![](/users/f35a2bc72dfdc2aae569a0c7370bd7f5/photo_BrlNGnT74gyy.jpg)
420
моих комментариев 9
блогов 1
сообщество 124
учебных материала 7
статей 5
мастер-классов 1
экскурсия 7
дискуссий 136
новостей
моих комментариев 9
блогов 1
сообщество 124
учебных материала 7
статей 5
мастер-классов 1
экскурсия 7
дискуссий 136
новостей
Татьяна Банщикова (Хаустова) , (на сайте с 06.11.2013 г.)
Был(а) на сайте 16 часов назад
Рейтинг:
1399.52/1547
575 165
просмотров
|
599
комментариев
|
5
место в рейтинге
|
Мой профессиональный путь
Выбор профессии важный момент в нашей жизни. Именно от этого зависит дальнейшая судьба человека, чем удачнее сделан выбор, тем успешней и интересней будет жизненный путь. Оканчивая школу, мы задумываемся о выборе профессии. И, казалось бы, множество дорог открыто перед нами. Но где нужная дорога и какую выбрать? Конечно, важно чтобы «в основе выбора лежали нравственные ценности, которые формируются в детстве. Очень важно, чтобы это были доброта, справедливость, трудолюбие, а не эгоистические побуждения» (Пьер Безухов, «Война и мир»)
Вспоминаю свою первую учительницу. Она была для меня примером доброты, любви, справедливости. Мне так хотелось быть на нее похожей. И тогда я твёрдо решила, что стану учителем. В дальнейшем никогда не мечтала ни о какой другой профессии, кроме педагогической. Учась в школе, я полюбила математику. После окончания школы я решила поступать в педагогический колледж по специальности учитель начальных классов с дополнительной специализацией математика. Я и представить не могла, что поступлю на другую специализацию – хореография. Учиться было трудно, потому что в школе, в которой я училась, не было танцевального кружка. Иногда опускались руки, но я, набрав терпения, старалась и постигала танцевальные «па».
Как ни странно педагогическую деятельность я начала именно педагогом по хореографии в доме детского творчества. Я учила детей танцевать в доме детского творчества, а сама мечтала о работе в школе. Мне так не хватало школьных шумных перемен и звонков на урок.
Вспоминаю свою первую учительницу. Она была для меня примером доброты, любви, справедливости. Мне так хотелось быть на нее похожей. И тогда я твёрдо решила, что стану учителем. В дальнейшем никогда не мечтала ни о какой другой профессии, кроме педагогической. Учась в школе, я полюбила математику. После окончания школы я решила поступать в педагогический колледж по специальности учитель начальных классов с дополнительной специализацией математика. Я и представить не могла, что поступлю на другую специализацию – хореография. Учиться было трудно, потому что в школе, в которой я училась, не было танцевального кружка. Иногда опускались руки, но я, набрав терпения, старалась и постигала танцевальные «па».
Как ни странно педагогическую деятельность я начала именно педагогом по хореографии в доме детского творчества. Я учила детей танцевать в доме детского творчества, а сама мечтала о работе в школе. Мне так не хватало школьных шумных перемен и звонков на урок.
В светлый утренний час
В свой приветливый класс
Он приходит в положенный срок,
Там встречает ребят
Добрый ласковый взгляд
Начинает учитель урок…
В свой приветливый класс
Он приходит в положенный срок,
Там встречает ребят
Добрый ласковый взгляд
Начинает учитель урок…
И вот мечта сбылась - я УЧИТЕЛЬ! Первый урок - страх, неуверенность. Получится ли? Что сделать для того, чтобы ученику на моих уроках было интересно и комфортно? Ответом на эти вопросы считаю слова В. Ключевского «чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и тех, кому преподаешь».
В этой профессии я всего лишь 15 лет. Почему всего лишь? Ответ прост - за эти 15 лет мне пришлось сменить несколько раз место жительства и в связи с переездами менялось и место работы, и должности. Что только не приходилось преподавать – хореографию, русский язык и литературу, поработать учителем начальных классов, воспитателем в группе продленного дня.
И снова переезд, и снова танцы, теперь только в сельском доме культуры.
Чуть позже, по воле судьбы, предо мной распахнула двери моя родная школа, где меня радушно встретили любимые учителя в качестве учителя ритмики и изобразительного искусства.
Когда я пришла работать в начальные классы, как всегда возникли сомнения и вопросы. Смогу ли я «достучаться до сердца» каждого? Как научить детей писать и читать, считать, размышлять, доказывать? Ведь многое изменилось с тех пор, когда я окончила училище: программы, методика преподавания. Развеять мои сомнения помогли коллеги, оказывая помощь, давая нужные советы. Опыт в хореографии находит свое место и по сей день - вместе с детьми мы разучиваем танцы к разным внеклассным мероприятиям.
