моих комментария 1
блог 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
|
88 271
просмотр
|
143
комментария
|
408
место в рейтинге
|
|
||
.jpg)
Имидж педагога - эмоционально окрашенный стереотип восприятия образа учителя в сознании воспитанников, коллег, социального окружения, в массовом сознании.Семь шагов технологии успешного имиджа учителя и все творческие!!!
1. Найти свой правильный смысл жизни, поставить планку потребностей;
2. Сделать инвентаризацию своих способностей и возможностей, сделать анализ того, что имеешь и что можешь сам изменить к лучшему;
3. Развивать чувство собственного достоинства и при этом избавиться от заниженной или завышенной самооценки; если надо – избавиться от невротического поведения, которое никогда не сделает вас успешным;
4. Самовоспитание, самоконтроль, самоорганизация, самообразование: хронический интерес к профессиональному росту, к науке и – обязательно – к психологии;
5. Найти методы мотивационной готовности к успеху и самомотивации, радоваться за себя «здесь и теперь», за каждый свой шаг вперед;
6. Развивать позитивное мышление, способность превращать неудачу в успех;
7. Работать над своим духовным содержанием, без соблюдения духовных законов путь к успеху закрыт.
Одно из важных качеств учителя – способность и желание «расти».
Особый пункт!!! Имидж учителя в аспекте внешнего вида: учитель должен своим видом, стилем одежды учить ребят вкусу, быть тем представителем общества, который следит за тенденциями моды, быть разным, интересным, современным, располагать к открытому общению.
Мастер-классы для учителей обществознания Ленинского, Чкаловского, Железнодорожного районов Екатеринбурга - март-апрель 2015 года
Педагогическая мастерская для родителей по предотвращению детского дорожно-транспортного травматизма - 28 апреля 2015 года
Серия российских семинаров по апробации УМК "Сферы по географии, математике и биологии в МБОУ СОШ № 79, 143 и выступление в центре "Учебная книга"
| № | Название курса | Количество часов | Сроки | Документ |
| 1 |
«Педагогические мастерские: эффективная подготовка педагогических кад-ров». УрГПУ Тип: Повышение квалификации Уровень: Школьный |
0 | ||
| 2 |
«Новые подходы к преподаванию географии в условиях обновления содержания и технологий преподавания учебного предмета с учетом требований ФГОС». ФГАОУ ДПО АПК И ППРО. Тип: Повышение квалификации Уровень: Школьный |
0 | ||
| 3 |
«Подготовка экспертов для работы в региональ-ной предметной комиссии при проведении государственной итоговой атте-стации по образовательным программам основного общего образования» по предмету География. ФГБНУ "ФИПИ" Заочно. Тип: Повышение квалификации Уровень: Школьный |
0 | ||
| 4 |
«Реализация федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в предметной области «Общественно-научные дисциплины» ГАОУ ДПО СО «ИРО» Тип: Повышение квалификации Уровень: Региональный |
0 | 2014 ... | сертификат тьютора для ведения ДПП ПК |
| 5 |
«Организация самостоятельной работы обучающихся на уроках общественно-научных дисциплин в соответствии с ФГОС ООО». ГАОУ ДПО СО «ИРО». Тип: Повышение квалификации Уровень: Региональный |
24 | 2014 ... | Регистрационный номер 4414. |
| 6 |
«Введение инноваций в образовательных организациях на основе метода проектов» модуль: «Введение ФГОС второго поколения в начальной, средней, старшей школе». ФГАОУ ДПО АПК И ППРО Тип: Повышение квалификации Уровень: Федеральный |
72 | 2014 ...2014 | Регистрационный номер У-4584б. |
| 7 |
1 летняя школа «Глобалаб» Москва - Калужская область, база отдыха "Юный метростроевец" Тип: Повышение квалификации Уровень: Международный |
24 | 2013 ...2013 | сертификат |
| 8 |
«Практика систем менеджмента качества в образовании» Академия стандартизации, метрологии и сертификации (учебная)» Тип: Повышение квалификации Уровень: Федеральный |
24 | 2014... | Регистрационный номер 004782. |
| 9 |
«Актуальные вопросы преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики» в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации». ФГАОУ ДПО АПК И ППРО Тип: Повышение квалификации Уровень: Федеральный |
