440
моих комментариев 1
блог 1
сообщество 1
учебный материал 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 1
блог 1
сообщество 1
учебный материал 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Людмила Викторовна Шеломенцева, (на сайте с 13.06.2013 г.)
Был(а) на сайте 3 года назад
Рейтинг:
106.92/970
|
743 199
просмотров
|
580
комментариев
|
143
место в рейтинге
|
|
||
Практико-ориентированная конференция 2-15 ноября 2015 год
Личный кабинет, сертификаты с перечнем активностей
Дискусия "Интернет-безопасность школьников"
|
Мастер-класс "Создание игр и викторин в PowerPoint"
 |
 |
Зачетная работа по мастер-классу
Зачетная работа презентация с триггерами (управление видеофильмом)
Конкурс эссе "Безопасный Интернет- серфинг"
|
Эссе
«Безопасный интернет-серфинг школьника» |
|
| Интернет в современном обществе становится важным инструментом социализации подрастающих поколений. Средний возраст пользователей всемирной сети с каждым годом уменьшается, это свидетельствует о том, что значительная часть пользователей – подростки и дети. Посредством Интернета молодое поколение открывает для себя мир. Интернет для них это удобный инструмент поиска и получения информации и высокотехнологичное средство коммуникации. Структурным элементом интернет пространства являются вэб-сайты -гипертекстовые документы. С помощью гиперссылок, расположенных на страницах сайтов, можно «путешествовать» (плыть) по всемирной паутине, переходя с одной вэб-страницы на другую. Виртуальное путешествие в бескрайнем океане информации получило название интернет-серфинг (Internet surfing, surfing – порхание, катание) — посещение веб-сайтов, поиск информации в сети Интернет. И хотя это путешествие происходит в виртуальном мире, опасности, встречающиеся на пути школьника, отправившегося туда неподготовленным, самые что ни на есть настоящие. Как же сделать интернет-серфинг школьника безопасным? Над этим вопросом сегодня думают не только родители и учителя, но и ведущие интернет-компании, а также и государство. Прежде всего, необходимо выявить опасности, с которыми может встретиться школьник, попавший на просторы Интернета. Во-вторых продумать и выработать систему мероприятий по предупреждению этих опасностей. Изначально Интернет развивался как средство глобальной коммуникации и обмена информацией. Бурное развитие технологий за последние десятилетия меняет традиционные представления о роли и месте Интернета. Его функции значительно расширились. Сегодня Интернет рассматривают как новую среду обитания, созданную человеком. Исследования Фонда Развития Интернет, осуществленные в рамках международного европейского проекта «Дети Европы Онлайн», показали: каждый второй ребенок 9–16 лет считает, что в Интернете есть что-то плохое для его сверстников, а каждый пятый хотя бы раз сталкивался в Интернете с чем-либо, что огорчило или обеспокоило его. Чаще всего в ситуации, когда дети не могут справиться с чем-либо в Интернете, они обращаются за помощью к родителям и друзьям. Учителя стоят в этом ряду на последнем месте. Как показало исследование «Моя безопасная Сеть» (2009–2010), даже ИКТ-продвинутые педагоги далеко не всегда имеют адекватные представления о том, чем занимаются их ученики в Сети, какие угрозы кажутся им наиболее значимыми. На основе результатов исследований Фонда Развития Интернет и содержательного анализа более 5 000 обращений за трехлетний период работы горячей линии помощи «Дети он-лайн» была составлена классификация основных типов интернет-рисков, наиболее актуальных для детей 9 – 16 лет: контентные, коммуникационные, потребительские и технические. Контентные риски возникают в процессе использования находящихся в Сети материалов (текстов, картинок, аудио- и видеофайлов, ссылок на различные ресурсы), содержащих противозаконную, неэтичную и вредоносную информацию. Коммуникационные риски возникают в процессе общения и межличностного взаимодействия пользователей в Сети (кибербуллинг, незаконные контакты: груминг, сексуальные домогательства; знакомства