61
мой комментарий 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
мой комментарий 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Светлана Разенкова, (на сайте с 16.01.2017 г.)
Был(а) на сайте 6 лет назад
Рейтинг:
5.52/64
|
15 096
просмотров
|
49
комментариев
|
2 285
место в рейтинге
|
|
||
Начало
Родилась 23 августа 1996 года в г. Аркадак Саратовской области. На втором году жизни, моя семья переехала в г. Балаково Саратовской области. Мои родители:
Мать: Разенкова Татьяна Михайловна - ИП
Отец: Разенков Дмитрий Юрьевич - мастер на БМУ г. Балаково
В школу пошла в 2002 году в МОУ " Средняя общеобразовательная школа №27" г. Балаково. Была активным ребенком. Занималась в танцевальном кружке. В средней школе занималась вокалом, ходила на плаванье. В 9 классе решила остановиться на спорте. Занималась легкой атлетикой, достигла некоторых успехов, сдала норматив КМС по легкой атлетике. На протяжении школьных лет ощущалась тяга к точным наукам. В школе училась на отлично в физико-математическом классе.
С любовью и уважением вспоминаю своих учителей:
Черкашина Ирина Александровна - учитель математики, классный руководитель
Карбовская Анна Александровна - учитель физики
Матаева Людмила Павловна - учитель русского языка и литературы
Курбатова Татьяна Ивановна - учитель истории и обществознания.
Мать: Разенкова Татьяна Михайловна - ИП
Отец: Разенков Дмитрий Юрьевич - мастер на БМУ г. Балаково
В школу пошла в 2002 году в МОУ " Средняя общеобразовательная школа №27" г. Балаково. Была активным ребенком. Занималась в танцевальном кружке. В средней школе занималась вокалом, ходила на плаванье. В 9 классе решила остановиться на спорте. Занималась легкой атлетикой, достигла некоторых успехов, сдала норматив КМС по легкой атлетике. На протяжении школьных лет ощущалась тяга к точным наукам. В школе училась на отлично в физико-математическом классе.
С любовью и уважением вспоминаю своих учителей:
Черкашина Ирина Александровна - учитель математики, классный руководитель
Карбовская Анна Александровна - учитель физики
Матаева Людмила Павловна - учитель русского языка и литературы
Курбатова Татьяна Ивановна - учитель истории и обществознания.
Выбор образовательных перспектив
Уже в 9 классе школьное руководство призывало определяться с выбором ВУЗа. Я, в свою очередь, четко понимала кем хочу быть в будущем. После поиска подходящего учебного заведения я остановилась на НИУ СГУ им. Н. Г. Чернышевского. В 2013 году, после сдачи экзаменов, я отвезла оригиналы документов в приемную комиссию механико-математического факультета на направление "Педагогическое образование". После чего я поступила в ряды студентов именно туда, куда и планировала. Я стала студенткой СГУ.
Вхождение в профессиональное образовательное пространство
Первый год учебы был довольно насыщенным. Помимо того, что я включалась в учебную работу и готовилась к первой сессии, было много мероприятий вне занятия. На факультете состоялось посвящение в студенты, в котором наша группа принимала участие, участвовали в студвесне. Я являлась старостой группы, поэтому присутствовала на различных собраниях и состояла в активе факультета. По окончании первого курса прошла практику учебную (социологическое исследование в приёмной комиссии механико-математического факультета).
На втором курсе мы также участвовали в золотой осени, различных мероприятиях на факультете, посвященных каким-либо праздникам. В конце второго курса я проходила практику в ДОЛ " Жемчужина России" в "Космосе". Работала вожатой на старшем отряде, после чего остались только хорошие впечатления от работы с детьми.
На третьем курсе прохожу педагогическую практику в сфере основного образования в Лицее математики и информатики
На втором курсе мы также участвовали в золотой осени, различных мероприятиях на факультете, посвященных каким-либо праздникам. В конце второго курса я проходила практику в ДОЛ " Жемчужина России" в "Космосе". Работала вожатой на старшем отряде, после чего остались только хорошие впечатления от работы с детьми.
На третьем курсе прохожу педагогическую практику в сфере основного образования в Лицее математики и информатики
Программа личностного самопродвижения в професси
| Вид способности | Компоненты способности, нуждающиеся в интенсивном развитии | Уровень развития | |
| на начало практики | желаемый результат | ||
| Дидактические способности | 1) передавать учащимся учебный материал, делая его доступным для детей, преподносить им проблему ясно и понятно; 2) возбуждать у учащихся активную самостоятельную мысль, организовать самостоятельную работу учащихся, самостоятельное получение знаний; 3) адаптировать учебный материал: «трудное» делать «лёгким», сложное – простым, непонятное, неясное – понятным |
5 | 9 |
| Академические способности | 4) абсолютно свободно владеть материалом | 8 | 10 |
| Перцептивные способности | 5) проникать во внутренний мир ученика, 6) понимать временные психические состояния личности учащегося |
6 | 8 |
| Речевые способности | 7) ясно и чётко выражать свои мысли, чувства с помощью речи, мимики и пантомимики; 8) говорить убеждённо и интересно; 9) говорить так, чтобы меня понимали |
6 | 10 |
| Организаторские способности | 10) сплотить ученический коллектив, воодушевить его на решение важных задач | 7 | 10 |
| Авторитарные способности | 11) добиваться у учащихся авторитета; 12) быть требовательной; 13) уметь передавать воспитанникам убеждённость в своей правоте |
6 | 9 |
| Коммуникативные способности | 14) устанавливать с учащимися целесообразные, с педагогической точки зрения, взаимоотношения | 9 | 10 |
| Прогностические способности (педагогическое воображение) | 15) уметь предвидеть последствий своих действий; 16) уметь прогнозировать развитие тех или иных качеств ученика |
6 | 10 |
| Способности к распределению внимания | 17) уметь распределять своё внимание одновременно между несколькими видами деятельности; 18) уметь внимательно следить за содержанием и формой изложения материала, за развёртыванием своей мысли (или мысли ученика); 19) держать в поле зрения всех учащихся, реагируя на признаки утомления, невнимательность, непонимание; 20) замечать все случаи нарушения дисциплины. |
7 | |
Индивидуальный план
| День недели | Время | Содержание работы | Примечание |
1 неделя практики(16-21 января 2017 г.)
