Рубрика "Администрация ОУ / Зам. директора по УВР"
В этой рубрике
115 учебных материалов.
![](/public_files/thumb_923287505.jpg)
В работе представлены методики для проведения диагностики личностных УУД в 3 классе.
![](/public_files/thumb_1402015466.jpg)
В работе представлены методики для проведения диагностики регулятивных УУД во 2 классе.
![](/public_files/thumb_1030042852.jpg)
В работе представлены методики для проведения диагностики коммуникативных УУД во 2 классе.
![](/public_files/thumb_914347396.jpg)
В работе представлены методики для проведения диагностики познавательных УУД во 2 классе.
![](/public_files/thumb_1460571459.jpg)
В работе представлены методики для проведения диагностики личностных УУД в 2 классе.
![](/public_files/thumb_1069468800.jpg)
В работе представлены методики для проведения диагностики коммуникативных УУД в 1 классе.
![](/public_files/thumb_1402936491.jpg)
В работе представлены методики для проведения диагностики познавательных УУД в 1 классе.
![](/public_files/thumb_910585550.jpg)
В работе представлены методики для проведения диагностики регулятивных УУД в 1 классе.
![](/public_files/thumb_488218202.jpg)
В работе представлены методики для проведения диагностики личностных УУД в 1 классе.
![](/public_files/thumb_763817496.jpg)
Цель программы: обеспечить регулирование различных аспектов освоения метапредметных умений, т.е. способов деятельности, применимых в рамках, как образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях.
Как и программы по отдельным учебным предметам, программа формирования универсальных учебных действий конкретизирует соответствующих раздел Фундаментального ядра содержания.
Задачи программы:
установить ценностные ориентиры начального образования;
определить состав и характеристику универсальных учебных действий;
выявить в содержании предметных линий универсальные учебные действия и определить условия формирования в образовательном процессе и жизненно важных ситуациях.
Как и программы по отдельным учебным предметам, программа формирования универсальных учебных действий конкретизирует соответствующих раздел Фундаментального ядра содержания.
Задачи программы:
установить ценностные ориентиры начального образования;
определить состав и характеристику универсальных учебных действий;
выявить в содержании предметных линий универсальные учебные действия и определить условия формирования в образовательном процессе и жизненно важных ситуациях.