С нами 17198 учителей, 7309 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
1060
моих комментариев
22
блога
2
сообщества
211
учебных материалов
8
статей
2
мастер-класса
0
экскурсий
0
дискуссий
2
новости
Сажида Хлямина, (на сайте с 12.07.2013 г.)
Был(а) на сайте 2 месяца назад
Рейтинг: 258.6/2357
1 779 292
просмотра
1 222
комментария
74
место в рейтинге
Текстовый блок

ПОЛОЖЕНИЕ
об игре-конкурсе «ИНФОЗНАЙКА» 
по информатике и информационным технологиям 
для учащихся общеобразовательных школ в 2015 году
С целью активизации познавательного интереса школьников в области 
информатики и информационных технологий Чувашское отделение Академии 
информатизации образования проводит игру-конкурс «ИНФОЗНАЙКА» для 
учащихся общеобразовательных школ.
Международный оргкомитет дистанционного игры-конкурса 
«Инфознайка»: Беккожина Т. А. (Казахстан), Бельчусов А. А. (Россия), Вернер 
И. Ф. (Корея), Гриневич А. И. (Украина), Епанешников А. И. (Казахстан), 
Зиятдинова Г. М. (Узбекистан), Игнатьева Э. А. (Россия), Ковалева Е. В. 
(Украина), Коркоца И. Ф. (Латвия), Садиев А. А. (Киргизия), Софронова Н.В. 
(Россия).
В 2015 году конкурс будет проведен 12 февраля. Участниками конкурса 
могут стать учащиеся школ, в том числе, не изучающие информатику. Конкурс
проводится на следующих уровнях:
 начальный (1-2 классы);
 подготовительный (3-4 классы);
 пропедевтический (5-7 классы);
 основной (8-9 классы);
 общеобразовательный (10-11 классы);
 углубленный (10-11 классы).
Для каждого уровня будут предложены задачи, учитывающие обученность 
учащихся в области информатики. Задачи начального и подготовительного 
уровней рассчитаны на учеников, не изучавших информатику, либо изучавших 
ее в безмашинном варианте. Задачи пропедевтического уровня ориентированы 
на учащихся, имеющих первоначальные навыки работы с компьютером и 
начавших изучать курс информатики. Задачи основного и 
общеобразовательного уровней рассчитаны на учащихся, изучающих 
информатику на базовом общеобразовательном уровне. Задания углубленного
уровня – для учащихся, изучающих информатику больше, чем 1-2 урока в 
неделю.
Задания для конкурса составляют организаторы конкурса. Все задания 
являются авторскими. Уровень сложности заданий определяется после игры в 
зависимости от количества верно ответивших на каждое задание. Для 
подготовки к конкурсу оргкомитет ежегодно издает сборники заданий с 
ответами за прошлые игры (с 2005 года), которые можно либо скачать с сайта 
www.infoznaika.ru (в pdf формате), либо заказать в бумажном варианте, 
связавшись с оргкомитетом.
Обсуждение задач, организации конкурса и пр. проводится на 
всероссийском Интернет-педсовете по адресу www.pedsovet.org и на сайте 
творческих учителей www.it-n.ru. Функционирует почтовая рассылка. Для поддержки конкурса функционирует сайт по адресу www.infoznaika.ru, 
на котором:
 учитель может посмотреть задания прошлых лет и оценить их, 
пройдя он-лайн тест;
 для каждого учителя, являющегося организатором конкурса в 
школе, есть «Личный кабинет», который полностью автоматизирует 
его работу участия в конкурсе (подает заявку, вводит персональные 
данные, оформляет договор, отправляет ответы участников конкурса и 
получает результаты проверки, знакомится со статистикой конкурса по 
школе и региону);
 можно скачать тестовый комплекс с заданиями по «Инфознайке» 
прошлых лет и подготовиться к конкурсу, либо использовать в урочной 
или внеурочной работе учителя;
 поиграть в игру-квест «Приключения Инфознайки».
Технология организации игры и содержание заданий зарегистрированы в 
Отраслевом фонде алгоритмов и программ. Свидетельства № 9735, № 9736, № 
9737 от 24 декабря 2007 года. Учитывая результаты прошлых лет, оргкомитет 
оставляет за собой право дисквалифицировать результаты учеников, если их 
групповой результат не попадает в интервал нормального распределения.
Игра может проводиться в трех вариантах: 
 бумажный (посредством обычной почты учитель получает задания, 
бланки ответов, дипломы и призы);
 электронный (учитель скачивает с сайта конкурса задания, бланки 
ответов, распечатывает их, результаты присылает в электронном 
виде (в формате Excel); использование компьютера учащимися не 
обязательно;
 смешанный (учитель получает задания, бланки ответов по обычной 
почте, а результаты присылает в электронном виде (в формате 
Excel).
Все участники конкурса получают сертификаты, победители –
дипломы и призы, учителя – благодарности.
Оплата за игру составляет 50 рублей с участника. Часть денег (в 
соответствии с договором) учитель оставляет себе на покрытие 
организационных расходов. Оплата может быть произведена банковским или 
почтовым переводом.
Положение утверждено Научным советом ОО ЧРО АИО.
Председатель научного совета 
ОО ЧРО АИО: 
01.09.2014