72 | 2010... | Регистрационный номер у№ 13343вн. |
| Внедрение | ИКТ в обучении географии и обществознанию - работа с интерактивной доской, дистантные формы, применение разнообразных цифровых средств для повышения эффективности урока. |
| Разработка |
Авторская технология разнообразия и выбора. Концепция профильного класса в МБОУ СОШ № 79 и 143 Образовательная программа МБОУ СОШ № 79 и 143 Программа воспитания (с подпрограммами) МБОУ СОШ № 79 Программа повышения ИКТ-компетентности учителя обществознания для студентов факультета социологии УрГПУ |
| Использование в работе |
УМК "Алгоритм успеха"издательства "Вентана Граф" по географии и обществознанию с 2014 года УМК "Сферы" издательства "Просвещение" с 2007 года |
| Организация |
27 октября 2010 года с целью реализации требований экспериментальной программы по курсу ОРКиСЭ в МОУ СОШ № 79 Верх-Исетского района Екатеринбурга был проведен фестиваль народного фольклора УРАЛЬСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП. www.orkce.org/node/175 2012 Спектакль по"Сказание о камениях земных" к Дню геолога для городской ассоциации учителей географии Екатеринбурга в МБОУ СОШ № 143 Верх-Исетского района Екатеринбурга www.imc-eduekb.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=1414:l---r-----&catid=19:2010-04-02-09-59-19 www.imc-eduekb.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=1413:2013-05-28-05-03-39&catid=20:2010-04-02-10-05-07 |
| Создание |
Программа регионального практико-ориентированного курса географии на основе краеведческого материала«Географическое краеведение». 6 КЛАСС. Разработана на основе требований федерального и национально-регионального компонентов стандарта школьного географического образования, а также с учетом изменений, происходящих в общеобразовательной школе.1 Новизна программы состоит в использовании краеведческого материала для выполнения практических работ по основам географии, в том числе на местности. Для реализации данной программы могут быть использованы как традиционные, так и инновационные технологии обучения, в том числе социально ориентированные. Данная программа дополняет практическую составляющую федерального образовательного стандарта, однако может быть использована и для самостоятельного курса в рамках школьного компонента. |
| Проведение |
I Всероссийский форум учителей общественно-научных дисциплин «Современное общественно-научное образование школьников: инновационные ориентиры развития» - открытый урок о переписи населения. 2014 год Екатеринбург Мастер-классы и педагогические мастерские для учителей географии и обществознания школ города и области. |
| № | Название конкурса | Сроки | Уровень проведения | Результат |
| 1 | IV Всероссийский Интернет-конкурс электронных портфолио учителей «УчПортфолио» | Регистрация участников - до 19 декабря 2015 г.; Открытое Интернет-голосование - до 30 января 2016 г.; Подведение итогов - до 13 февраля 2016 г. | Принять участие в Конкурсе могут все педагогические и руководящие работники образовательных учреждений Российской Федерации; Стаж педагогической работы, квалификация, образование и возраст участников не ограничиваются; Электронное портфолио каждым участником создается самостоятельно используя возможности сайта «УчПортфолио.ру» (uchportfolio.ru); Для участия в Конкурсе принимаются заявки от учителей зарегистрированных на сайте «УчПортфолио.ру»; | Диплом победителя |
| 2 | «Использование воспитательного потенциала через предметное содержание уроков истории 20 века» | 2011 | Городской конкурс методических разработок уроков истории, обществознания и права гражданской направленности | Призер |
| 3 | «Мастерская мультимедийных уроков». | 2012 | Городской конкурс проектов уроков с использованием цифровых методических ресурсов для педагогов общеобразовательных учреждений | Финалист |
| 4 | "Учебный кабинет-2011" | 2011 | Городской смотр-конкурс учебных кабинетов общеобразовательных учреждений | Лауреат городского смотра – конкурса. Призер в номинации «Лучший кабинет географии» |