в Сети и последующие встречи с интернет-знакомыми в реальной жизни; общение в чатах, социальных сетях, сайтах знакомств, форумах, блогах). Потребительские риски возникают в процессе приобретения товаров низкого качества и услуг через Интернет, риск потери денежных средств без приобретения товара или услуги, хищения финансовой информации с целью мошенничества. Технические риски определяются возможностями повреждения программного обеспечения компьютера, хранящейся на нем информации, нарушения ее конфиденциальности или взлома аккаунтов, хищения паролей и персональной информации посредством вредоносных программ (вирусов, червей, троянских коней, шпионских программ, ботов и др.). На проблему рисков Интернета обратили внимание и российские законодатели. Осенью 2012 года в России начал действовать Федеральный закон Российской Федерации «О защите детей от информации, причиняющий вред их здоровью и развитию», подписанный 29 декабря 2010 года. Параллельно с введением закона по защите детей от негативной ин формации в России вступили в силу новые Федеральные государственные стандарты общего образования. В них большое внимание уделяется вопросам цифровой грамотности. Все эти нововведения государственного значения на фоне полученных исследовательских данных делают еще более актуальным тезис о том, что именно образование и воспитание являются основой безопасности детей в Интернете. Основные риски в Интернете связаны не столько с его содержанием, сколько с его стихийным и неконтролируемым освоением. Как отмечал Лев Выготский, обучение должно идти впереди развития [Выготский Л. С. Вопросы детской психологии // Психология. — М.: Эксмо-Пресс, 2 000. — 1008 с. — С. 892-997]. Для того чтобы избежать рисков, ребенку нужен проводник в мир Интернета, и стать этими проводниками в первую очередь должны родители и учителя. Только в совместной деятельности со взрослым на уроке в школе или дома процесс интернет-социализации может приобрести систематический, целенаправленный характер. Большинство родителей возлагают на учителей и на школу большие надежды по вопросам безопасности в Интернете. Отвечая на вопрос «Что должна делать школа по вопросам использования Интернета детьми?», значительная часть родителей считает, что в школе детей должны информировать (42 %) и обучать навыкам безопасного использования Интернета (38 %), а также обучать эффективно пользоваться современными инфокоммуникационными технологиями (39 %). Каждый пятый родитель хотел бы, чтобы и его также информировали в школе об интернет-угрозах и правилах безопасного использования Интернета. На наших глазах вырастает новое цифровое поколение, вооруженное разнообразными гаджетами и чувствующее себя естественно и непринужденно не только в Рунете, но в Глобальной Сети в целом. Готова ли школа, а точнее учителя, к работе с такими детьми? Как показывает практика, большинство учителей на сегодняшний момент не готовы к роли интернет-наставников и модераторов. Поэтому первостепенная задача – обеспечение цифровой грамотности педагогов. Какие же мероприятия способны сделать интернет-серфинг школьника безопасным? Сегодня многие школы стали решать данную проблему в тесном сотрудничестве с родителями. В нашей школе разрабатывается подпрограмма Программы развития школы «Безопасный Интернет», которая будет содержать систему мероприятий, призванную обеспечить безопасное пребывание школьников во Всемирной паутине. Для работы по этой программе задействованы: учителя информатики и ОБЖ, классные руководители, социальный педагог и психолог. В 2015-16 учебном году с 30 сентября (день Рунета) по 31 октября в рамках месячника правовых знаний спланирована акция «Безопасный Интернет». Во всех классах были проведены классные часы по интернет безопасности, конкурсы рисунков, плакатов, сочинений, презентаций, деловые игры, анкетирование учащихся и родителей. Закончилась акция всероссийской дистанционной викториной проекта «Видеоуроки», которая проводилась по заказу МО РФ. На декабрь запланировано общешкольное