С нами 13727 учителей, 4787 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
105
комментариев
0
блогов
0
сообществ
8
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Таисия Шапшалова, (на сайте с 12.01.2016 г.)
Был(а) на сайте 2 года назад
Просмотров: 18383, комментариев: 129, рейтинг: 53.29/179
Интерактивное упражнение "Формулы нахождения первообразных"
Скриншот Учебный материал
Планирование практики.
Математика / Планирование
Добавлен: 02.03.2016 в 16:11
Автор: Таисия Шапшалова
Количество загрузок файла: 108
Оценка: 5 баллов (1 голос)
Изучить алгоритм нахождения общего множителя и вынесения его за скобки.
Математика / Уроки
Добавлен: 02.03.2016 в 15:57
Автор: Таисия Шапшалова
Количество загрузок файла: 167
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
Повторить необходимые элементы знаний по теме "первообразная".
Администрация ОУ / Зам. директора по УВР
Добавлен: 02.03.2016 в 10:21
Автор: Таисия Шапшалова
Количество загрузок файла: 100
Оценка: 5 баллов (1 голос)
Изучить тему "Первообразная".
Математика / Презентации
Добавлен: 02.03.2016 в 13:36
Автор: Таисия Шапшалова
Количество загрузок файла: 115
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
Осуществление текущего контроля по теме.
Математика / Уроки
Добавлен: 02.03.2016 в 10:01
Автор: Таисия Шапшалова
Количество загрузок файла: 185
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
Повторить, обобщить и закрепить знания, умения и навыки по теме ”Первообразная. Интеграл”.
Математика / Уроки
Добавлен: 01.03.2016 в 19:33
Автор: Таисия Шапшалова
Количество загрузок файла: 188
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
Осуществление текущего контроля знаний.
Математика / Уроки
Добавлен: 01.03.2016 в 19:05
Автор: Таисия Шапшалова
Количество загрузок файла: 124
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
Цель урока:формировать умение раскладывать многочлен на множители с помощью способа группировки.
Математика / Уроки
Добавлен: 01.03.2016 в 17:53
Автор: Таисия Шапшалова
Количество загрузок файла: 242
Оценка: 5 баллов (1 голос)
Изучить каким образом, и при каких условиях осуществляется деление многочлена на одночлен.
Математика / Уроки
Добавлен: 01.03.2016 в 17:47
Автор: Таисия Шапшалова
Количество загрузок файла: 344
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
Цель урока: изучить метод выделения полного квадрата и понять его необходимость, вспомнить формулы сокращённого умножения, сформировать умение применять метод выделения полного квадрата при решении задач.
Математика / Уроки
Добавлен: 01.03.2016 в 17:22
Автор: Таисия Шапшалова
Количество загрузок файла: 701
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
     Пояснительная записка к календарно-тематическому плану изучения дисциплин "Алгебра" и "Геометрия" в 7 классе в начале III четверти
     Пояснительная записка составлена на основании документов:
1. Фундаментальное ядро содержания общего образования / Рос. акад. наук, Рос. акад. образования; под ред. В. В. Козлова, А. М. Кондакова. – 4-е изд., дораб. – М. : Просвещение, 2011. – 79 с. – (Стандарты второго поколения).
2. Алгебра. Сборник рабочих программ. 7-9 классы: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / [составитель Т. А. Бурмистрова]. – М.: Просвещение, 2011. – 96 с.
3. Федеральный базисный учебный план для среднего (полного) общего образования (Приложение к приказу Минобразования России от 09.03.2004 № 1312).
4. Учебный план МАОУ "Лицей № 37 г. Саратова".
5. Алгебра. 7 класс. В 2 ч. Ч. 1. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / А.Г. Мордкович, Н.П. Николаев. - 6-е изд., доп. - М.: Мнемозина, 2013. -208 с.
6. Алгебра. 7 класс. В 2 ч. Ч. 2. Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений / А.Г. Мордкович, Н.П. Николаев. - 6-е изд., стер. - М.: Мнемозина, 2013. -247 с.
7. Геометрия. 7 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев, В.В. Прасолов; под ред. В.А. Садовничего. - 2-е изд., дораб. - М.: Просвещение, 2014. - 128 с.
8. Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии для 7 класса / Ершова А.П., Голобородько В.В., Ершова А.С. - 8-е изд., испр. и доп. - М.: ИЛЕКСА, - 2013, - 208 с.
9. Рабочая программа дисциплин "Алгебра" и "Геометрия", составленная учителем Гущиной Ириной Николаевной МАОУ "Лицей № 37 г. Саратова".
10. Изучение алгебры в 7-9 классах: пособие для учителей / [Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, С. Б. Суворова, И. С. Шлыкова]. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2011. – 304 с.
11. Тапилина Л.А. Алгебра. 7-9 классы: развернутое тематическое планирование по программе Макарычева Ю.Н. – Волгоград: Учитель, 2012. – 71 с.
12. Планы и планы конспекты уроков математики учителя Гущиной Ирины Николаевны.
     Изучение математики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:
– владение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;
– интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных математической деятельности: ясности и точности мысли, критичности мышления, элементов алгоритмической культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей;
–  формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;
– воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии.
     Дисциплины "Алгебра" и "Геометрия" относятся к федеральному компоненту базисного учебного плана; на изучение дисциплины "Алгебра" в 7 классе отводится 5 учебных часа в неделю, всего 170 часов в год, на изучение дисциплины "Геометрия" в 7 классе отводится 2 часа в неделю, всего 68 часов в год.
      Алгебра, 7 класс.

