С нами 13723 учителя, 4785 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
20
комментариев
0
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Мадина Ихсанова, (на сайте с 18.01.2019 г.)
Был(а) на сайте 2 месяца назад
Просмотров: 2560, комментариев: 10, рейтинг: 67.62/47
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДНЕВНИК ПРАКТИКИ-1

Дневник педагогической практики.

06.02.2019 (среда)
С 05.02.2019 по 11.02.2019 все школы Саратова закрыли на карантин. Сегодня я изучила основную  школьную документацию на сайте Лицея Математики и Информатики и написала программу личностного самопродвижения в профессии. 
07.02.2019 (четверг)
Сегодня я занималась составлением календарно-тематического плана на весь срок прохождения практики.  Была совершенва ознокомительная поездка в МАОУ ЛМИ.
Составила план-конспект урока для учащихся 9 класса по теме " Правильные многоугольники". К этому же уроку подобрала видео-материал и домашнее задание для дистанционного обучения на время карантина.
08.02.19 (пятница)
Сегодня в школе я отправила видео-материал по теме "Правильные многоугольники" и задала домашне задание 9 классам (1) и (2). Также составляла раздаточный материал в виде теоритического и практического теста для проверки дистанционного обучения, чтобы по приходу с карантина проверить усвоение нового материала.
09.02.19 (суббота)
Составляла план-конспект урока по алгебре в 9 классе.
11. 02.2019 (понедельник) 
У учеников среднеобразовательных школ продлили карантин по 18.02.19. Сегодня составила тест по заданиям из ОГЭ по прогрессиям, также видео-материал и презентацию по теме:"Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия".
12.02.2019 (вторник)
Встретилась с педагогом-психолгом МАОУ ЛМИ Секачевой Ольгой Евгеньевной. Выслушала лекцию, посвященную теории поколений. Получила рекомендации по проведению уроков в конкретных классах.За сегодняшний день было написано: "Изучение опыта работы классного руководителя по всем основным направлениям его деятельности".Был пройден опрос "отзывы об УМК в рамках всероссийского исследования качества школьной литературы", предложенный Косенковой Т.И.. Найдены два видео-материла по темам: "Длина окружности и площадь круга", "Беконечно убывающая геометрическая прогрессия", "Метод математической индукции" и выбрано домашнее задание.
13.03.19 (среда)
Сегодня в школе я отправила видео-материал по темам: "Длина окружности и площадь круга", "Беконечно убывающая геометрическая прогрессия", "Метод математической индукции"  и задала домашне задание 9 классам (1) и (2). Написала документ: "Изучение учебной программы, учебников, других дидактических материалов и информационных ресурсов по предмету (разделу, теме); тематических и поурочных планов учителя, плана внеурочной / внеклассной работы по предмету".
14.02.19(четверг)
За сегодня я сделала работу "Изучение возможностей образовательной среды".
15.02.19 (пятница)
Сегодня я занималась составлением и разработкой плана-конспекта  урока обобщения и систематизации по геометрии на тему: "Правильные многоугольники" и по алгебре на тему: "Геометрическая прогрессия"
Также я сделала презентацию к этим урокам.
     16.02.19 (суббота)
Занималась разработка плана-конспекта урока по геометрии УКЗ по теме: "Правильные многоугольники" и закрепление знаний и умений по теме:"Длина окружности и площадь круга".
18.02.19 (понедельник)
Посетила городской семинар для молодых специалистов "Опытом делюсь с коллегами", который проходил в МАОУ "ЛМИ". Занималась разработкой плана-конспекта уроков по геометри и алгебре в 9 классе.
19.02.19 (вторник)
Выполнена работа "Изучение особенностей детского коллектива (класса) с точки зрения обучаемости / обученности, воспитуемости / воспиатнности, развиваемости / развитости".
20.02.19 (среда)
Знакомство с 9-1 и 9-2 классом. Посещение уроков в 9-1 классе: русского языка, химии, спец курса у Харламова А.В.
Подготовка к проведению уроков в 9 классах по теме: "Геометрическая прогрессия".
21.02.19 (четверг)
Проведение уроков в 9-1 и 9-2 классах. Проверка работ проведенных в 9 классах: математического диктанта и теста по геометрической прогрессии.
Доделала работу "Изучение особенностей детского коллектива (класса) с точки зрения обучаемости / обученности, воспитуемости / воспиатнности, развиваемости / развитости".
22.02.19 (пятница)
Проведение уроков в 9 классах совместно с 11 классом. Объяснение 11 классом экономических задач учащимся 9 класса.
Выставили оценки за мат. диктант и тест по алгебре.
25.02.19 (понедельник)
Провела уроки в 9-1 и 9-2 классе на обощение и закрепление изученного материала по прогрессиям. Проанализировали тест "Геометрические прогрессии" пройденный на прошлом уроке, сложные задание разобрали на доске. Для закрепления материла написали тест на арифметическую и  геометрическую прогрессии. Проверила написанные работы.
26.02.19 (вторник)
Пройдены опросы, предложенные Монаковой А. В. "Что вы думаете о российских вузах?", Перовой Д.И. "Опрос для педагогов" организованном Федеральным порталом оценки качества и доступности электронных образовательных услуг и Федоровой О. В. "Опрос для педагогов" организованном Общероссийской общественной организацией «Всероссийское педагогическое собрание». 
27.02.19 (среда) 
Провела урок геометрии на обобщение и систематизацию  в 9-1 и 9-2 классах по теме:"Окружность, описанная около правильного многоугольника и окружность, вписанная в правильный многоугольник". Проверили домашнее задание, написали теоретический тест.
Провела урок геометрии в 7 классе по теме:"Сумма углов треугольника".            28.02.19 (четверг)
   Выполнила работы: " Проектирование профессиональной биографии", "Моделирование профессионального портрета", "Отчёт об организация и осуществление текущего контроля и оценки учебных достижений  по предмету (в форме аналитической записки)"," Анализ сформированности в ходе практики системы профессиональных умений и навыков (аналитическая записка)", "Изучение методической системы обучения математике, принятой в образовательном учреждении"
      01.03.19 (пятница)
Проверила написанные теоретические тесты по геометрии 9-1 и 9-2 класса. Также работу 7 класса по знании изученной теории о сумме углов треугольника. Были выставлены оценки в дневник.ру по данным работам.
      02.03.19 (суббота)
   Занималась подготовкой  внеклассного мероприятия. педагогической практики.