родительское собрание. Для учащихся 8-9 классов разработан элективный курс. Правила безопасного поведения в Интернете помещены на специальном стенде. Для учащихся (по ступеням) и их родителей разрабатываются рекомендации и памятки, которые будут вручаться в феврале в «День безопасного Интернета». Как классный руководитель учу ребят общаться в социальных сетях. В «Одноклассниках» и «В контакте» учащиеся моего класса объединены в группу, что позволяет мне отслеживать их контакты. И в заключении некоторые советы, которые могут пригодиться другим пользователям сети Интернет, с целью обезопасить себя и свой компьютер от некоторых рисков: 1.Установить на ПК программу IntrentCensor (www.icensor.ru). Она бесплатная и очень эффективная. Эта программа рекомендована Общественной палатой, установив её вы защитите школьников и детей от различный небезопасных сайтов. Загружайте и устанавливайте бесплатное программное обеспечение только если уверены, что источник является безопасным. Установить в браузере специальный фильтр, который поможет свести к минимуму «встречу» с неприятной информацией. 2. Вплане безопасности и удобства рекомендую использовать браузеры Мозила и Гугл хром (переводчик). 3. Следующей ступенью к защите является установка в браузер расширения WOT (Web of Trust). Это бесплатное дополнение, которое содержит базу данных как безопасных, так и мошеннических сайтов, предоставленную сообществом пользователей WOT. При попытке посетить вредоносный сайт WOT заранее предупредит. WOT показывает, каким сайтам можно доверять, основываясь на опыте миллионов пользователей по всему миру. Установить это расширение можно на сайте mywot.com. Оно абсолютно бесплатное. 4. Основным источником различного рода опасности в Интернете является реклама. Чтобы оградить себя от её неиссякаемого потока в интернете существует прекрасное расширения для браузера AddBlock Plus. Оно бесплатное и блокирует до 90% рекламы на сайтах. 5. Еще одно правило: всегда закрывайте новые вкладки, которые начинают открываться, хотя вы знаете, что сейчас вы никуда не нажимали и не открывали их. Ни в коем случае не ждите, пока эта вкладка загрузится. Как правило, там грузится вредоносный скрипт или программа, которая в дальнейшем попытается установиться на ваш компьютер. 6. Старайтесь не скачивать никогда файлы с непроверенных сайтов с расширением *.exe там может содержаться рекламный модуль или вирусная программа. 7. Очень хороший вариант, это иметь несколько учетных записей с разными правами. Для установки ПО и других важны операций нужно создать учетную запись с правами администратора. Если вы подхватите вирус на гостевой учетной записи, это не принесет такого вреда, если бы вы его подхватили под админской учеткой. Для серфинга по интернету, лучше всего иметь отдельную учетную запись. Кроме того, к вам могут прийти гости, которые захотят посерфить по Интернету. Если в семье один компьютер, то у каждого члена семьи должна быть своя учетная запись и обязательно гостевая учетная запись с ограниченными правами. 8. Безопасный интернет серфинг зависит также от использования хорошей антивирусной программы для защиты от вирусов. В качестве антивируса использую Касперского, пока не подводил. Читала, что для большей безопасности можно устанавливать два антивируса, а точнее связку: Eset Smart Security + Outpost Firewall Pro. Подобная связка не гарантирует 100% безопасности, но все же даст немного уверенности, что компьютер буде чистым. Сочетание хорошей антивирусной защиты и брандмауэра (не забывайте его активировать) может предотвратить много проблем. 9. Если вы пользователь Windows, убедитесь, что Вы регулярно загружаете и устанавливаете Windows-обновления, рекомендованные для Вашего компьютера. Часто эти обновления закрывают дыры в безопасности, которые были найдены в Windows. 