Сегодня я не просто учитель. Я – первая учительница.
В этой профессии я всего лишь 15 лет. Почему всего лишь? Ответ прост - за эти 15 лет мне пришлось сменить несколько раз место жительства и в связи с переездами менялось и место работы, и должности. Что только не приходилось преподавать – хореографию, русский язык и литературу, поработать учителем начальных классов, воспитателем в группе продленного дня.
И снова переезд, и снова танцы, теперь только в сельском доме культуры.
Чуть позже, по воле судьбы, предо мной распахнула двери моя родная школа, где меня радушно встретили любимые учителя в качестве учителя ритмики и изобразительного искусства.
Когда я пришла работать в начальные классы, как всегда возникли сомнения и вопросы. Смогу ли я «достучаться до сердца» каждого? Как научить детей писать и читать, считать, размышлять, доказывать? Ведь многое изменилось с тех пор, когда я окончила училище: программы, методика преподавания. Развеять мои сомнения помогли коллеги, оказывая помощь, давая нужные советы. Опыт в хореографии находит свое место и по сей день - вместе с детьми мы разучиваем танцы к разным внеклассным мероприятиям.
Сегодня я не просто учитель. Я – первая учительница.
Учитель я! Моя задача -
Решить вопрос и дать ответ .
И детям посулить удачу,
Познания раскрыть секрет.
Вхожу я в класс, и сердце бьется;
"Надеюсь, верю и люблю!"
И эти три святые слова
Душе ребенка отдаю.
Учитель я! И званье это -
Предназначение судьбы,
Великий дар, сиянье света,
Осуществление мечты!
Решить вопрос и дать ответ .
И детям посулить удачу,
Познания раскрыть секрет.
Вхожу я в класс, и сердце бьется;
"Надеюсь, верю и люблю!"
И эти три святые слова
Душе ребенка отдаю.
Учитель я! И званье это -
Предназначение судьбы,
Великий дар, сиянье света,
Осуществление мечты!
Все эти годы возникали трудности, но я училась с ними справляться, и это приносило мне вдохновение и уверенность в том, что мой труд не напрасен. Я благодарна многим замечательным людям, которые заложили в меня истинную любовь к профессии педагога. Я сделала правильный выбор своего профессионального пути! Это так здорово – видеть глаза детей, радостные улыбки и слышать их звонкий смех. И это – большая ответственность: оправдать ожидания детей, влюбить их в школу, стать для них другом, наставником, мамой… Ведь я – первый учитель!
Слайдер фотографий
Папка с файлами
Мастер-класс
«Формирование основ исследовательской деятельности
учащихся начальной школы на уроках окружающего мира»
Учителя ознакомились с методикой организации исследовательской деятельности с учениками начальной школы. И включились в активную исследовательскую работу в роли учеников.
![](/users_content/f35a2bc72dfdc2aae569a0c7370bd7f5/images/image%20(17).jpg)
![](/users_content/f35a2bc72dfdc2aae569a0c7370bd7f5/images/image%20(18).jpg)
«Формирование основ исследовательской деятельности
учащихся начальной школы на уроках окружающего мира»
Учителя ознакомились с методикой организации исследовательской деятельности с учениками начальной школы. И включились в активную исследовательскую работу в роли учеников.
![](/users_content/f35a2bc72dfdc2aae569a0c7370bd7f5/images/image%20(17).jpg)
![](/users_content/f35a2bc72dfdc2aae569a0c7370bd7f5/images/image%20(18).jpg)
![](/users_content/f35a2bc72dfdc2aae569a0c7370bd7f5/images/image%20(19).jpg)
Мастер-классы коллег
Педагогический совет
Педагогический совет
«Исследовательская деятельность учеников начальных классов как один из видов работы с одаренными детьми»
«Исследовательская деятельность учеников начальных классов как один из видов работы с одаренными детьми»
![](https://static.wixstatic.com/media/90c796_4965f40880ad46ee852c8334e8e801cc.jpg/v1/fill/w_759,h_569,al_c,q_90,usm_0.66_1.00_0.01/90c796_4965f40880ad46ee852c8334e8e801cc.webp)
Комментарии (599)
![](/users/40cb228987243c91b2dd0b7c9c4a0856/mini_yDyYOj6dWpN3.jpg)
#1 Татьяна Александровна, поздравляю с присвоением первой категории!!! Вы это заслужили!
