проходило на протяжение всего педагогического стажа учителя. Сначала родителям выдавала памятки - листовки "Как проверить ребенка дома?", затем сформировался сборник. |
| Проведение | проекта предполагает тесное сотрудничество учителя с родителями ученика и желание родителей помочь, хотя бы на минимальном уровне, своему ребенку осваивать английский язык. |
Мой проект: ассоциограммы для наилучшего запоминания
| Внедрение | проходит на базе МБОУ "Белослудская основная общеобразовательная школа". |
| Разработка | создана учителем английского языка Л.В. Хабаровой. |
| Использование в работе | проходит на уроках английского языка. |
| Организация | проекта не требует материальных затрат, только творчество и фантазию учителя. |
| Создание | проекта проходило на протяжение всего педагогического стажа учителя и, таким образом, сформировался банк ассоциограмм, применяемый на уроках для наилучшего запоминания лексики и правил грамматики. |
| Проведение | проекта предполагает, что на основе применяемых на уроках английского языка ассоциограмм, учащиеся научатся придумывать собственные ассоциограммы для других школьных предметов. |
Мой проект: грамматический практикум на компьютере
| Внедрение | проходит на базе МБОУ "Белослудская основная общеобразовательная школа". |
| Разработка | проекта имеет цель повторить основные разделы грамматики в любое удобное для учащегося внеурочное время. Проект создан учителем английского языка Л.В. Хабаровой в несложной компьютерной программе "Тестер". |
| Использование в работе | способствует экономии времени и школьников, и учителя, так как задания выполняются в удобное для учащихся время, в комфортной обстановке на компьютере. |
| Организация | проекта занимает время учителя только на создание электронного теста, а после высвобождает время, так как прверки эти тесты не требуют, проверяет и выставляет оценку компьютер. |
| Создание |
проекта «Грамматический практикум" имеет множество преимуществ: 1. Выполнение заданий теста занимает 10-15 минут. 2. Возможность в сжатые сроки повторить основные разделы грамматики английского языка. 3.Нет ограничения времени выполнения тестов. |
| Проведение |
проекта дает воможность при возникновении ситуации непонимания темы непосредственно задать вопрос учителю с просьбой более подробного объяснения. |
Готовый проект, как итог урока "Сказка"
Проект, как итог урока "Поздравительные открытки"
Мой проект: профессия на пробу
| Внедрение | проходит на базе МБОУ "Белослудская основная общеобразовательная школа". |
| Разработка | проекта имеет цель содействовать профессиональному самоопределению девятиклассников. Проект создан учителем английского языка Л.В. Хабаровой. |
| Использование в работе | проходит на уроках английского языка.Учащийся 9 класса по желанию на один урок может стать учителем английского языка. |
| Организация | проекта предполагает во внеурочное время подготовить с учащимся, изъявившим желание попробовать себя в роли учителя английского языка, конспект урока, который он будет вести. Ведение уроков проходит в своем классе и под контролем учителя. |
| Создание | проекта предполагает, что учащийся, который будет вести урок, имеет по английскому языку оценку не ниже "4". |
| Проведение | проекта предполагает, что ученику- участнику данного проекта "Профессия на пробу", участие в проекте поможет в дальнейшем профессиональном самоопределенииэ. |
Комментарии (686)
#1 Любовь Викторовна, здравствуйте! Успехов в оформлении портфолио! Мой плюс Вам в поддержку! Рада общению!
Надежда Чупрова, дата: 05.12.2016 в 19:32
#2 Любовь Викторовна, спасибо Вам за интерес к моим темам. Приятно, что вы находите время погостить у меня. Пусть редко, но зато - искренне. Новость про Грант Билла Гейтса - прекрасная новость, я с Вами согласна. И вы это заметили. Это - не просто удача, а успех. Успех, добытый упорным и неустанным трудом. пусть молодежь знает, что успех не всегда приходит так легко. Надо трудиться. Просто упорно трудиться. Спасибо Вам, Любовь Викторовна, за Ваше внимание.
Ольга Степанова, дата: 06.10.2016 в 6:55
#3 Где ветры беснуются в яром порыве Да волны о скалы гремят, У мыса Жонкиера в Татарском проливе Три каменных брата стоят. Над ними плывут облака невесомо В седой океанский простор. И чудится мне: с полотна Васнецова Три витязя сходят в дозор. Россия простерлась у них за плечами, Как отчий обстроенный дом. И витязи встали у моря с мечами, Прикрыв эту землю щитом. Для недруга путь тут смертельно рискован: Алеша, Добрыня, Илья Повергнут во прах проходимца любого – разбойного Соловья... Как в древних былинах, У скал Сахалина Стоят на заставе не зря Три Брата, Три витязя, Три исполина – Три каменных богатыря. Любовь Викторовна, приглашаю Вас познакомиться познакомиться с уникальным природным комплексом Сахалина uchportfolio.ru/blogs/read/?id=3026. Надеюсь, что материал будет Вам интересен!
Юлия Пасынок, дата: 22.08.2016 в 16:18
#4 Любовь Викторовна, приглашаю Вас познакомиться с японской аппликацией тигири-э uchportfolio.ru/blogs/read/?id=2982. Мастера тигири-э создают картины, отрывая от изготовленной по древним японским традициям бумаги Васи кусочки и наклеивая их на основу. Мягкие ворсинки этой особой бумаги помогают создавать на картине нежные и теплые образы.
Юлия Пасынок, дата: 12.08.2016 в 16:36
#5 Любовь Викторовна, приглашаю Вас познакомиться в моём блоге "Узница концлагеря, учительница Симеизского УВК - Надежда Степановна Никитина"с уникальной судьбой человека, прошедшего в детстве через застенки концлагерей, выжившей, ставшей учителем русского языка и проработавшей в школе 65 лет.
Валентина Титова, дата: 01.08.2016 в 20:30
#6 Любовь Викторовна, ни один сладкоежка в мире не сможет устоять перед красивым тортиком, который стоит на тарелке и манит его. Как это ни удивительно для большинства, но у торта есть собственный праздник. Он проводится 20 июля и еще совсем крошка, если сравнивать его с другими датами, которым исполнилось по несколько десятков или даже сотен лет. Приглашаю Вас познакомиться с историей и традициями этого праздника uchportfolio.ru/blogs/read/?id=2963. Буду рада Вашим комментариям!
Юлия Пасынок, дата: 19.07.2016 в 16:00
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 … 113 114 115 Туда Последняя