06.02.2019 (среда)
С 05.02.2019 по 11.02.2019 все школы Саратова закрыли на карантин. Сегодня я изучила основную  школьную документацию на сайте Лицея Математики и Информатики и написала программу личностного самопродвижения в профессии. 
07.02.2019 (четверг)
Сегодня я занималась составлением календарно-тематического плана на весь срок прохождения практики.  Была совершенва ознокомительная поездка в МАОУ ЛМИ.
Составила план-конспект урока для учащихся 9 класса по теме " Правильные многоугольники". К этому же уроку подобрала видео-материал и домашнее задание для дистанционного обучения на время карантина.

08.02.19 (пятница)
Сегодня в школе я отправила видео-материал по теме "Правильные многоугольники" и задала домашне задание 9 классам (1) и (2). Также составляла раздаточный материал в виде теоритического и практического теста для проверки дистанционного обучения, чтобы по приходу с карантина проверить усвоение нового материала.

09.02.19 (суббота)
Составляла план-конспект урока по алгебре в 9 классе.
11. 02.2019 (понедельник) 
У учеников среднеобразовательных школ продлили карантин по 18.02.19. Сегодня составила тест по заданиям из ОГЭ по прогрессиям, также видео-материал и презентацию по теме:"Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия".
12.02.2019 (вторник)
Встретилась с педагогом-психолгом МАОУ ЛМИ Секачевой Ольгой Евгеньевной. Выслушала лекцию, посвященную теории поколений. Получила рекомендации по проведению уроков в конкретных классах.За сегодняшний день было написано: "Изучение опыта работы классного руководителя по всем основным направлениям его деятельности".Был пройден опрос "отзывы об УМК в рамках всероссийского исследования качества школьной литературы", предложенный Косенковой Т.И.
. Найдены два видео-материла по темам: "Длина окружности и площадь круга", "Беконечно убывающая геометрическая прогрессия", "Метод математической индукции" и выбрано домашнее задание.
13.03.19 (среда)
Сегодня в школе я отправила видео-материал по темам: "Длина окружности и площадь круга", "Беконечно убывающая геометрическая прогрессия", "Метод математической индукции"  и задала домашне задание 9 классам (1) и (2). Написала документ: "Изучение учебной программы, учебников, других дидактических материалов и информационных ресурсов по предмету (разделу, теме); тематических и поурочных планов учителя, плана внеурочной / внеклассной работы по предмету".

14.02.19(четверг)
За сегодня я сделала работу "Изучение возможностей образовательной среды".

15.02.19 (пятница)

Сегодня я занималась составлением и разработкой плана-конспекта  урока обобщения и систематизации по геометрии на тему: "Правильные многоугольники" и по алгебре на тему: "Геометрическая прогрессия"
Также я сделала презентацию к этим урокам.