     Распределение учебной нагрузки по четвертям:
  I четверть II четверть III четверть IV четверть
Учебных недель 9 7 10 8
Учебных часов 45 35 50 40
Из них контрольных работ (1 кр/час) 3 2 5 4
   
     Распределение учебных часов по темам:
Название темы Количество часов
1 Повторение материала курса математики 5-6 классов 3
2 Выражения, тождества, уравнения 28
3 Функции 25
4 Степень с натуральным показателем 24
5 Многочлены 27
6 Формулы сокращённого умножения 28
7 Системы линейных уравнений 23
8 Итоговое повторение курса 7 класса 12
     
     
Геометрия, 7 класс.

     Распределение учебной нагрузки по четвертям:
  I четверть II четверть III четверть IV четверть
Учебных недель 9 7 10 8
Учебных часов 18 14 20 16
Из них контрольных работ (1 кр/час) 1 1 3 3
 

     Распределение учебных часов по темам:
Название темы Количество часов
1 Начальные геометрические сведения 12
2 Треугольники 21
3 Окружность 20
4 Итоговое повторение 15

     Преподавание дисциплины осуществляется в соответствии с составленной рабочей  программой,  на  основе  примерной  программы  основного  общего образования  по  математике,  учебников "Алгебра, 7 класс" А.Г. Мордковича, Н.П. Николаева и "Геометрия, 7 класс" В.Ф. Бутузова, С.Б. Кадомцева, В.В. Прасолова и др.
 Поставленные  задачи  позволяют  прийти  к  выводу,  что  учитель  в  своей работе  опирается  на  технологию  полного  усвоения,  одним  из  главных структурных  компонентов  которой  является  обратная  связь  –  контроль  на каждом  этапе  освоения  материала.  Используются  предварительный,  текущий, тематический,  итоговый,  фронтальный,  индивидуальный  контроль;  формы текущего контроля, помимо проверки традиционной домашней работы: 
ФО – фронтальный опрос.
ИРД – индивидуальная работа у доски.
ИРК – индивидуальная работа по карточкам.
СР – самостоятельная работа.
ПР – проверочная работа.
МД – математический диктант.
Т – тестовая работа.
     Для текущего тематического контроля и оценки знаний в системе уроков предусмотрены уроки-зачёты, самостоятельные работы после каждой темы, контрольные  работы  в  конце   каждого  раздела. Курс завершают уроки, позволяющие обобщить и систематизировать знания, а также применить умения, приобетённые при изучении математики.
Календарно-тематический план изучения дисциплины "Алгебра - 7" в начале III четверти, разработанный учителем-практикантом по форме, принятой в образовательном учреждении
Тема урока Элементы содержания образования Требования к уровню подготовки учащихся Формы и средства обучения Вид контроля Цель контроля Дата
Модуль ” Многочлены. Арифметические операции над многочленами”
1 Сложение и вычитание многочленов Операции сложения и вычитания многочленов Знать правило сложения и вычитания многочленов и уметь применять его на практике ИУ ФО Повторение основных понятий по теме и правила сложения многочленов 21.01.16
2 Умножение многочлена на одночлен Операция умножения многочлена на одночлен Знать правило умножения многочлена на одночлен и уметь применять его на практике   ФО Повторение основных понятий по теме и правила умножения многочлена на одночлен 22.01.16
3 Умножение многочлена на многочлен Операция умножения многочлена на многочлен Знать правило умножения многочлена на многочлен и уметь применять его на практике   ИРК Повторение правила умножения многочлена на многочлен 23.01.16
4 Формулы сокращённого умножения: квадрат суммы и квадрат разности Формула ”квадрат суммы и квадрат разности” Знать формулы сокращённого умножения: квадрат суммы и квадрат разности; уметь применять их для решения задач   СР Контроль знания формул квадрата суммы и квадрата разности 28.01.16
5 Формулы сокращённого умножения: разность квадратов Формула ”разность квадратов” Знать формулу сокращённого умножения: разность квадратов; уметь применять её для решения задач   СР Контроль знания формулы разности квадратов 29.01.16
6 Формулы сокращённого умножения: разность кубов и сумма кубов Формула ”разность кубов и сумма кубов” Знать формулы сокращённого умножения: разность кубов и сумма кубов; уметь применять их для решения задач   СР Контроль знания формул разности кубов и суммы кубов 30.01.16
7 Формулы сокращённого умножения: куб суммы и куб разности Формула ”куб суммы и куб разности” Знать формулы сокращённого умножения: куб суммы и куб разности; уметь применить их для решения задач   СР Контроль знания формул куба суммы и куба разности 04.02.16
