420
моих комментариев 9
блогов 1
сообщество 124
учебных материала 7
статей 5
мастер-классов 1
экскурсия 7
дискуссий 136
новостей
моих комментариев 9
блогов 1
сообщество 124
учебных материала 7
статей 5
мастер-классов 1
экскурсия 7
дискуссий 136
новостей
Татьяна Банщикова (Хаустова) , (на сайте с 06.11.2013 г.)
Был(а) на сайте 12 часов назад
Рейтинг:
1357.52/1524
565 107
просмотров
|
599
комментариев
|
5
место в рейтинге
|
"Никогда не прекращайте вашей самообразовательной
работы и не забывайте, что, сколько бы ни учились, сколько бы ни знали, знанию и образованию нет ни грани, ни пределов."
работы и не забывайте, что, сколько бы ни учились, сколько бы ни знали, знанию и образованию нет ни грани, ни пределов."
Н.А. Рубакин
Тема самообразовния:
"Учебно-игровые средства ИКТ
как один из путей внедрения ФГОС"
"Учебно-игровые средства ИКТ
как один из путей внедрения ФГОС"
Вкладки
Приоритетные педагогические цели использования учебно-игровых средств ИКТ:
- Вариативное включение средств ИКТ в жизненную сферу ребенка, демонстрация детям возможности использования средств ИКТ для решения важных для них задач.
- Создание условий для решения задач интеллектуального развития ребенка, развития познавательного интереса, умений коммуникативного взаимодействия и сотрудничества на основе использования средств ИКТ
Классификация средств ИКТ по области методического назначения:
– обучающие (дают знания, формируют умения, учебные и практические навыки, обеспечивая необходимый уровень усвоения);
– тренажѐры (предназначены для отработки разного рода умений и навыков,
повторения или закрепления пройденного материала);
– информационно-поисковые и справочные (сообщают сведения, формируют
умения и навыки по систематизации информации);
– демонстрационные (визуализируют процессы, явления, объекты с целью их
исследования и изучения);
– имитационные (представляют определѐнный аспект реальности для изучения
его структурных или функциональных характеристик);
– лабораторные (позволяют проводить удалѐнные эксперименты на реальном
оборудовании);
– моделирующие (позволяют моделировать объекты, явления, процессы с целью их исследования и изучения;
– расчѐтные (автоматизируют расчѐты и другие «ручные» операции);
– учебно-игровые средства ИКТ предназначены для создания учебных ситуаций, деятельность учащихся в которых реализуется в игровой форме.
(Кузнецов А. А., Григорьев С. Г., Гриншкун В. В. Образовательные электронные издания и ресурсы:методическое пособие. – М. : Дрофа, 2009. – 156 с.)
– обучающие (дают знания, формируют умения, учебные и практические навыки, обеспечивая необходимый уровень усвоения);
– тренажѐры (предназначены для отработки разного рода умений и навыков,
повторения или закрепления пройденного материала);
– информационно-поисковые и справочные (сообщают сведения, формируют
умения и навыки по систематизации информации);
– демонстрационные (визуализируют процессы, явления, объекты с целью их
исследования и изучения);
– имитационные (представляют определѐнный аспект реальности для изучения
его структурных или функциональных характеристик);
– лабораторные (позволяют проводить удалѐнные эксперименты на реальном
оборудовании);
– моделирующие (позволяют моделировать объекты, явления, процессы с целью их исследования и изучения;
– расчѐтные (автоматизируют расчѐты и другие «ручные» операции);
– учебно-игровые средства ИКТ предназначены для создания учебных ситуаций, деятельность учащихся в которых реализуется в игровой форме.
(Кузнецов А. А., Григорьев С. Г., Гриншкун В. В. Образовательные электронные издания и ресурсы:методическое пособие. – М. : Дрофа, 2009. – 156 с.)
