ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 7 ГОРОДА ВЛАДИМИРА В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ
1941 – 1945 ГОДОВ.

  Накануне 70-ой годовщины  Великой Победы нашего Отечества над фашистской Германией мы в очередной раз вспоминаем о событиях Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов. Причём, интересны не только картины боёв и подвиги героев войны. Для жителей нашего города важно проследить, каким был наш край в те трудные годы. Город Владимир, как известно, был  прифронтовым, поскольку военные действия в 1941 – 1942 годах велись всего в двух сотнях километров от него.  В стране всё было подчинено одной цели: борьбе с ненавистным врагом. Темой данной статьи стала деятельность школы № 7 в годы Великой Отечественной войны.
  Начальная школа № 7 перед войной. Школа № 7 перед Великой Отечественной войной находилась по адресу: Ямская слобода, дом 75.  Доподлинно известно, что, по крайней мере,  до 1927 года 7-ая Советская трудовая школа 1-ой ступени находилась в посёлке Воровского, 20 (в бывшем здании церковно-приходской школы рукоделия, построенной игуменьей  Маргаритой в 1897 году на средства Владимирского Успенского Княгинина женского монастыря).[1] Год переезда школы из посёлка Воровского в другое здание пока не известен. Однако, согласно документам Государственного архива Владимирской области, в 1936 году – школа уже была расположена в Ямской слободе. Об этом говорится в «Отчёте начальной школы № 7 за истекший 1936-1937 учебный год». Заведующей школой была Палей Мария Дмитриевна. В то время в школе было 4 класса и обучалось 170 учеников.[2] А в одном из документов Владимирского горсовета указано, что начальной школой № 7 в 1934-1935 учебном году уже заведовала Палей Мария Дмитриевна.[3] Следовательно, школа находилась по новому адресу не позднее 1934 года.
  В начальной школе № 7 на 1 января 1937 года работали следующие учителя: Коршунова Ольга Михайловна, Бурова Анна Фёдоровна, Кокурина Клавдия Александровна.[4] Позднее в школе стала работать и Маркова Нина Васьльевна,[5] которая впоследствии (не позднее 1942 года) стала заведующей школой.[6]
В 1937-1938 учебном году зав. школой стала Кокурина Клавдия Александровна.[7] В годовом отчёте  за этот  учебный год и за 1940-ой  тоже стоит её подпись.  В школе тогда было 4 класса и 174 ученика.[8]
  Общая характеристика начальной школы № 7 в 1941-1943 годах.  Во время войны  заведующей школой стала Маркова Нина Васильевна.[9] Это произошло не позднее 18 ноября 1942 года.[10] С 1943 года заведующей стала Еропова Ираида Ивановна,[11] которая проработала  на этой должности до 1966 года, когда деревянное здание школы снесли, чтобы строить новые дома (в 1958 году ей было присвоено звание «Заслуженный учитель РСФСР»).[12]
В «Смете расходов на 1942 год» характеризуется состояние начальной школы № 7 к 1942 году. Печей голландских в ней было 9, русских печей – 2. Здание – одноэтажное, деревянное. Общая площадь – 1844 кв. метра.[13] Год постройки здания 1918.[14] Инвентарная стоимость здания в 1943 году оценивалась в 65 904 рубля.[15]
В «Смете расходов на 1944 год на содержание начальной школы № 7 города Владимира» указано, на какие нужды школа расходовала средства, финансируемые на её содержание. Это отопление – 14 тысяч рублей, ассенизация и очистка помоек – 4 тысячи, водоснабжение – подноска воды с колодца – 1080, мелкий ремонт – 2 тысячи и т.д.. всего – 25 480 рублей. Школа выписывала газеты и журналы, имела расходы на канцтоавры, чернила, карандаши, краски, плакаты, детскую и методическую литературу.
В 1941 году школа училась в одну смену, а в 1942 году – в две, а затем – и в три смены.[16] Это было связано, скорее всего, с прибытием эвакуированных из зоны оккупации детей. 