     16.02.19 (суббота)
Занималась разработка плана-конспекта урока по геометрии УКЗ по теме: "Правильные многоугольники" и закрепление знаний и умений по теме:"Длина окружности и площадь круга".
18.02.19 (понедельник)
Посетила городской семинар для молодых специалистов "Опытом делюсь с коллегами", который проходил в МАОУ "ЛМИ". Занималась разработкой плана-конспекта уроков по геометри и алгебре в 9 классе.
19.02.19 (вторник)
Выполнена работа "Изучение особенностей детского коллектива (класса) с точки зрения обучаемости / обученности, воспитуемости / воспиатнности, развиваемости / развитости".
20.02.19 (среда)
Знакомство с 9-1 и 9-2 классом. Посещение уроков в 9-1 классе: русского языка, химии, спец курса у Харламова А.В.
Подготовка к проведению уроков в 9 классах по теме: "Геометрическая прогрессия".
21.02.19 (четверг)

Проведение уроков в 9-1 и 9-2 классах. Проверка работ проведенных в 9 классах: математического диктанта и теста по геометрической прогрессии.
Доделала работу 
"Изучение особенностей детского коллектива (класса) с точки зрения обучаемости / обученности, воспитуемости / воспиатнности, развиваемости / развитости".
22.02.19 (пятница)
Проведение уроков в 9 классах совместно с 11 классом. Объяснение 11 классом экономических задач учащимся 9 класса.
Выставили оценки за мат. диктант и тест по алгебре.

25.02.19 (понедельник)

Провела уроки в 9-1 и 9-2 классе на обощение и закрепление изученного материала по прогрессиям. Проанализировали тест "Геометрические прогрессии" пройденный на прошлом уроке, сложные задание разобрали на доске. Для закрепления материла написали тест на арифметическую и  геометрическую прогрессии. Проверила написанные работы.
26.02.19 (вторник)
Пройдены опросы, предложенные Монаковой А. В. "Что вы думаете о российских вузах?", Перовой Д.И. "Опрос для педагогов" организованном Федеральным порталом оценки качества и доступности электронных образовательных услуг и Федоровой О. В. "Опрос для педагогов" организованном Общероссийской общественной организацией «Всероссийское педагогическое собрание». 
27.02.19 (среда) 
  • Провела урок геометрии на обобщение и систематизацию  в 9-1 и 9-2 классах по теме:"Окружность, описанная около правильного многоугольника и окружность, вписанная в правильный многоугольник". Проверили домашнее задание, написали теоретический тест.
  • Провела урок геометрии в 7 классе по теме:"Сумма углов треугольника".
            28.02.19 (четверг)
   Выполнила работы: " Проектирование профессиональной биографии", "Моделирование профессионального портрета", "Отчёт об организация и осуществление текущего контроля и оценки учебных достижений  по предмету (в форме аналитической записки)"," Анализ сформированности в ходе практики системы профессиональных умений и навыков (аналитическая записка)", "Изучение методической системы обучения математике, принятой в образовательном учреждении"
      01.03.19 (пятница)
Проверила написанные теоретические тесты по геометрии 9-1 и 9-2 класса. Также работу 7 класса по знании изученной теории о сумме углов треугольника. Были выставлены оценки в дневник.ру по данным работам.
      02.03.19 (суббота)
 
    Занималась подготовкой  внеклассного мероприятия.
     04.05.19 (понедельник)
Занималась составлением характеристики студента-практиканта.

           05.03.19 (вторник)
    Прошла опрос у Монаковой А. на сайте УчПортфолио.ru  , мой выбранный вариант ответа "Веду уроки стематики в школе, на математическом материале организую досуговую деятельность учащихся; по мере необходимости прохожу повышение квалификации."
 

Комментарии

Начало Сюда 1 2 Последняя

#1 Мадина Рашидовна, добрый день! Зашла к вам в гости, чтобы сказать вам слова восхищения за работу на сайте. Все очень красиво оформлено. Вы- молодец!+ к Вашему рейтингу!
Вера Красикова , дата: 16.03.2019 в 21:56  
#2 Мадина Рашидовна, спасибо за комментарий. Очень хороший старт!Замечательное оформление и достойный материал! Мой + в Вашу копилку. Успехов в дальнейшей работе!
Нина Булычева, дата: 25.02.2019 в 0:42  
#3 Мадина Рашидовна, здравствуйте. С большим интересом прочитала Вашу биографию, которую Вы представили весьма достойно. Моё почтение Вам - Вы ещё и успеваете осваивать дополнительную специальность и я надеюсь, такая вдохновленность учёбой поможет Вам стать удивительно яркой и талантливой личностью в будущем. А пока я Вам могу сказать - Вы Умничка, Молодец! Я желаю Вам исполнения всех Ваших желаний, удачных уроков!
Ольга Степанова, дата: 20.02.2019 в 22:22  
#4 Мадина Рашидовна,благодарю за комментарий и ставлю свой+ в вашу копилку.
Дмитрий Спиридонов, дата: 15.02.2019 в 0:26  
#5 Мадина Рашидовна,Поздравляю с Днем святого Валентина и желаю, чтобы любовь всегда жила в Вашем сердце, чтобы на душе было тепло и радостно, чтобы в жизни всё удавалось, чтобы рядом всегда был нужный и любимый человек.
Диана Хатаева, дата: 14.02.2019 в 20:28  
#6 Мадина Рашидовна,поздравляю вас с началом ведения сайта! Желаю творческих успехов,успехов на практике, остаться верной выбранной профессии! Мой вам ответный + в копилку.
Елена Сигаева, дата: 14.02.2019 в 18:32  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.