Ирина Швецова, дата: 28.05.2015 в 13:31
#2 Татьяна Александровна, здравствуйте! Приглашаю вас в гости. Мне будет интересно узнать ваше мнение о деятельности гражданско-патриотического клуба "Бурейский навигатор"
Елена Маратовна Онищук, дата: 28.05.2015 в 12:45
![](/users/96f2b50b5d3613adf9c27049b2a888c7/mini_qA3IISpWntfd.jpg)
#3 Татьяна Александровна Александровна, Дорогие мои коллеги! Вот и закончился еще один учебный год! Этот год, как и все остальные года, требуют от нас колоссального терпения, постоянного профессионального совершенствования и выдержки. Я очень хочу пожелать Вам, уважаемые коллеги, крепкого здоровья, счастья вам и вашим близким, оптимизма, творческого поиска, успехов во всех начинаниях и высоких профессиональных достижений!
Пусть Ваша жизнь будет самой благополучной и долгой, полной светлых дней и счастливых мгновений!
Елена Матвеева, дата: 27.05.2015 в 21:18
![](/users/23712318a400454a2c049f165106d985/mini_fMcYF0jjkk5I.jpg)
#4 Татьяна Александровна, Каждый год 25 мая во многих странах мира поклонниками творчества известного британского писателя Дугласа Адамса отмечается День полотенца (Towel Day). В течении целого дня они носят повсюду с собой полотенце, не расставаясь с ним ни на минуту, таким образом отдавая дань памяти своему любимому писателю. Английский писатель, драматург и сценарист Дуглас Адамс (Douglas Adams) является автором таких юмористических фантастических произведений, как «Автостопом по галактике» (The Hitchhiker’s Guide to the Galaxy) и «Холистическое детективное агентство Дирка Джентли» (Dirk Gently's Holistic Detective Agency). Именно в своём получившем всемирную известность романе «Автостопом по галактике» он описал полотенце как незаменимую для автостопщика вещь, будь то путешествия по земным дорогам или межгалактическим пространствам. По мнению писателя, самое обычное полотенце – один из самых важных предметов в обиходе туриста. Во многом его ценность определяется практическим применением, вариантов которого величайшее множество. Так, опять же по мнению автора, в полотенце можно завернуться, когда холодно; им можно накрыться, как одеялом, ночуя под звёздами; на нём удобно лежать на песчаных пляжах, наслаждаясь пьянящими ароматами моря; им можно размахивать, подавая сигналы бедствия; обмотать им голову, чтобы не вдыхать ядовитые газы, или завязать глаза, чтобы не ослепнуть при виде космических пиратов или ярчайших звезд. Также его удобно использовать в качестве плотика, а можно применить и как оружие в рукопашной схватке, предварительно намочив… Ну и, конечно же, полотенце можно использовать и по прямому его назначению – в гигиенических целях – т.е. вытираться им.
Тамара Спиридонова, дата: 25.05.2015 в 19:26
![](/users/23712318a400454a2c049f165106d985/mini_fMcYF0jjkk5I.jpg)
#5 Татьяна Александровна, с приближающимся окончанием учебного года!
Все в нашей жизни имеет свойство заканчиваться. Вот и подходит к концу 2014-2015 учебный год. Настанет радостный и одновременно грустный день расставания со своими учениками. Кому-то только до 1 сентября, и Вы встретите своих повзрослевших учеников. А кому-то придется расстаться со своими воспитанниками, порой встречаться, но уже не на уроках. Мои особые поздравления учителям 4-х классов. Сколько вложено сил, терпения, ласки, внимания и любви!Всем коллегам удачи, здоровья и, конечно, новой встречи с первоклассниками!
Тамара Спиридонова, дата: 22.05.2015 в 7:21
![](/users/4764f37856fc727f70b666b8d0c4ab7a/mini_Rk1q2G2TiAu7.jpg)
#6 Татьяна Александровна, с праздником Вознесения Господним Название праздника отражает суть события - это Вознесение на Небо Господа нашего Иисуса Христа, завершение Его земного служения. Этот праздник празднуется всегда в 40-й день после Пасхи, в четверг 6-й недели по Пасхе. Число 40 - не случайное. Во всей Священной истории это было время окончания великих подвигов. По закону Моисееву в 40-й день младенцы должны были приноситься родителями в храм, к Господу. И теперь в сороковой день после Воскресения, как бы после нового рождения, Иисус Христос должен был войти в небесный храм Своего Отца как Спаситель человечества. Победив смерть, это страшное последствие греха и дав тем самым возможность воскреснуть в славе, Господь вознес в Своем Лице человеческую природу, включая тело человека. Тем самым Господь открыл каждому человеку возможность по всеобщем Воскресении вознестись в высшую обитель света к самому Престолу Всевышнего.
Ольга Спирочкина, дата: 21.05.2015 в 10:27
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 … 98 99 100 Туда Последняя