С нами 13408 учителей, 4700 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
378
комментариев
2
блога
1
сообщество
72
учебных материала
7
статей
2
мастер-класса
0
экскурсий
0
дискуссий
1
новость
Татьяна Банщикова (Хаустова) , (на сайте с 06.11.2013 г.)
Был(а) на сайте 4 дня назад
Просмотров: 245161, комментариев: 570, рейтинг: 149.7/838
Начальник школьного летнего лагеря "Радуга"
 
Организованный отдых во время каникул является одной из форм воспитания и занятости детей. Это «зона» особого внимания к ребенку, его социальная защита, время оздоровления. Происходит создание благоприятных условий для общения детей между собой, обмена духовными и эмоциональными ценностями, личностными интересами. Воспитательная ценность такого вида организации отдыха состоит в том, что создаются условия для педагогически целесообразного, эмоционально привлекательного досуга школьников, восстановления их здоровья, удовлетворения потребностей в новизне впечатлений, творческой самореализации, в общении и самодеятельности в разнообразных формах, включающих труд, познание, искусство, культуру, игру и другие сферы возможного самоопределения. 

Вкладки
                                                   
«Наша маленькая летняя олимпиада»

 
Виды упражнений Что учитывается Необходимый спортивный инвентарь
Подтягивание Количество и правильность подтягиваний Перекладина,  гимнастический мат.
Отжимание Количество отжиманий Гимнастическая скамейка.
Поднимание туловища из положения лежа на спине за 30 секунд Количество поднимания туловища Гимнастический мат, секундомер.
Челночный бег 3 * 10 метров Быстрота, правильность бега. Секундомер, кубики (2 штуки)
Прыжки через скакалку Количество прыжков Скакалки.

Наши победители
 
Виды упражнений Победители
 
1 место 2 место 3 место
Подтягивание Хаустов Виктор Беломестнов Дмитрий Ростовский Николай
Отжимание Гурулев Дмитрий Толпыгин Егор Туркина Жанна
Поднимание туловища Гаврилов Антон Казанцев Дмитрий Шалбецкая Алина
Челночный бег Хаустов Виктор Трофимов Александр Гурулев Николай
Прыжки через скакалку Швецова Софья Анциферова Екатерина Номонова Анастасия
 
 
 
РАДУГА
Дождь стучал по крышам - мыл витрин афиши,
Злился на асфальте и коснулся платья.
А когда притих немножко, дети вышли на дорожку
И увидели: "О чудо - Радуга взялась откуда"?

Припев:
Радуга-радуга, радуга-дуга,
Красками раскрасила речку и луга!
Радуга-радуга, радуга-дуга!
Пусть летит над городом песенка моя!



Мне бы на мгновенье Радуги коснуться,
Ну, и в дополнение, в краски окунуться,
Но, пройдёт ещё мгновенье и исчезнет прочь виденье,
Растворятся в небе краски и не будет больше сказки.

Припев:
Радуга-радуга, радуга-дуга
Красками раскрасила речку и луга
Радуга-радуга, радуга-дуга
Пусть летит над городом песенка моя!
Самоуправление
В первые дни пребывания путем тайного голосования выбирается глава самоуправления в лагере. Затем в каждой группе идет выбор на следующие
постоянные должности (поручения):
- главный советник группы;
ответственные – групп  спорта и оздоровления;
- отдела безопасности;
- отдела печати (оформление);
- отдела досуга;
- отдела труда;
- отдела социальной защиты;
- отдел быта;
сменные поручения - дежурные (в группе, в столовой);
                                     - творческие группы (готовят коллективные творческие дела).
Функции главы самоуправления в лагере:
- постоянно и своевременно  информирует всех ответственных отделов обо всех делах и изменениях в лагере;
- организует жизнь в лагере, подготовку и участие в общелагерных делах;
- контролирует работу всех ответственных отделов;
- ведет отчетную документацию.
Функции главного советника группы:
- организует жизнь группы, участие ребят в делах лагеря;
- подчиняется главе лагеря.
Функции ответственных отделов:
Группа « спорта и оздоровления»:
- отвечает за подготовку к спортивным делам, комплектует команды для участия в соревнованиях, играх…
- подчиняется главе лагеря.  
Группа безопасности:
- отвечает за порядок в лагере, за сохранение школьного имущества, ознакомление учащихся с правилами безопасного поведения;
- осуществляет контроль за выполнением правил внутреннего распорядка;
- подчиняется главе лагеря.
Группа печати:
- отвечает за оформление  газет, объявлений, плакатов, текущих дел;
- ведет информационное обслуживание;
- работает под непосредственным руководством  главного советника.
Группа досуга:
- ведет подготовку к мероприятиям: конкурсам, викторинам, соревнованиям…
- подчиняется главному советнику.
Группа хозяева -отвечает за чистоту помещений, за сохранность школьного имущества;
- подчиняется главному советнику, главе лагеря.
-отвечает за чистоту и порядок в группах, на площадке;
Группа  социальной защиты:
- отвечает за оказание посильной помощи ветеранам, бывшим работникам школы и ветеранам Великой Отечественной войны;
- подчиняется главе лагеря.
Функции сменных поручений:
- дежурные (в группе, в столовой) обеспечивают порядок в столовой, в группе, отвечают за сохранность школьного имущества; подчиняются главному советнику.
- творческие группы ведут подготовку к коллективным - творческим делам, подчиняются главному советнику.
Все ответственные отделов подчиняются главному советнику и главе лагеря.  
В лагере создается ЧТМ – чередование творческих поручений, чтобы каждый попробовал себя в разной роли.
 
