Скоро откроется первый в мире дистанционный детский сад, сообщает Education Week.

Вот технологии добрались и до детских садов: теперь родители могут стать ребенка в виртуальный дошкольный центр, точнее, подключить такую опцию на компьютере, планшете или смартфоне. Образовательная компания VINCI Education предлагает возможности для дистанционного обучения дошкольников: электронные материалы, руководства для проведения занятий, аналитику и помощь тьюторов. Заявки на участие уже подали несколько десятков родителей. Впрочем, представители образовательного сообщества пока настроены скептически.

Как будет работать школа? Для начала родителям придется зарегистрироваться и выложить от 80 до 645 долларов за год обучения. Еженедельно компания будет поставлять электронные книжки, песенки, игры, а также вспомогательные материалы для взрослых. Предполагается, что дети будут играть в обучающие игры около 30 минут в неделю, родители тоже будут с ними заниматься около получаса, а также каждый день вместе читать книжку. Те, кто приобрел более дорогую подписку, получат право на полтора часа ежемесячных консультаций: профессиональные педагоги проанализируют прогресс ребенка, ответят на вопросы и дадут советы. При желании успех можно просто отслеживать в специальной системе.

Компания ориентируется на развитие навыков ребенка и его подготовку к будущему обучению. «Признайтесь сами себе: вы не уверены, что ваш ребенок будет успевать в школе. Теперь вы можете подготовить его заранее и быть спокойны». По словам руководителей проекта, методы VINCI основываются на принципах Монтессори: особый акцент сделан на поощрении интересов каждого ребенка и его врожденных способностей к обучению. Планируется, что на занятиях будет использоваться не только компьютер, но и различные предметы - например, для развития мелкой моторики.

Глава комитета Госдумы по безопасности и противодействию коррупции Ирина Яровая считает, что необходимо провести "жесточайшую ревизию" качества и объема знаний, которые сегодня предлагают российским школьникам.

По мнению депутата, сегодня складывается впечатление, что усложнение школьного образования направлено на то, чтобы у ребенка формировались не знания, а любознательность. "А "любопытно узнать" и "знать" — это разные категории. Любопытство очень хорошее качество, но только в том случае, если оно подкреплено нравственным началом. В Японии, например, ребенка пытаются научить простому, чтобы став взрослым, он мог создавать сложное", — пояснила Яровая в ходе выступления на секции "Духовно-нравственное воспитание в российской школе: состояние, проблемы, перспективы" в рамках третьих Рождественских парламентских встреч.

"Сегодня требует жесточайшей ревизии качество и объем знаний, которые предлагаются школьникам. При этом мы не должны упустить главного — качества знаний по русскому языку, литературе и истории Отечества. Не скрою, я придерживаюсь позиции, что общее образование не должно предполагать той коммерческой вариативности учебников, которая есть сегодня", — сказала она.
"Не понимаю, почему у ребенка в первом классе должно быть 20 учебников азбуки, букваря, русской литературы. Это что, дети разных стран учатся в наших школах, или это дети одной страны?" — добавила Яровая.

Помимо этого депутат уверена, что в разработке новой линейки учебников должны принимать участие представители разных конфессий. "Во всяком случае по гуманитарным дисциплинам точно. То циничное коммерческое начало, которое существует сегодня в книгоиздательстве учебной литературы, может быть остановлено и через участие традиционных конфессий", — добавила она.