Рубрика "Администрация ОУ / Зам. директора по МР"
В этой рубрике
106 учебных материалов.
Представлен план работы методического объединения общеобразовательного цикла на 2014 – 2015 учебный год
12.05.2015
672
249
0 
Представлена презентация "Здоровьесберегающие технологии" к выступлению на педагогическом совете
Представлена презентация "Труды Д.И. Менделеева" к выступлению на педагогических чтениях, посвящённых 175-летию учёного и текстовый документ "Труды Д. И. Менделеева"
Представлена презентация к педагогическому совету "Современный урок - это..."
Любая система, в том числе и система оценки качества образования, нуждается в объективной картине ее состояния и динамики изменения. В связи с чем, во внутришкольном контроле широко используется мониторинг, целью которого является создание информационных условий для формирования целостного представления о состоянии системы образования (объекта), о качественных и количественных изменениях в ней.
Источники:
1. Беспалько В.М. Мониторинг качества обучения – средство управления образованием. – М., 1996;
2. Горб В.Г. Педагогический мониторинг образовательного процесса как фактор повышения его уровня и результатов // Стандарты и мониторинг, 2000 – № 5;
3. Поташник М.М. Управление качеством образования в школе. – М., 1996
Источники:
1. Беспалько В.М. Мониторинг качества обучения – средство управления образованием. – М., 1996;
2. Горб В.Г. Педагогический мониторинг образовательного процесса как фактор повышения его уровня и результатов // Стандарты и мониторинг, 2000 – № 5;
3. Поташник М.М. Управление качеством образования в школе. – М., 1996
Отчёт работы методического объединения учителей гуманитарного цикла за 1 полугодие 2014- 2015 уч. г.
В отчёте работы МО учителей гуманитарного цикла за 1 полугодие 2014- 2015 уч. г. представлен анализ деятельности проведённых мероприятий.
На сегодняшний день существует много подходов к формированию навыков рефлексии (самооценки) у учителя. Одним из таких средств может стать портфолио учителя.
Предлагаю вниманию опыт нашей школы по работе с портфолио учителя.
Источники:
Новикова Т. Г. Папка индивидуальных учебных достижений «портфолио»: федеральные рекомендации и местный опыт; Имидж Информационно-методический и дидактический журнал № 5, 2004 год
Загвоздкин В. К Портфель индивидуальных учебных достижений — нечто большее, чем просто альтернативный способ оценки; Имидж Информационно-методический и дидактический журнал № 5, 2004 год
Предлагаю вниманию опыт нашей школы по работе с портфолио учителя.
Источники:
Новикова Т. Г. Папка индивидуальных учебных достижений «портфолио»: федеральные рекомендации и местный опыт; Имидж Информационно-методический и дидактический журнал № 5, 2004 год
Загвоздкин В. К Портфель индивидуальных учебных достижений — нечто большее, чем просто альтернативный способ оценки; Имидж Информационно-методический и дидактический журнал № 5, 2004 год
Презентация представляет собой дополнение к статье по теме «Работа по распространению собственного педагогического опыта».
В презентации даётся определение цели и целеполагания, использование приёмов целеполагания и их классификация- (визуальные и аудиальные).
Презентация создана как дополнение к статье "Применение мультимедийного оборудования на уроках математики. Из опыта работы"