 

“ Мы как радуги цвета, неразлучны никогда!”

9.00. – 9.30.      Мы вам рады!
9.30. – 9.45.      Чтобы быть весь день в порядке,
                          Надо делать нам зарядку!
9.45. –10.00.     Пора – пора на линейку, детвора!
10.00. –10.30.  Нас столовая зовет,
                          Вкусный завтрак и компот!
10.30. – 11.15.  Кто-то любит танцевать,
                          Кто – то петь и рисовать,
                          Только бездельники час этот маются,
                          А все ребята с нами занимаются!
11.15. -12.15.   Если час посвятишь сей отряду,
                          Будет всем весело, будут все рады!
12.15. – 13.00. Лишь заслышим зов игры,
                         Быстро на улицу выбежим мы,
                         Ждет нас здесь много забав интересных,             
                         соревнований, прогулок чудесных!
13.00. – 14.00. Раз, два – мы не ели,                                  
                        Три, четыре – есть хотим!
14.00. – 15.00. Лучше отряда нет места на свете –
                         Знают воспитатели, знают и дети!
                                              (наведение порядка в группах, рефлексия)
 
15.00.               До свидания! До новых встреч!
 

Законы лагеря

  1. Закон «Наше имя-отряд!» Отряд живет и работает по программе лагеря и режиму дня.
  2. Закон «Здоровый образ жизни!» Береги свое здоровье.
  3. Закон «Чистота и красота». Соблюдай личную гигиену, содержи личные вещи и полученное имущество лагеря в чистоте и порядке. Относись бережно к имуществу лагеря.
  4. Закон «Уважение». Если хочешь, чтобы уважали тебя, относись с уважением к другим.
  5. Закон «Территория». Без разрешения не покидай лагерь. Будь хозяином своего лагеря и помни, что рядом соседи: не надо мешать друг другу.
  6. Закон «Зелень». Ни одной сломанной ветки. Сохраним наш лагерь зеленым!
  7. Закон «Правая рука». Если вожатый поднимает правую руку – все замолкают.
  8. Закон «Рука молчания». Если человек поднимает руку, ему необходимо сообщить людям что-то очень нужное, поэтому каждому поднявшему руку – слово!
  9. Закон «За свой отряд». Всегда и везде старайся стоять за честь отряда. Никогда не компрометируй его в глазах окружающих. Поскольку от каждого зависит, каков будет отряд, то приложи все силы для его улучшения.
  10. Закон «00». Время дорого у нас: берегите каждый час.
    Чтобы не опаздывать, изволь выполнять закон 00.
  11. Закон «Распорядок дня». Никому в лагере нельзя нарушать распорядка (опаздывать на зарядку, общелагерные сборы)
  12. Закон «Мотор». Долой скуку!
  13. Закон «Выносливость». Будь вынослив.
  14. Закон «Дружба». Один за всех и все за одного! А друзей стой горой!
  15. Закон «Творчество». Творить всегда, творить везде, творить на радость людям!
Наша песня
Мультимедиа
1
"Радуга"
Мультимедиа
1
Танец "Радуга"
2
От улыбки хмурый день светлей
Фрагмент из мультфильма "Крошка енот"
Вкладки
Лето наступило.
Лагерь начался.
Все ребята в школу
Спешат, спешат туда.
В лагере им нравится
Петь и танцевать,
В конкурсах участвовать,
А так же побеждать.
Любим мы наш лагерь очень.
Здесь с ребятами хохочем.
Мы танцуем и поём.
Никогда не устаём.
Наши любимые игры
Коробоход
Для этого конкурса потребуется реквизит — 4 небольших картонных коробки. Участники конкурса попарно надевают эти коробки себе на ноги и по команде «Старт» перемещаются в них до
Затем соревнуются между собой победители первых туров и таким образом выбирают самого быстрого коробохода.
 
Ухтышка
Этот конкурс на внимание строится на устном рассказе, который рассказывает ведущий. После каждого предложения, в котором речь идет о каком-либо вероятном, возможном событии, дети должны крикнуть «Ух ты!». Если же в предложении звучит какой-то нереальный факт или действие, то ребята кричат «Да ну!». Побеждает тот, кто дольше всех не ошибается и выкрикивает нужную фразу.
 