  Организация учебного процесса, воспитательной и внеклассной работы в 1942-1943 учебном году. В «Отчёте об успеваемости учащихся по 7-ой начальной школе города Владимира Ивановской области. Ул.Ямская, д.75 за 1942/43 учебный год», составленном  заведующей школой Марковой, говорится о  резком увеличении в текущем учебном году числа учащихся (скорее всего, так обстояло дело и в других школах города Владимира).  К началу 1942-1943 учебного года в школе было 308 (!) учеников. В январе 1943 года было 7 классов и 275 учащихся.[17] К концу учебного года стало 252 ученика. В течение учебного года выбыло, таким образом, 56 человек.[18] Из них – 13 человек поступили на работу, 12 человек перешли в другие школы ввиду отдалённости от их места жительства (район улиц Ново-Лыбедская и Нариманова). 7 человек  – умерло от гранаты (зачёркнуто), 4 – больные туберкулёзом и глазными болезнями. 10 человек уехало в деревню с родителями,  2-е уехало в Москву, т.к. были оттуда эвакуированы.  4 учащихся были «вернуты» (возвращены) домой ввиду того, что им не было 8-ми лет. 2-е человек не учатся по вине матери.[19]
Заведующая школой Маркова отчитывалась, что программный материал по всем классам был выполнен полностью по всем предметам. Из 252 учащихся в следующий класс было переведено 226 учеников, то есть – 89,7%. Похвальные грамоты получило 10 человек. Отмечалось, что родителей вызывали  в школу для беседы. В школе № 7 дисциплина была отличная в 4 «А» и 4 «Б» классах  (учителя – Бурова и Еропова).[20]
  Ребята, в значительной мере, обеспечивали потребности в продуктах питания. Для школьного участка ученики осенью 1942 года собрали 7 мер картофеля, который был посажен на школьном огороде. Ребята сами там работали. Они копали грядки, «обделывали» их, копали свёклу и картошку. В каникулы дети принимали участие в прополке и уборке урожая. Они были разбиты на пять бригад под руководством учителей Кокуриной (бывшей заведующей школой) и Разуваевой.  Общественно-полезная работа, по словам Марковой, проявлялась и в распилке дров 4-ми классами в подвозке молока для завтраков. В течение учебного года школа собрала 13500 рублей, из них – 10 000 облигациями и 3, 5 тысячи – деньгами. Также были собраны и отправлены на фронт вещи: 100 конвертов, 150 карандашей, 170 штук носовых платков, табак и т.д.. В помощь сталинградцам было послано 50 штук стаканов, 3 вазы, 5 тарелок, 10 ложек и другая посуда, а также одежда.
  С 1 декабря 1942 года в школе было введено военное обучение с первого по четвёртый  класс: по одному уроку в неделю в 1-ых  и 2-ых классах и по два – в 3-их и 4-ых классах. Заведующая отмечала, что с введением военного обучения в школе заметно улучшилась дисциплина,  учащиеся были очень заинтересованы военно-физкультурными играми, разучиванием рапорта и т.д.. Дети стали более подтянутыми, у них даже улучшилась походка. Военрук  Немцев (!) сумел заинтересовать ребят военной подготовкой, поэтому учащиеся с желанием изучали материал, преподаваемый учителем военного дела. [21]
  В школе в 1942-43 учебном году было 50 пионеров, из них неуспевающий был один – Аверин: по болезни. Пионеры оказывали большую помощь в заготовке золы для удобрения школьного участка, вожатые отрядов занимались с отстающими. Так, по оценке заведующей школой Марковой, хорошо работал отряд в 4 «А» классе под руководством учительницы Ероповой: они ежедневно занимались с ребятами, которые отставали в учёбе. В школе, несмотря на военное время, работали кружки: художественный под руководством Буровой, хоровой под руководством Ероповой и физкультурный под руководством Сочневой. Были организованы выходы в подшефный госпиталь, где ребята выступали перед ранеными, а также преподносили им подарки: овощи, молоко, булки, табак, кисеты, бумагу и карандаши.[22]
Школа неоднократно организовывала выходы в кино и театр, где дети смотрели кинофильм «Тимур и его команда», а также – киносборники, например, киносборник      № 12.[23]
  Говоря о воспитательной работе на уроках и во внеурочное время, заведующая школой отмечала: «Приводились примеры радостной жизни детей. Говорилось, что о детях заботятся партия и правительство во главе с вождём всего человечества товарищем Сталиным».[24] На уроках истории и географии прорабатывался материал о том, как жили народы России в царское время и теперь. Рассказывалось о героизме советских людей в «настоящее время»: защитников городов Ленинграда, Сталинграда, Одессы, Севастополя. Вне уроков проводились беседы на следующие темы: «Борьба с гитлеровцами», «Дружба народов в Советском Союзе», «День Красной Армии». Читались и рассказывались эпизоды из Отечественной войны из журнала «Мурзилка», газеты «Пионерская правда».[25]
  Большое внимание, несмотря на военное время, педагогический коллектив уделял работе  с родителями «путём бесед», о чём также говорится в отчёте заведующей школой Марковой. Особо выделялась учительница Бурова, которая  была «агитатором по политработе». Она проводила беседы о Красной Армии, представляла родителям майский доклад Сталина.