Публикации областного и муниципального уровня
|
Ершова Н.В. |
Формирование ресурсов внутри личности ребенка, не выходя за школьные стены. //Сборник материалов VII межрегиональной конференции «Спасение молодежи от наркомании». Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2001. |
|
Ершова Н.В. |
Можно ли сделать любой урок занятием по первичной профилактике и при этом выполнить государственную программу? //Сборник материалов VII межрегиональной конференции «Спасение молодежи от наркомании». Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2001. |
|
Ершова Н.В. |
Некоторые проблемы установления контакта с родительской аудиторией при организации профилактической работы в старших классах //Сборник материалов 1Х межрегиональной конференции «Спасение молодежи от наркомании». Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2004. |
|
Ершова Н.В. |
«Формирование системы экологизации образовательного пространства и воспитательного процессов в МОУ СОШ № 79». В сб. «Экологическое образование и воспитание: практическая реализация Стратегического плана Екатеринбурга на период до 2015г.». Материалы 111 городской научно-практической конференции по проблемам развития муниципальной системы экологического образования. Екатеринбург. Дом учителя. 2005. |
|
Ершова Н.В., Воскресенская Л.В. |
Опыт экологического образования в осеннем лагере «Эковажность» кАк средство реализации государственного образовательного стандарта. В сб. «Реализация модели непрерывного экологического образования. МУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя». 2007. |
|
Прямикова Е. В., Шапко И. В., Ершова Н. В. |
Успешный учитель: какой он? ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ. ISSN 2079-8717. Научное издание ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет». 2014. № 11. |
|
Ершова Н. В. |
Методическая разработка урока в программе СМАРТ по теме «Отклоняющееся поведение и социальный контроль». Сайт МБУ ИМЦ «Екатеринбургский дом Учителя» 2012. А также, metodisty.ru/m/files/browse/album/faily_ot_ntotymrf/owner/ntotymrf. |
|
Ершова Н.В. |
СОЦИАЛЬНОЕ ВРЕМЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ. Вестник социально-гуманитарного образования и науки. Екатеринбург. 2014. №2 <191>s-h_vestnik@rambler.ru. Диссертационное исследование «Анализ деятельности учителя на основе концепций социального времени». |
| № | Файл | Описание |
| 1 | 1178532707.jpg | И для студентов, и для коллег обществоведов |
| 2 | 1145564623.jpg | Задания для уроков обществознания |
| 3 | 1261410605.jpg | Обучая, воспитывать |
| 4 | 900639025.jpg | Школьникам о стратегическом плане развития Екатеринбурга |
|
Ершова Н.В., Ковязина Л.Г. и др., |
Программа “Интеграция элементов первичной профилактики формирования социальных дезадаптаций в предметы БУПА” как средство формирования единого профилактического пространства в образовательной среде. В сб. материалов Х научно-практической конференции “Спасение молодежи от наркомании”. – Екатеринбург: издательство Уральского университета, 2004. |
|
Ершова Н.В., Ковязина Л.Г. и др., |
Программа “Интеграция элементов первичной профилактики формирования социальных дезадаптаций в предметы БУПА” как средство формирования единого профилактического пространства в образовательной среде. © Издательский дом "Первое сентября". Фестиваль "Открытый урок". festival@1september.ru. 2005. |
|
Ершова Н.В. |
Осознание личной потребности в развитии социально-педагогических сообществ в сети Интернет. В сб. 111 региональной научно-практической конференции с международным участием «Информационные и коммуникационные технологии в образовании» 14-15 мая.Екатеринбург. ИРРО. 2009. |
|
Наталья Веселкова,Наталья Ершова, Елена Прямикова. |
РАСТЯНУТОЕ ВЗРОСЛЕНИЕ. www.strana-oz.ru/2014/5/rastyanutoe-vzroslenie «Отечественные записки». Журнал. № 5 (62) Тема номера: Возраст взросления. 2014. |
|
Ершова Н.В. |
«Урок «Законы Барри Коммонера и наркомания»». В сб. Наш вариант, № 11, 2000. |