Крабики
Все участники конкурса разбиваются на пары. Каждая пара становится спиной друг к другу и сцепляется руками на уровне локтей. По сигналу ведущего две пары детей бегут боком к финишной линии. В следующем забеге пара-крабик, пришедшая к финишу первой, соревнуется с новой парой участников. Таким образом побеждает самый быстрый и ловкий «крабик».
 
Нарисуем  - будем жить
Дети делятся на команды. Каждая команда получает большой лист бумаги, на котором необходимо нарисовать дом. Участники подбегают к своему листу по очереди и могут нарисовать только одну геометрическую фигуру (круг, квадрат или треугольник). Конкурс проводится на время. Побеждает та команда, которая нарисует дом с самым большим количеством элементов.
 
Шапка-невидимка
Участники конкурса перемещаются по комнате под музыку. Когда музыка выключается, они должны остановиться и закрыть глаза. В это время ведущий быстро выводит одного участника из комнаты или прячет его за ширмой, а на место, где он стоял, кладет шапку. После сигнала участники открывают глаза и угадывают, кто «спрятался под шапкой-невидимкой». Побеждает первый угадавший.
 
Катя-Катенька-Катюша
Ведущий в разном порядке произносит слова «Катя», «Катенька» или «Катюша». При слове «Катя» все участники конкурса должны дотронуться до своего носа, при слове «Катенька» — положить руки себе на плечи, а при слове «Катюша» — поставить руки на пояс. Конкурс проводится в несколько туров. В каждый последующий тур переходят только те участники, которые правильно выполняют все действия в соответствии с заданием.
 
Карандашный тир
Участники делятся на команды. Перед каждой из них вешают лист ватмана. Обратная сторона листа расчерчена на квадраты, в каждом из которых написана цифра от 1 до 10. Участники команд в течение 5 минут по очереди подбегают к своему листу и с помощью карандаша протыкают его насквозь. Затем лист поворачивают расчерченной стороной к участникам, и каждая команда подсчитывает свой результат. Например, если отверстие находится в квадрате с цифрой пять, то команда получает пять очков и так далее. Побеждает команда, набравшая большее количество очков.
 
Учебные материалы
Скриншот Учебный материал
На игре «Дело мастера боится» нужно продемонстрировать не только знания и умения, еще и смекалку, мастерство, дружбу и взаимовыручку.Жюри определит лучших мастеров. При этом оценивая не только их сноровку, но и аккуратность, не только знания, но и смекалку.
Школьный летний лагерь / Внеклассные мероприятия
Добавлен: 24.08.2014 в 8:44
Автор: Казакова Людмила Александровна
Количество загрузок файла: 166
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
Цель: Создание благоприятны условий для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время летних каникул. Задачи: 1. Создать условия, способствующие оздоровлению детей. 2. Организовать общественно-полезную занятость подростков в каникулярный период. 3. Формировать социальный опыт детей. 4. Создать атмосферу сотрудничества и равноправного партнерства между всеми участниками программы. 5. Формировать экологическую культуру, расширять экологические знания и практическую деятельность в этой области. 6. Развивать коммуникативные качества детей.
Школьный летний лагерь / Планирование
Добавлен: 23.08.2014 в 7:34
Автор: Татьяна Хаустова
Количество загрузок файла: 286
Оценка: 0 баллов (0 голосов)

Комментарии

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 93 94 95 Последняя

#1 Татьяна Александровна, с Днём Учителя!
Наталья Гуднева, дата: 05.10.2018 в 16:38  
#2 Татьяна Александровна, у вас восхитительное портфолио красивой учительницы!
Ирина Алексеева, дата: 28.09.2018 в 16:27  
#3 Татьяна Александровна,добрый вечер! От всей души рада приветствовать вас на сайте! Трудовых счастливых школьных дней Вам! Пусть дни приносят только позитив!
Эльвира Литвинова, дата: 10.09.2018 в 16:30  
#4 Татьяна Александровна,здравствуйте! Рада с Вами познакомиться, коллега!
Ольга Турова, дата: 03.09.2018 в 13:36  
#5 Татьяна Александровна, Поздравляю с великим праздником Пасхи Христовой! Христос Воскресе! Желаю помощи Божией, крепости духа, сердечного тепла, пасхального ликования, улыбок добрых лиц, здоровья близким, тепла дому, трепетной радости, благодати, милости, душевного просветления. Пусть Воскресенье Христово принесет свет, счастье, мир. Храни Господь!
Наталья Гуднева, дата: 08.04.2018 в 5:49  
#6 Татьяна Александровна, с днем рождения вас! Весенний день рождения вдвойне дарит позитив, настроение и желание быть счастливым! Будьте счастливы, любимы! Здоровья, всяческих удач, положительных эмоций! С Днем рождения!!!!
Елена Маратовна Онищук, дата: 04.03.2018 в 15:04  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.