8 Метод выделения полного квадрата Формулы ”квадрат суммы и квадрат разности”; метод выделения полного квадрата Уметь применять метод выделения полного квадрата на практике ИП СР Контроль над знанием алгоритма применения метода выделения полного квадрата 05.02.16
9 Деление многочлена на одночлен Понятия: одночлен, многочлен; операция деления многочлена на одночлен Знать правило деления многочлена на одночлен и уметь применять его на практике   ИРК Отработка навыков и умений по теме 06.02.16
Модуль ”Разложение многочленов на множители”
10 Что такое разложение многочленов на множители и зачем оно нужно Разложение многочлена на множители; решение уравнений, представляющих собой произведение нескольких скобок Уметь решать уравнения представляющие собой произведение нескольких скобок   ИРД Повторение основных понятий и отработка навыков и умений по теме 11.02.16
11 Вынесение общего множителя за скобки Алгоритм отыскания общего множителя нескольких одночленов; деление и умножение многочлена на одночлен Знать и уметь применять алгоритм отыскания общего множителя нескольких одночленов для решения задач   ИРД Отработка основных навыков и умений по теме 12.02.16
12 Способ группировки Разложение многочленов на множители при помощи способа группировки Уметь выносить общий множитель за скобки; применять способ группировки для решения задач   СР Отработка основных навыков и умений по теме 13.02.16
13 Разложение многочленов на множители с помощью формул сокращённого умножения Формулы сокращённого умножения: квадрат суммы, квадрат разности, разность квадратов, куб суммы и куб разности, сумма и разность кубов Знать все формулы сокращённого умножения ИП МД Обобщение и контроль знаний по теме ”Формулы сокращённого умножения” 18.02.16
14 Разложение многочленов на множители с помощью комбинации различных приёмов Разложение многочлена на множители; вынесение общего множителя за скобки; способ группировки; формулы сокращённого умножения Уметь раскладывать многочлен на множители, применяя последовательно различные приёмы ИУ ПР Обобщение и контроль знаний по теме 19.02.16
15 Сокращение алгебраических дробей Разложение многочленов на множители; сокращение алгебраических дробей Знать основные понятия; уметь выполнять сокращение алгебраических дробей ИП СР Отработка умений и навыков по теме 20.02.16
     В плане приняты следующие сокращения и аббревиатуры:
ФО – фронтальный опрос.
ИРД – индивидуальная работа у доски.
ИРК – индивидуальная работа по карточкам.
СР – самостоятельная работа.
ПР – проверочная работа.
МД – математический диктант.
ИУ - интерактивное упражнение.
ИП - интерактивная презентация.
Интерактивное упражнение "Нахождение первообразной"
Интерактивное упражнение в форме викторины "Первообразная"

Комментарии

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 20 21 22 Последняя

#1 Таисия Владимировна, ну и выбрали вы такую тему - гендерный подход! Я конечно же прошла с интересом опрос. Но такой опрос-вопросы, которые и актуальны и не актуальны в наше время. Конечно, пытаются что-то нам говорить в институтах про гендерное обучение, но на практике вряд ли где это актуально. Скорее всего - нет. А Вы молодец - выбрала не совсем банальную тему для опроса. Это вызывает к вам любопытство и уважение. Было интересно отвечать. Удачи Вам, коллега.
Ольга Степанова, дата: 09.04.2017 в 15:00  
#2 Таисия Владимировна, в Вашем опросе поучаствовала. Желаю Вам успешной защиты диплома. Вам мой +.
Татьяна Медведева, дата: 18.03.2017 в 15:55  
#3 Таисия Владимировна, приняла участие в опросе. Желаю успехов в работе.
Наталья Калинина, дата: 08.03.2017 в 22:59  
#4 Таисия Владимировна! С наступающим праздником 8 Марта! Ожидание сладостных мгновений не менее приятны, чем их переживание. Поэтому хочется искренне пожелать: иметь самый богатый праздничный стол и массу самых желанных подарков, а также отметить праздник в том месте, где вы хотите и с теми людьми, которых любите!
Залифа Гайсина, дата: 07.03.2017 в 18:45  
#5 Таисия Владимировна, здравствуйте. Приняла участие в Вашем опросе. Желаю Вам удачи! Мой + Вам.
Ирина Мерзлютина, дата: 06.03.2017 в 17:14  
#6 Таисия Владимировна, приняла участие в опросе. Удачи Вам и мой +.
Марина Лаптева, дата: 05.03.2017 в 21:44  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.