|
Ершова Н.В. |
Характерные черты и примеры использования технологии разнообразия и выбора. В сб. «В творческом поиске». Екатеринбург.2004. |
|
Ершова Н.В. |
Формирование ресурсов внутри личности ребенка, не выходя из стен школы. В сб. «В творческом поиске». Екатеринбург.2004. |
|
Ершова Н.В. |
О домашних заданиях. В сб. «В творческом поиске». Екатеринбург.2004. |
|
Ершова Н.В. |
Организация группового взаимодействия на уроках географии и экологии как средство социализации обучения. В сб. «В творческом поиске». Екатеринбург.2004. |
|
Ершова Н.В. |
Развитие чувства причастности к картографической культуре. В сб. «В творческом поиске». Екатеринбург.2004. |
|
Ершова Н.В. |
Социометрические исследования – часть социальной работы классного руководителя. В сб. «В творческом поиске». Екатеринбург.2004. |
|
Ершова Н.В. |
«Программа мастер-класса «Методология научного познания. Как писать введение в исследовательскую работу»» в сб. пед. Чтений «Верх-Исетское образование – знак качества». Екатеринбург. 2007. |
|
Ершова Н.В. |
«Интегрированный экзамен по обществознанию как итог разработки КИМ» в сб. пед. Чтений «Верх-Исетское образование – знак качества». Екатеринбург. 2007. |
|
Ершова Н.В. |
«Этапы освоения и развития технологии интеграции» в сб. пед. Чтений «Верх-Исетское образование – знак качества». Екатеринбург. 2007. |
|
Ершова Н.В. |
«Профилизация обучения в старших классах» в сб. пед. Чтений «Верх-Исетское образование – знак качества». Екатеринбург. 2007. |
|
Ершова Н.В. |
Профильное экологическое образование в школе. В сб. «Верх-Исетского образование. Знак качества». МУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя». 2007. |
|
Ершова Н.В. |
Реорганизация методической службы в школе. В сб. Качество, инновации, творчество - составляющие Верх-Исетского образования. Екатеринбург. ИМЦ «Развивающее образование». 2008. |
|
Ершова Н.В. |
Презентация программы «Географическое краеведение». В сб. Качество, инновации, творчество - составляющие Верх-Исетского образования. Екатеринбург. ИМЦ «Развивающее образование». 2008. |
|
Лозовой В.В.,Лозовая Т.В., Ершова Н.В., и др. |
Ресурсы здоровья: Программа для 1-11 классов общеобразовательных школ. Екатеринбург: Издательство Дома учителя, 2000. |
|
Лозовой В.В.,Лозовая Т.В., Ершова Н.В., и др. |
Ресурсы здоровья: 1- 4 класс. Методическое обеспечение программы профилактики наркомании, токсикомании и иных зависимостей среди детей и подростков в образовательных учреждениях в курсе «Основы безопасности жизнедеятельности». Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2000 г. |
|
Лозовой В.В., Лозовая Т.В., Пятина Н. В., Ершова Н.В., Воскресенская Л.В,. и др. Ефимов О.В. |
Ресурсы здоровья: 5-11 класс.//Методическое обеспечение программы профилактики наркомании, токсикомании и иных зависимостей среди детей и подростков в образовательных учреждениях в курсе «Основы безопасности жизнедеятельности». /Под общ. редакцией Кремлевой О.В. Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2000. |
|
Лозовой В.В., Пятина Н. В., Ершова Н.В., Ефимов О.В. |
Ресурсы здоровья. /Комплект наглядных пособий по программе профилактики наркомании, токсикомании и иных зависимостей среди детей и подростков в образовательных учреждениях в курсе «Основы безопасности жизнедеятельности». Екатеринбург: Изд-во Дома учителя 2000. |
|
Ершова Н.В., Новоселова О.В., Белоусов А.И. |
Тетрадь по культуре здоровья. Первый класс. – Екатеринбург: Издательство Дома учителя, 2001. |
|
Ершова Н.В.,Ивонин А.О., Корунов С.М.
|
33 вопроса о том, как живет и будет развиваться Екатеринбург в 21 веке. Справочное издание для учащихся старших классов. – Екатеринбург: Издательство Дома учителя, 2001. |
|
Ершова Н.В. |
Сборник задач по географии Свердловской области. Изд-во Дома Учителя, 2002. |
|
Ершова Н.В., Воскресенская Л.В. и др. |
Интеграция элементов профилактики зависимостей в преподавание предметов естественнонаучного цикла. Изд-во Дома учителя, 2002. |
|
Ершова Н.В., Воскресенская Л.В. и др.