Методическая работа (таблица)
№ | Год | Тема | Место |
1 | 2022 | Мастер-класс "Оценочный лист как инструмент формирующего оценивания" | РМО |
2 | 2021 | "Использование онлайн-конструктора Teslmoz на уроках в начальной школе" | РМО |
3 | 2014 | Мастер -класс "Формы работы на уроке по повышению мотивационной сферы учащихся на этапе информации о домашнем задании" | Школьная методическая неделя |
4 | 2013 | Мультимедийные презентации. Возможности управления вниманием учащихся за счет эффектов анимации и гиперссылок | Семинар в школе по обмену опытом |
Мастер -класс «Создание gif-анимации онлайн»,
автор Татьяна Ивановна Козак
автор Татьяна Ивановна Козак
Мастер-класс "Создание красивых 3D-надписей для украшения портфолио"
автор Сергей Воробьев
http://uchportfolio.ru/mc/show/80218-sozdanie-krasivyh-d-nadpisey-dlya-ukrasheniya-portfolio
автор Сергей Воробьев
http://uchportfolio.ru/mc/show/80218-sozdanie-krasivyh-d-nadpisey-dlya-ukrasheniya-portfolio
Уч.Портфолио
Мастер-класс "Создание тестов в конструкторе тестов Online Test Pad"
автор Татьяна Ивановна Козак
http://uchportfolio.ru/mc/show/63036-sozdanie-testov-v-konstruktore-testov-online-test-pad
http://learningapps.org/267249
Что такое LearningApps.org?
LearningApps.org является приложением Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей. Существующие модули могут быть непосредственно включены в содержание обучения, а также их можно изменять или создавать в оперативном режиме. Целью является также собрание интерактивных блоков и возможность сделать их общедоступным. Такие блоки (так называемые приложения или упражнения ) не включены по этой причине ни в какие программы или конкретные сценарии. Они имеют свою ценнность, а именно Интерактивность. |
Комментарии (599)
#1 Татьяна Александровна, День Сретения Господня. Весны к зиме мосты.* Желаю вам сегодня Душевной теплоты, Весеннего веселья И чистоты небес, До Пасхи Вескресения, До чуда из чудес Чтоб мир наш не был серым, Окрасился в цвета, Чтоб встретить чистым сердцем Младенчика Христа.
Наталья Гуднева, дата: 15.02.2015 в 12:51
#2 Татьяна Александровна, на прекрасный день любви
Поздравления лови:счастье пусть не покидает,
И удача ожидает. Вам мой +. Жду в гости.
Любовь Батуева, дата: 14.02.2015 в 15:18
#3 Татьяна Александровна, с Днём Святого Валентина!День святого Валентина –
Праздник не такой уж новый.
День святого Валентина
Отмечать мы будем снова!
Так понравился в России
Этот праздник, так удался,
Поразил любовной силой,
Вмиг прижился и остался!
Отмечать его готовы
Все, кто любит и любимы,
Кто сердца раскроет снова
Для любви неодолимой!
Пусть же дарят все подарки
И друг друга поздравляют,
А любовь звездою яркой
Вечно над людьми сверкает!
Наталья Шумилова, дата: 14.02.2015 в 12:26
#4 Татьяна Александровна,
В Валентина светлый день,
Пусть уйдет печали тень!
А за ней – тоска и горе,
Пусть улыбок будет море,
Самых искренних признаний
И прекрасных ожиданий!
Надежда Ильченко, дата: 14.02.2015 в 12:01
#5 Татьяна Александровна, Валентинов день прекрасен! Поздравления вам шлю. Хоть Амур мне не подвластен, Запущу его стрелу. Всем влюбленным счастья чашу, И укромный уголок, Чтоб совсем было не страшно, В чем читать вам мой стишок.
Ирина Матюшина, дата: 13.02.2015 в 22:16
#6 Татьяна Александровна, Февральская стужа на миг отступила,
Её отогрела сегодня любовь,
И к светлому празднику – Дню Валентина
Окутала мир ароматом цветов.
Пусть этот праздник повсюду витает,
Магией счастья, любви волшебством,
Руки влюблённых соединяет,
Пламя сердец разжигая костром!
Каждому сердцу влюблённому в мире
Рядом с любимым я биться желаю,
Жарко гореть и любить со всей силы,
Чувств не тая и преграды ломая! С днем святого Валентина!
Лариса Анкудович, дата: 13.02.2015 в 22:01
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 … 98 99 100 Туда Последняя