10. Познакомьтесь с федеральной программой «Дети в Интернете». Она полезна как учителям, так и родителям. Компания МТС постоянно совершенствует технологические механизмы, позволяющие родителям оградить юных пользователей Интернета от угроз сети: внедряет сервисы контентной фильтрации, родительского контроля, антивирусной защиты. Сервис «Родительский контроль», входящий в пакет антивирусного программного обеспечения МТС Антивирус, ограничивает доступ детей к веб-страницам, содержащим свыше 80 категорий опасного контента. Сервис МТС «Детский пакет» включает целый комплекс специализированных сервисов, обеспечивающих комфортное пользование услугами связи для детей: безопасный интернет, защиту от платного контента с коротких номеров, удобную связь и определение местоположения ребенка. Подробнее узнать о проекте «Дети в Интернете» и ознакомиться с материалами по безопасному использованию сети можно на сайте safety.mts.ru. 11. Весной 2013 года крупнейший российский поисковик Яндекс предложил пользователям новый сервис защиты от опасных сайтов — Яндекс (dns.yandex.ru). Сервис помогает защитить от вирусов и мошеннических страниц не только домашние компьютеры, но и мобильные устройства. Список опасных ресурсов постоянно обновляется, отдельная настройка позволяет фильтровать и сайты для взрослых. При попытке зайти на один из подобных ресурсов система выдает сообщение о блокировке опасной страницы. 12. Безопасный поиск предлагают самые популярные поисковики России — Google и тот же Яндекс. В Google включить безопасный поиск можно на странице ww.google.com/preferences. 13. А вот адреса порталов, посвященных безопасной работе в Интернете: www.i-deti.org , gogul.tv, internet-kontrol.ru . Соблюдая эти правила вы, на мой взгляд, каждый пользователь ПК может обезопасить себя и свой компьютер от существующих в сети угроз. Для подростков интернет-серфинг — это образ жизни, да и в соответствии с новыми образовательными стандартами каждый младший школьник, не говоря о средних и старших классах, должен иметь доступ к компьютеру. Поэтому желаю Всем пользователям сети, а особенно школьникам, удачного и безопасного серфинга в интернете. Выражаю благодарность компании «Лаборатория Касперского» за мероприятия, организованные в рамках конференции. Очень своевременно и необходимо, особенно для педагогов. |
|
Комментарии (580)
#1 Людмила Викторовна,поздравляю вас с днем рождения!!!
Желаю здоровья и хорошего настроения, всех благ и удовольствий жизни, благополучия и домашнего уюта, любви и человеческого счастья! С днем Рождения!
Екатерина Морозова, дата: 01.02.2022 в 15:32
#2 Людмила Викторовна, примите мой вам + для поддержания вашего рейтинга на сайте. Творческих вам успехов в дальнейшей работе на сайте.
Екатерина Морозова, дата: 31.01.2022 в 17:32
#3 Людмила Викторовна Викторовна, добрый лень.Приятно пообщаться с коллегой! Замечательные проекты сделаны Вашими детьми!
Екатерина Морозова, дата: 07.02.2021 в 11:53
#4 Людмила Викторовна, добрый день. От всей души поздравляю Вас с Днем рождения! Желаю вам творческих успехов, крепкого здоровья, уважения коллег и учеников и любви близких и друзей! Вам мой + в копилочку портфолио.
Ирина Матюшина, дата: 31.01.2020 в 16:17
#5 Людмила Викторовна, здравствуйте. Я поражен размером вашего портфолио. Я сам только начинаю собирать свое. Мы раньше с детьми часто участвовали в дистанционных конкурсах по английскому языку Отличник ( konkurs-otlichnik.ru/eng ) Мегаталант и другие, но я не забирал у них копии наградных материалов. А зря. Подскажите, вас устраивает данный сервис портфолио? Или может есть другие интересные?
Сергей Степченков, дата: 13.12.2019 в 19:32
#6 Людмила Викторовна, добрый вечер. Почему Вы так редко заходите? Ваши коллеги вроде такие активные на сайте. А к Вам я попала случайно, проходя мимо, в поисках космических тем, меня завело сюда. Вы любитель этой темы, в этом я убедилась сегодня, знакомясь с вашими материалами. Надо же, столько всего у Вас космического. Спасибо, воспользовалась материалами. Ваша страница космическая действительно поражает. Молодец! Удачи!
Ольга Степанова, дата: 18.10.2017 в 17:33
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 … 95 96 97 Туда Последняя