  В плане подготовки к следующему учебному году проводились следующие мероприятия: скупка и продажа учебников, проверка школ района, работа на школьном участке, ремонт школы. Ребята также выезжали на тракторный завод, который в то время строился, заготавливали топливо.  Собирали лекарственные травы и щавель.[26]
В школе проводилась методическая работа. Учителя 4-х классов составляли вместе рабочие планы, делились опытом работы. Учителя 1-х, 2-х и 3-х классов работали с объединениями 6-ой школы[27], которая располагалась по адресу: Садовая улица, д.16.[28] Учителя Бурова, Еропова аккуратно посещали городские объединения. Сама Нина Васильевна Маркова посетила 17  уроков своих  учителей. Как она указывает в отчёте об успеваемости, на уроках «подмечала как хорошие, так и плохие стороны. Затем на совещаниях делилась опытом работы, отмечала плохие и хорошие стороны данного учителя», проверяла планы воспитательной и учебной работы. Заведующая школой № 7 считала лучшим учителем Бурову Анну Федоровну, которая добросовестно работала с классом. В её классе было меньше всех неуспевающих – 94,3%. Учителя Бурова, Еропова  и Кокурина проводили дополнительные занятия, посещали родителей на дому, беседовали с ними.[29]
  Организация деятельности начальной школы № 7 в 1943-1945 годах. «Отчёт об успеваемости начальной школы № 7 города Владимира Ивановской области за 1943-1944 учебный год» (и все последующие документы  школы вплоть до 1966 года)[30] составлен Ираидой Ивановной Ероповой, которая стала заведующей школой с 1943 года (в каком месяце, пока неизвестно).[31]
  На начало 1943-1944 учебного года (то есть, - на сентябрь) в школе обучалось уже 212 человек, а на конец – 176. Успеваемость по школе за год была 91,5%.[32] Из отчёта школы Владимирскому гороно за II четверть 1944-1945 учебного года следует, что к тому времени в школе обучалось 236 человек: 133 девочки и 103 мальчика.[33]
Программный материал по всем предметам выполнялся. Дисциплина в школе, по мнению заведующей, была хорошая: дети были вежливы с учителями и товарищами. И.И.Еропова пишет: «Мальчики постепенно приучились снимать головные уборы при встрече со старшими».[34]
  Ираида Ивановна перечисляет работы по ремонту школы. В 1944 году был выполнен ремонт летних рам, частично – пола, классных дверей, переоборудованы плиты, отремонтирована крыша сарая и зашпаклёвана крыша школьного здания. Остеклили летние и зимние рамы. Отремонтировали парты, доски и диваны. Побелены перегородки классов и печи. Заведующая указывает на задачи, которые предстоит выполнить в дальнейшем: произвести конопатку здания, покрасить крышу. Указано, что годовая потребность школы в дровах – 130 кубометров. Подвезли также 30 тонн торфа. Норма дров, выделенная гортопом,  была заготовлена. За 1944-1945 год было выдано по 2 тетради каждому ученику. Школа занималась в две смены. В первую смену занималось два первых класса, второй и четвёртый, а во вторую – один третий. Горячие завтраки в школе имелись  с начала учебного года.[35] В школе работало два кружка: рукодельный и хоровой. И.И.Еропова считала лучшим учителем Бурову А.Ф., которая добросовестно работала с классом, поэтому у неё была самая высокая успеваемость:  во втором классе из 53 (!) учащихся не успевали 5 человек, то есть, успеваемость у неё была 92,5%, в то время, как по школе, в целом,  – 86,5%.[36]