| Пн. (метод. день) |
10.00-12.00 |
Знакомство со школой, постановка целей прохождения практики. |
|
| Вт. | 9.45-11.15 12.25- 13.55 |
Знакомство с классом. | Уроки по расписанию (8.2 2,3 урок. 8.3. 5,6 урок) |
| Ср. | 9.45-11.15 | Наблюдение за классом на уроке геометрии. Проверка самостоятельной работы. |
Уроки по расписанию (8.3 2,3 урок) |
| Чт. | 11.30-13.05 | Наблюдение за классом на уроке алгебры. | Уроки по расписанию (8.3 4,5 урок) |
| Пт. | 13.00-13.50 | Проверка тетрадей | |
| Сб. | 11.00- 13.00 |
Подготовка к уроку по геометрии. Подготовка и проведение урока. |
Уроки по расписанию в 8.3 классе тема: Соотношение между сторонами и углами прямоугольного треугольника |
2 неделя практики (23-28 января 2017 г.)
| Пн. | 12.00-15.00 | Изучение учебной программы. | |
| Вт. | 12.00-15.00 | Изучение плана внеурочной работы | |
| Ср. | 12.00-14.00 | Общение с учениками в сети. Прохождение упражнений. |
|
| Чт. | 10.00-11.00 | Анализ результатов. | |
| Пт. | 10.00-12.00 | Самоподготовка. Разработка плана проведения уроков. | |
| Сб. | 10.00-12.00 | Планирование воспитательной работы. |
3 неделя практики (30 января-4 февраля 2017 г.)
| Пн. | 11.00-13.00 | Изучение опыта работы классного руководителя | |
| Вт. | 11.00-13.00 | Определение уровня информированности практических умений и навыков | |
| Ср. | 12.00-14.00 | Составление план-конспекта урок | |
| Чт. | 15.00-16.00 | Составление план-конспекта на урок | |
| Пт. | 14.00-16.00 | Общение с учениками в сети. Прохождение упражнений. |
4 неделя практики (6-11 февраля 2017 г.)
| Пн. |
12.00-14.00 | Составление план-конспектов для уроков.Составление карточек с домашним заданием. | |
| Вт. | 12.25- 13.55 | Подготовка и проведение уроков алгебры. | Урок по расписанию в 8.3 классе. тема: Теорема Виета |
| Ср. | 9.45- 11.15 | Подготовка и проведение уроков,алгебры. | Уроки по расписанию в 8.3 классе. тема: Теорема Виета |
| Чт. | 11.30-13.05 | Подготовка и проведение уроков,алгебры. | Уроки по расписанию в 8.3 классе. тема: Выражения, симметрические относительно корней квадратного уравнения. |
| Пт. | 14.30-16.30 | Планирование внеурочного мероприятия. | Программа практики. |
| Сб. | 11.00-15.00 | Проведение внеурочного мероприятия. | По расписанию “Кружок по математики” |
5 неделя практики(13-18 февраля 2017 г.)
| Пн. | 11.00-13.00 | Подготовка к КТД | Программа практики |
| Вт. | 16.00-18.00 | Проведение КТД Анализ КТД |
Работа в качестве классного руководителя |
| Ср. | 9.45- 11.15 | Подготовка и проведение уроков геометрии | Уроки по расписанию в 8.3 классе. тема: значение синуса, косинуса, тангенса некоторых углов |
| Чт. | 11.30-13.05 | Подготовка и проведение уроков алгебры. Проверка дневников. | Уроки по расписанию в 8.3 классе. тема: Решение дробно-рациональных уравнений. |
| Пт. | 10.00-13.00 | Оформление электронного портфолио | Программа практики |
| Сб. | 11.30- 13.05 |
Подготовка и проведение урока геометрии | Уроки по расписанию в 8.3 классе. тема: Решение прямоугольных треугольников |
6 неделя практики(20-26 февраля 2017 г.)
Составление отчета и оформление электронного порфолио
Комментарии (49)
#1 Светлана Дмитриевна, здравствуйте, очень творческая и содержательная у Вас страничка, много интересного и полезного!
Вера Мирошина, дата: 08.04.2020 в 5:29
#2 Светлана Дмитриевна, Мой плюс в вашу копилку.
Наталья Шумилова, дата: 03.04.2017 в 17:04
#3 Светлана Дмитриевна, спасибо за посещение моего сайта. Мой + в Вашу копилку.
Мария Петрова, дата: 03.04.2017 в 8:53
#4 Светлана Дмитриевна, спасибо за посещение моего портфолио. Мой Вам + в копилочку!
Елена Фотеева, дата: 19.03.2017 в 20:36
#5 Светлана Дмитриевна, Вам мой "+" в копилку! Спасибо за оценку моего труда! Удачи Вам!
Валентина Яковлева, дата: 06.03.2017 в 18:16
#6 Светлана Дмитриевна, спасибо за посещение моего портфолио. Мой вам + в вашу копилочку!
Оксана Кузнецова, дата: 04.03.2017 в 22:29
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Туда Последняя