С нами 13166 учителей, 4652 ученика.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
3440
комментариев
0
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Любовь Батуева, (на сайте с 10.04.2014 г.)
Был(а) на сайте 8 месяцев назад
Просмотров: 205275, комментариев: 774, рейтинг: 98.12/3578
Текстовый блок
                         
Методическая деятельность (текст)
Начало школьного обучения – закономерный этап на жизненном пути каждого ребёнка. От того, насколько успешным будет начало школьного обучения, зависит успеваемость ученика и в последующие годы, его отношение к школе, учению и в конечном результате благополучие в его школьной и взрослой жизни.
      Учитель начальных классов – первый поводырь на пути в храм науки. Заложит он прочный фундамент знаний, научит любить учиться, доводить начатое до конца, преодолевать трудности, разовьёт любознательность – значит можно быть спокойным: дети будут всегда стремиться учиться хорошо.
          Глубоко убеждена, что главным предназначением учителя является способность разбудить в каждом ребенке это желание, научить способам деятельности и двигаться вместе с ним к вершинам познания, доказывая себе и обществу, что нет неталантливых детей, нужно только помочь им раскрыться.
На протяжении  27 лет  я работаю по программе «Школа России».
 Целью своей педагогической деятельности считаю формирование функционально грамотной личности. Личности, которая способна использовать все постоянно приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.
В 2011- 2012 учебном году набрала первый класс.
 
год класс предмет 5 4 3 качество Успевае-мость Средний балл
2012-
2013
2 Русский  язык 1 17 6 75 % 100 % 3,8
  Литературное чтение 6 17 1 96 % 100 % 4,2
    Математика 3 14 7 71% 100% 3,8
    Окружающий мир 4 18 2 92% 100% 4,1
2013-
2014
3 Русский  язык - 17 8 68 % 100 % 3,6
  Литературное чтение 6 17 2 92 % 100 % 4
    Математика 3 14 8 68% 100% 3,8
    Окружающий мир 4 18 2 92% 100% 4,1
2014-2015 4 Русский  язык  - 17 8 68% 100% 3,6
    Литературное чтение 7 16 2 92% 100% 4
    Математика 4 13 8 68% 100% 3,8
    Окружающий мир 6 12 2 92% 100% 4,1
2015-2016 1 Не оцениваются
                 
Текстовый блок
           Из данных таблицы  видно, что учащиеся имеют максимальный уровень обученности – 100% за последние два года.  Средний балл по предметам русский язык  несколько понизился (от 3,8 до 3,6) т.к. прибыли два ученика занимающиеся по программе V II вида, по математике за 2 года сохранился. Это говорит о продуктивности преподавания.    
         Считаю, что показатели устойчивы благодаря индивидуализации и дифференциации педагогического воздействия, использованию на уроках  технологии деятельностного метода и проблемно–диалогического обучения. Данная технология результативна, поскольку позволяет формировать ключевые надпредметные компетенции, обеспечивает высокое качество усвоения знаний,
 эффективное развитие интеллекта и творческих способностей, воспитание активной личности при сохранении здоровья учащихся, в том числе и ИКТ.
Использование данной технологии способствует 100% успеваемости учеников в классе

год

класс

Всего
учащихся

Качественная успеваемость
(на 4 и 5)

Успеваемость

Из них отличников

Из них хорошистов

2011/2012

1

25

Не оцениваются

2012/2013

2

24

66 %

100%

1

15

2013/2014

3

25

60%

100 %

1

14

2014/2015

4

25

60%


100%
 

1
 

14

2015/2016 1          28                                  Не оцениваются
             
Текстовый блок


         На протяжении четырех лет обучения в начальной школе мои ученики являются участниками и призерами школьных олимпиад по русскому языку и математике, окружающему миру, литературному чтению, которые проходят в два этапа. В первом (отборочном) этапе принимают участие 100% учеников класса. Увеличивается  количество учащихся, принимающих участие во втором (основном) этапе школьных олимпиад. Эти данные и результаты учащихся представлены в таблице.
 