  Как указывалось выше, в школе было введено военное обучение. Однако, заведующая школой отмечала, что «у военрука чувствовалась слабость в методическом отношении», что было вполне объяснимо. Еропова пишет о своём контроле за деятельностью всей школы.  Она считала, что родители мало внимания уделяли учащимся, не оказывали помощи детям в выполнении домашних заданий, а некоторые не контролировали своих детей. У последних, в связи с этим, чувствовалось большое отставание и запущенность. В школе был создан родительский комитет, который много помогал педагогам.[37]
  Воспитательную работу педагоги проводили на примерах Отечественной войны. Так, в День Советской Конституции 5 декабря 1944 года ребятам читались рассказы о героях Советского Союза, рассказывались отдельные эпизоды войны: о Зое Космодемьянской, Лизе Чайкиной, Александре Матросове, Юрии Смирнове. Один раз в неделю демонстрировалось кино для ребят прямо в школе. 7 ноября 1944 года были проведены утренники в честь годовщины Октябрьской революции.[38]
  Внеклассной работе школы также уделялось большое внимание. Выпускалась стенгазета, изучались бытовые условия, особенно – в семьях фронтовиков. Ребята вместе с учителями вскопали 30 гряд шефствующей организации. Помогали чистить картофель для школьной столовой, ходили иногда за молоком.  В школе было на 1945 год 25 пионеров, которые участвовали во всех делах школы. Земельный участок ребята обрабатывали совместно с учителями. Картофелем школа себя обеспечивала сама. Так, в 1944 году было посеяно 5 мер и снято 40 мер картофеля, который шёл на детские завтраки.[39]
  Помощь школы фронту и детям военнослужащих. Детей военнослужащих в школе было на 1942 год 111 человек. Этим учащимся школа оказывала материальную помощь. Например, у 65 человек была отремонтирована старая обувь. Троим выданы стёганки, сшитые родителями других учащихся. Десяти учащимся выданы костюмы, 13-ти – новая обувь, 40-ка учащимся – трикотажные вещи. Эвакуированных по школе было 5 человек, которым школа оказывала помощь в общественном питании.[40]
  Ираида Ивановна Еропова  в своём отчёте пишет, что у 97 учащихся отцы были на фронте, у 47 человек отцы погибли, у 9 человек – пропали без вести, 8 родителей умерли. Трое временно не посещали школу из-за отсутствия у них обуви и одежды: Гришина В., Петрова и Деревенцева О.. На них составлены акты и переданы Н.П.Егоровой. Через школу остро нуждающиеся дети фронтовиков получили 13 пар ботинок, 3 пары стёганок, 8 платьев, 5 пальто, 10 шапок и 11 костюмов. Эвакуированных по школе 3 человека, которым оказана помощь в обуви, одежде и в общественном питании.[41]  
В 1944 году начинается изгнание фашистов с территории СССР. Люди возвращаются в свои родные места, уезжают вместе  с детьми. В школах города Владимира уменьшается численность учащихся. И в школе № 7 в 1944 году осталось 4 класса и 194 учащихся. Количество учителей было 4 человека.[42]
  Таким образом, на примере деятельности начальной школы № 7 города Владимира в годы Великой Отечественной войны можно сделать вывод, что
- учебные заведения города Владимира функционировали нормально, несмотря на трудную обстановку в стране;
- учебные программы и планы выполнялись, как положено;
- государство изыскивало  средства на содержание и ремонт школьных зданий;
- воспитательная работа школ города была направлена на формирование любви к Родине и на борьбу с врагом;
- школы города, как и другие граждане тыла, оказывали посильную помощь фронту и детям фронтовиков.
В конечном итоге, все силы на фронте и в тылу были направлены для достижения Великой Победы.

---

Другие статьи

Комментарии отсутствуют

Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.