Взаимодействие участников проекта

Instr-get.jpg Instr-send.jpg

Взаимодействие участников проекта

Instr-get.jpg Instr-send.jpg
Результаты педагогической деятельности

Результаты конкурса "Инфознайка - 2015"

 
 

Дистанционный конкурс по информатике «Инфознайка» проводится ежегодно с 2005 года. В конкурсе принимают участие школьники (1-11 классов и студентов СУЗов) из всех субъектов Российской Федерации, а так же школьники из Кореи, Молдавии, Украины, Казахстана, Белоруссии и др.

 Юные информатики  из нашего класса приняли участие в Международной игре — конкурсе "Инфознайка 2015". Конкурс проводится с целью активизации познавательного интереса школьников в области информатики и информационных технологий. 

 Наши участники — обучающиеся 1-ж класса получили задания  начального уровня сложности, учитывающие обученность наших ребят, имеющих первоначальные навыки работы с компьютером. Они увлеченно решали предложенные задания, отмечая их оригинальность и занимательность.

Ребята, после выполнения заданий игры-конкурса "Инфознайка — 2015", делились друг с другом впечатлениями и пришли к выводам:

  • самое интересное — задание на исправление алгоритма сказки о репке;
  • самые сложные — задания на вычисления, так как "первоклассники" не изучают деление;
  • самое легкое- задание на решение ребусов.
Ученики первого "ж" класса участвовали в дистанционном конкурсе "Инфознайка"  впервые. И вот теперь можно поздравить юных информатиков.
 

Обладатели муниципальных дипломов :

1 место - Макаров Сергей, 2 место - Халдыбаев Рустам, 3 место - Петрова Людмила. Поздравляем! 

Комментарии (1222)

#1 Сажида Жакслыковна, приглашаю Вас обсудить новость "Рособрнадзор приостановил госаккредитацию программ еще 12 вузов" uchportfolio.ru/news/read/3390. Буду признательна Вашим комментариям!
Ольга Даниловская, дата: 12.09.2015 в 20:24  
#2 Сажида Жакслыковна, здравствуйте!Если Вас интересуют новости образования Крыма, то в соответствующем блоге, прошу посмотреть и прокомментировать следующий материал: «На крымско-татарском и украинском языках в Крыму обучаются чуть более 3% детей». Буду признательна вашим отзывам.
Валентина Титова, дата: 12.09.2015 в 19:06  
#3 Сажида Жакслыковна, , cегодня, в День грамотности поздравляю вас за то, что приобщаете детей и взрослых к грамоте! Вы учите всех любить свой родной язык, общаться на нем, читать первые слоги, писать первые буквы. Знания обогащают. Грамотность — это основа, с помощью которой все постигают другие науки. Ведь не умея писать и читать, невозможно стать образованным человеком, невозможно быть уважаемым и полноценным членом общества. Спасибо вам за все! С праздником!
Гульнара Айтуганова, дата: 08.09.2015 в 16:25  
#4 Сажида Жакслыковна Жакслыковна, поздравляю с началом учебного года! Творческих успехов!!!спасибо за +.
Гульнара Якупова, дата: 04.09.2015 в 18:36  
#5 Сажида Жакслыковна, что хорошего, нового, инновационного ожидается в новом учебном году или уже внедряется в вашей школе? Поделитесь радостью или проблемой в блоге uchportfolio.ru/blogs/read/?id=2209
#6 Сажида Жакслыковна, с Днем Знаний, взрослые и дети! За партой встретимся опять. И нет прекраснее на свете, чем к знаниям новый путь держать! Успехов, здоровья и терпения вам на этом интересном, но очень нелегком пути! Приглашаю в гости. У меня обновление.
Нина Булычева, дата: 02.09.2015 в 2:02  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