Предметы             1 класс
        2011 - 2012
2класс
       2012-2013
3класс
2013-2014
4 класс
2014-2015
  Кол-во
уч-ся, %
Призовые места по школе Кол-во
уч-ся,
%
Призовые места по школе Кол-во
уч-ся ,%
Призовые места по школе Кол-во
уч-ся ,%
Призовые места по школе
Русский язык 10 чел.- 50% II ,  III 12чел.-63% I  , III 19 -100% I ,II ,  III  15 - 60% III - 3
Матема-
тика 
7чел.-35% III 10 чел.-
53%
II , III 15 чел. -79% I ,   III 10 - 40% II, III

       В мероприятиях всероссийского уровня ребята всегда принимают участие с удовольствием.
 Год Мероприятия Уровень Число участников Результат
2011-
2012
Дистанционная викторина по русскому языку в рамках серии «Фиолетовый слон» Всероссийский 8 Дипломы за участие
  Дистанционная викторина  в рамках серии «Фиолетовый слон» творчество В.М.Ломоносова Всероссийский 7 Дипломы за участие
  Молодёжный чемпионат «Старт» Всероссийский 10 Сертификаты
  Дистанционный конкурс «ЭМУ» Всероссийский 14 Математика –  II место
Русский язык – два I места, II места по школе
Окружающий мир – I место, III место
2012-
2013
I Всероссийская дистанционная олимпиада по литературному чтению для 1-2 классов I тур Всероссийский 6 Победитель II степени
  III  Всероссийская дистанционная олимпиада по окружающему миру для 1-2 классов II тур Всероссийский 11 Победитель II степени – 3 , III степени -3
  III Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку  для 1-2 классов I I тур Всероссийский 10 Победитель II степени – 3 , III степени -4
  IV Всероссийская дистанционная олимпиада по математике для 1-2 классов I I тур Всероссийский 10 Победитель -2 степени – 2 , III степени -2, I степени- 1
2013 – 2014 Международный конкурс – игра по математике «Слон» Международный 16 Победитель - 2
степени – 2 , III степени -2, I
  Всероссийская олимпиада по русскому языку Всероссийский 6 II место - 3
  Всероссийская олимпиада по окружающему миру Всероссийский 10 I место – 1                  III место - 2
  Всероссийская олимпиада по литературному чтению Всероссийский 10 II место - 3
  Всероссийская олимпиада по  ОБЖ «Муравей» Всероссийский 10 Свидетельства участников
  Всероссийская олимпиада по математике «Гений математики» Всероссийский 8 III место - 3
2014 -  2015 Всероссийская Олимпиада по ОБЖ "Муравей" Всероссийский 12 Свидетельства участников
 
2015 - 2016 Олимпиада по русскому языку Школьный 10 2 призёра
  Олимпиада по математике Школьный 10 Призёр
Фотогалерея
Текстовый блок

Комментарии

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 127 128 129 Последняя

#1 Любовь Викторовна, мой вам +! Успехов во всех начинаниях!
Евгения Ванеева, дата: 09.04.2018 в 11:30  
#2 Любовь Викторовна, Здравствуйте! У вас отличное портфолио! Ставлю вам "+"!
#3 Любовь Викторовна. Здравствуйте, на моей страничке созданы 3 сообщества. Повседневные отчеты учителей – давайте обсудим проблему загруженности педагогов каждодневными отчетами. Школьный сайт – предлагаю поделиться адресами сайтов ваших учебных заведений для обмена опытом. А если напишут администраторы сайтов, это еще лучше! Патриотическое воспитание в школе – так как наша школа работает по патриотическому воспитанию, хотелось бы услышать как проводится данная работа в других школах для обмена опытом! Приглашаю вступить в сообщества и поделиться своими мыслями!
Оксана Кузнецова, дата: 09.11.2016 в 18:05  
#4 Любовь Викторовна,здравствуйте!Побывала на Вашей страничке, взяла на вооружение работу с родителями. Вам мой +, желаю всего хорошего в нашем нелёгком труде.
Татьяна Спиридонова, дата: 25.10.2016 в 6:53  
#5 Любовь Викторовна, еще раз с удовольствием побывала на Вашей страничке. Замечательное Портфолио. Столько интересных наработок. заинтересовала исследовательская деятельность Ваших ребят. Мой плюсик Вам!
Юлия Пасынок, дата: 24.08.2016 в 17:16  
#6 Где ветры беснуются в яром порыве Да волны о скалы гремят, У мыса Жонкиера в Татарском проливе Три каменных брата стоят. Над ними плывут облака невесомо В седой океанский простор. И чудится мне: с полотна Васнецова Три витязя сходят в дозор. Россия простерлась у них за плечами, Как отчий обстроенный дом. И витязи встали у моря с мечами, Прикрыв эту землю щитом. Для недруга путь тут смертельно рискован: Алеша, Добрыня, Илья Повергнут во прах проходимца любого – разбойного Соловья... Как в древних былинах, У скал Сахалина Стоят на заставе не зря Три Брата, Три витязя, Три исполина – Три каменных богатыря. Любовь Викторовна, приглашаю Вас познакомиться познакомиться с уникальным природным комплексом Сахалина uchportfolio.ru/blogs/read/?id=3026. Надеюсь, что материал будет Вам интересен!
Юлия Пасынок, дата: 22.08.2016 в 16:17  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.