Использование информационных технологий во внеклассной работе по английскому языку

Статья "Использование информационных технологий во внеклассной работе по английскому языку"

Татьяна Ольховская

12.05.2014

2589

ИКТ

Средняя школа № 13 г. Орши

Использование компьютерных технологий во внеклассной работе по английскому языку

Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем.
Конфуций

Выполнил:
учитель англ. яз.
Ольховская Т. Н.

Орша 2013

Внеклассная работа по английскому языку
1.   углубление и расширение знания иностранного языка
2.   расширение культурологического кругозора
3.   развитие творческой активности
4.   повышение мотивации

Актуальность использования информационных технологий
-- Образование единого информационного пространства
-- Стирание национальных и языковых барьеров
-- Активизируется процесс превращения английского языка в универсальный

Преимущества компьютерного обучения иностранному языку:
   Создание благоприятного психологического климата, повышение мотивации изучения иностранного языка.

   Методические достоинства компьютерного обучения: большая степень интерактивности обучения, чем при работе в кабинете; возможность самостоятельно выбирать темп и уровень выполняемых заданий соответствует принципам индивидуального обучения

   Технические преимущества обучения иностранному языку при помощи компьютера: использовать программы проверки грамматики и орфографии. Графические возможности компьютера позволяют реализовать принцип наглядности обучения

Компьютер в процессе обучения
-- Компьютер влияет на систему образования
-- Изменения в содержании и методах обучения
-- Поиск нового педагогического инструмента
-- Повышение мотивации к изучению предмета

Особенности мультимедийной технологии:
   Качество изображения
   Легко устранить дефекты
   Рабочее место обучающегося хорошо освещено
   Повышение уровня использования наглядности
   Повышение производительности урока
   Установление межпредметных связей
   Возможность организации проектной деятельности обучающихся
   Развитие познавательной самостоятельности
   Логика подачи учебного материала
   Изменяется отношение к ПК

Современная модель обучения
иностранному языку с помощью ИКТ :
   В центре обучения – обучающийся
   Роль преподавателя - научить учиться
   В основе УД – сотрудничество
   Суть технологии - развитие коммуникативной компетенции обучаемых и способности к самообучению

Варианты использования компьютера на разных уроках иностранного языка:
   Изучение нового материала
   Закрепление нового материала
   Повторение пройденного
   Домашнее задание

Формы работы с компьютером на уроках иностранного языка :
   Изучение лексики
   Отработка произношения
   Обучение письму
   Отработка грамматических правил
   Обучение диалогической и монологической речи

Мультимедийные технологии используются для:
   Сопровождения объяснения преподавателя
   Контроля знаний
   Поддержки творческой потребности в самореализации обучающихся
   Поиска информации в информационных сетях

Достоинства электронных учебников:
   Наглядность материала (цвет, звук, видео, анимации)
   Обратная связь (мгновенный контроль за усвоением материала)
   Интерактивный режим (контроль скорости прохождения материала)
   Простота в применении

Спектр компьютерных программ:
   Обучающие программы- для приобретения определенных ЗУН
   Тренирующие программы- для закрепления знаний
   Контролирующие программы- для контроля качества знаний и их корректирования
   Игровые программы – для отработки грамматических навыков и лексических навыков

Компьютерные программы реализуют следующие цели и задачи:
   При обучении фонетике:
-   приобретение навыков произношения и различения на слух
-   Формирование аудитивных, произносительных и интонационных навыков
   При обучении грамматике:
-   Расширение объёма грамматических средств
-   Формирование рецептивных грамматических навыков, совершенствование навыков распознавания и употребления в речи
   При работе с лексикой:
- систематизация лексических единиц, расширение словаря, развитие навыков использования лексических единиц в речи
-   Формирование лексических навыков чтения, аудирования и навыков письменной речи
   При обучении чтению:
- Восприятие аутентичных текстов разных стилей
- Формирование умения самостоятельного преодоления языковых трудностей, оказание справочно- информационной поддержки путём предоставления языковой информации (электронные энциклопедии и словари)

Формы внеклассной работы с использованием Интернет:
   проектная деятельность;
   работа с обучающими сайтами;
   создание учащимися цифровых образовательных ресурсов

В своей педагогической практике я широко использую презентации.
Красочно оформленные презентации вызывают большой интерес на начальном этапе обучения. Презентации решают проблему использования наглядного материала. Например, если раньше приходилось вырезать и приклеивать картинки на доску, то сейчас с помощью Интернет можно найти картинки и рисунки и сразу вставить на слайд. Если картинок много,то оформить несколько слайдов. Детям очень нравятся презентации.
При изучении страноведческого материала на уроках английского языка наглядность незаменима, невозможно говорить о королеве Елизавете второй, не предоставив ее фотографию, знакомство с достопримечательностями страны должно сопровождаться их изображениями. Привлекает учащихся и такие уроки, как «уроки – путешествия», и на карте города они могут рассмотреть любую достопримечательность. Знакомясь с флагом Соединенного Королевства, ребята могут сделать вывод о тех странах, которые входят в состав государства. (Англия, Шотландия и Ирландия).

Вывод: Информационные технологии предоставляют нам практически неограниченные возможности в обучении. Использование их во внеклассной работе поможет повысить мотивацию и успеваемость учеников.
Таким образом, компьютер не заменяет учителя на уроках иностранного языка, а является эффективным помощником, позволяющим повысить качество обучения и эффективность контроля. В настоящее время использование компьютера в учебном процессе очень актуально.
Применение на уроках английского языка компьютерных презентаций позволяет реализовать коммуникативный подход к овладению всеми аспектами иноязычной культуры: познавательным, учебным, развивающим и воспитательным; всеми видами речевой деятельности: аудированием, говорением, чтением, письмом.

Другие статьи

Обнаружили плагиат? Сообщите об этом

Статья "Использование информационных технологий во внеклассной работе по английскому языку"

Комментарии