|
Интеграция элементов первичной профилактики формирования социальных дезадаптаций в преподавание учебных предметов. Изд-во УрГУ, 2005. |
|
Лозовой В.В.,Лозовая Т.В., Пятина Н. В., Ершова Н.В.
|
Формирование правового самосознания. Комплексная модульная обучающая программа в рамках проекта «Здоровое будущее детей». Методические рекомендации. Екатеринбург. Изд-во Уральского университета. 2005. |
|
Лозовой В.В., Ершова Н.В. и др.
|
Комплексная модульная обучающая программа в рамках проекта «Здоровое будущее детей». Изд-во УрГУ, 2005. |
|
Лозовой В.В.,Лозовая Т.В., Ершова Н.В., Воскресенская Л.В. и др.
|
Ресурсы здоровья: Программа (1-11 класс) профилактики наркомании, токсикомании и иных зависимостей среди детей и подростков в образовательных учреждениях. Методическое обеспечение программы. Екатеринбург: Изд-во УрГУ, 2005. |
|
Прямикова Е.В., Веселкова Н.В., Ершова Н.В. |
Обществознание. Я и общество. Учебное пособие для учащихся VI класса. Москва: Издательский центр «Академия». 2008Усл. печ л. 7,0. Тираж 15 500 экз. |
|
Прямикова Е.В., Веселкова Н.В., Ершова Н.В. |
Обществознание. Я и общество. Практикум для учащихся VI класса. Москва: Издательский центр «Академия». 2008. Усл. печ л. 9,1. Тираж 15 500 экз. |
|
Прямикова Е.В., Веселкова Н.В., Ершова Н.В. |
Обществознание. Я и общество. Книга для учителя. VI класс. Москва: Издательский центр «Академия». 2008. Усл. печ л.12,0. Тираж 2 300 экз. |
|
Прямикова Е.В., Веселкова Н.В., Ершова Н.В. |
Обществознание. Я и общество. Учебное пособие для учащихся VII класса. Москва: Издательский центр «Академия». 2008Усл. печ л. 10,4. Тираж 15 500 экз. |
|
Прямикова Е.В., Веселкова Н.В., Ершова Н.В. |
Обществознание. Я и общество. Практикум для учащихся VII класса. Москва: Издательский центр «Академия». 2008. Усл. печ л. 10,4. Тираж 15 500 экз. |
|
Прямикова Е.В., Веселкова Н.В., Ершова Н.В. |
Обществознание. Я и общество. Книга для учителя. VII класс. Москва: Издательский центр «Академия». 2008. Усл. печ л. 16,0. Тираж 2 300 экз |
|
Прямикова Е.В., Ершова Н.В. – |
Теория и практика изучения обществознания в школе.Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2014. |
- Сухорукова Л. Н., Кучменко В. С. Биология. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Сферы». 5–9 классы.
- О.Г. Котляр, С.В. Банников "География. Земля и люди. Тетрадь-тренажер. 7 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных организаций" Серия "Сферы"
- Ловягин Сергей Николаевич
- Летягин А.А. Учебник по Географии за 5 класс Издание: М.: Вентана-Граф, 2012 г.
- Г.Н.Чагин. "Народы и культуры Урала в XIX-XX вв.Учебное пособие для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений. - Екатеринбург: ИД "Сократ", 2002
Последние 25 лет разрабатывает новые методические подходы в обучении, разработал учебник и задачники по биологии для линии Школа 2100, создал обучающую игру по биологии "Аматалингар" (использование этой игры позволяет увеличить результаты по ЕГЭ на 10%), около 40 мультимедийных уроков для проекта ГлобалЛаб (используются в сотнях школ), автор и ведущий мастер-классов для школьных учителей со всей России.
Ольга Геннадьевна приезжала к нам в школу в рамках апробации первых вариантов КМК "Сферы" по географии Беседовала с детьми, и что оказалось для них неожиданно и важно, учла при переиздании ВСЕ!!! их пожелания и замечания!
Комментарии (143)
Начало Сюда 1 2 3 … 17 18 19 20 21 22 23 24 Туда Последняя