С нами 16276 учителей, 5595 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
415
моих комментариев
8
блогов
1
сообщество
111
учебных материалов
7
статей
4
мастер-класса
0
экскурсий
7
дискуссий
135
новостей
Татьяна Банщикова (Хаустова) , (на сайте с 06.11.2013 г.)
Был(а) на сайте 7 часов назад
Рейтинг: 958.61/1338
455 200
просмотров
593
комментария
9
место в рейтинге

Мой профессиональный путь 
 
       Выбор профессии важный момент в нашей жизни. Именно от этого зависит дальнейшая судьба человека, чем удачнее сделан выбор, тем успешней  и интересней будет жизненный путь. Оканчивая школу, мы задумываемся о выборе профессии. И, казалось бы, множество дорог открыто перед  нами.  Но где нужная дорога и какую  выбрать? Конечно, важно чтобы «в основе выбора лежали нравственные ценности, которые формируются в детстве. Очень важно, чтобы это были доброта,  справедливость, трудолюбие, а не эгоистические побуждения» (Пьер Безухов, «Война и мир»)
       Вспоминаю свою первую учительницу. Она была для меня примером доброты, любви, справедливости. Мне так хотелось быть на нее похожей. И тогда я твёрдо решила, что стану учителем. В дальнейшем никогда не мечтала ни о какой другой профессии, кроме педагогической. Учась в школе,  я полюбила математику.  После окончания школы  я решила поступать в педагогический колледж по специальности учитель начальных классов с дополнительной специализацией математика. Я  и представить не могла, что  поступлю  на другую специализацию – хореография. Учиться было трудно, потому что в школе, в которой я училась, не было  танцевального кружка.  Иногда опускались руки, но я, набрав терпения, старалась  и постигала танцевальные «па».
       Как ни странно педагогическую деятельность я начала именно педагогом по хореографии в доме детского творчества. Я учила детей танцевать в доме детского творчества, а сама мечтала о работе в школе. Мне так не хватало школьных шумных перемен и звонков на урок.
 В светлый утренний час 
В свой приветливый класс 
Он приходит в положенный срок, 
Там встречает ребят 
Добрый ласковый взгляд 
Начинает учитель урок…
        И вот мечта сбылась  - я УЧИТЕЛЬ! Первый урок - страх, неуверенность. Получится ли? Что сделать для того, чтобы ученику на моих уроках было интересно и комфортно?  Ответом на эти вопросы считаю слова   В. Ключевского «чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и тех, кому преподаешь».
        В этой профессии я всего лишь 15 лет. Почему всего лишь? Ответ прост - за эти 15 лет мне пришлось сменить несколько раз место жительства и в связи с переездами менялось и место работы, и должности. Что только не приходилось преподавать – хореографию, русский язык и литературу, поработать учителем начальных классов, воспитателем в группе продленного дня.
         И снова переезд, и снова танцы, теперь только в сельском доме культуры.
      Чуть позже, по воле судьбы, предо мной распахнула двери моя родная школа, где меня радушно встретили любимые учителя в качестве учителя ритмики и изобразительного искусства.   
       Когда я пришла работать в начальные классы, как всегда возникли сомнения и вопросы. Смогу ли я «достучаться до сердца» каждого? Как научить детей писать и читать, считать, размышлять, доказывать? Ведь многое изменилось с тех пор, когда я окончила училище: программы, методика преподавания. Развеять мои сомнения помогли коллеги, оказывая помощь, давая нужные советы. Опыт в хореографии находит свое место и по сей день - вместе с детьми мы разучиваем танцы к разным внеклассным мероприятиям.
Сегодня я не просто учитель. Я – первая учительница.
Учитель я! Моя задача -
Решить вопрос и дать ответ .
И детям посулить удачу,
Познания раскрыть секрет.
Вхожу я в класс, и сердце бьется;
"Надеюсь, верю и люблю!"
И эти три святые слова
Душе ребенка отдаю.
Учитель я! И званье это -
Предназначение судьбы,
Великий дар, сиянье света,
Осуществление мечты!
     Все эти годы возникали трудности, но я училась с ними справляться, и это приносило мне вдохновение и уверенность в том, что мой труд не напрасен. Я благодарна многим замечательным людям, которые заложили в меня истинную любовь к профессии педагога.   Я сделала правильный выбор своего профессионального пути! Это так здорово – видеть глаза детей, радостные улыбки и  слышать их звонкий смех. И это – большая ответственность: оправдать ожидания детей, влюбить их в школу, стать для них другом, наставником, мамой… Ведь я – первый учитель!
 
Слайдер фотографий
Мастер-класс
«Формирование основ исследовательской деятельности 
учащихся начальной школы на уроках окружающего мира»


Учителя ознакомились с методикой организации исследовательской    деятельности с учениками начальной школы. И включились в активную исследовательскую работу  в роли учеников.  


 
Мастер-классы коллег
Педагогический совет
Педагогический совет
 «Исследовательская  деятельность учеников начальных классов  как один из видов работы с одаренными детьми»
 

Комментарии (593)

#1 Татьяна Александровна, ваши учебные материалы к УМК "Гармония" великолепные! Это настоящее готовое пособие для учителей! Обязательно посоветую педагогам своей школы Ваши ресурсы."+"
Татьяна Веденеева, дата: 14.07.2014 в 15:10  
#2 Татьяна Александровна, мне очень понравилось оформление вашего портфолио. Детки ваши замечательные. Я вспомнила как сама начинала в маленькой сельской школе. Класс был маленький, всего 18 учащихся. Мы тоже придумывали разные интересные дела, занимались как могли вопросами экологии. Приглашаю к себе на страничку
Людмила Бабина, дата: 14.07.2014 в 13:12  
#3 Большое спасибо Вам и коллегам за помощь.
Татьяна Банщикова (Хаустова) , дата: 14.07.2014 в 12:53  
#4 Татьяна Александровны, оформленные вами учебные материалы могут служит примером. Спасибо вам.
Татьяна Мазурова, дата: 14.07.2014 в 12:22  
#5 Ставлю свой "+")))) Красивое оформление, создает настроение))))
Ольга Бурова, дата: 13.07.2014 в 8:10  
#6 Татьяна Александровна, в можете разместить свои материалы: "личный кабинет" - "мастер - класс" и далее пошагоао.
Татьяна Мазурова, дата: 12.07.2014 в 13:52  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