С нами 17185 учителей, 7305 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
1060
моих комментариев
22
блога
2
сообщества
211
учебных материалов
8
статей
2
мастер-класса
0
экскурсий
0
дискуссий
2
новости
Сажида Хлямина, (на сайте с 12.07.2013 г.)
Был(а) на сайте 1 месяц назад
Рейтинг: 258.6/2357
1 763 407
просмотров
1 222
комментария
74
место в рейтинге
05.11.2014
14.0015.30
«Формирование универсальных учебных действий в курсе обучения грамоте при работе по УМК «Школа России»– Чернецова-Рождественская Инна Валерьевна, соавтор методических пособий по русскому языку и обучению грамоте, ведущий методист редакции русского языка и литературного чтения Центра начального образования издательства «Просвещение».
Ссылка для участия: http://my.webinar.ru/event/376116 
 
Год Количество участников Вид творческой работы
Нет данных
Уважаемые коллеги!
Издательство «Просвещение» в целях оказания методической поддержки педагогам регионов РФ в условиях введения и реализации федеральных государственных образовательных стандартов начального и основного общего образования продолжает серию интернет-семинаров (вебинаров) по системам учебников и учебно-методическим комплексам издательства.
Приглашаем к участию в мероприятиях специалистов предметных кафедр и кабинетов учреждений системы дополнительного профессионального образования, методистов муниципальных служб, учителей.
Для участия в вебинаре необходимо перейти по ссылке, которая обозначена после темы каждого семинара, во вкладке «Гость» написать свое имя и город и нажать «Enter».
Требования к техническому обеспечению: компьютер, подключенный к сети Интернет, звуковые колонки. Участие в вебинаре бесплатное.
Время начала вебинара указано Московское.
Инструкция для участника вебинара, doc (30 Kb)
Мультимедиа
Мультимедиа
1

Комментарии (1222)

#1 ПОЗДРАВЛЯЮ С ДНЕМ УЧИТЕЛЯ! Я в этот день желаю Вам добра, Успеха, счастья, радости, улыбок, Решений правильных! Пусть будет жизнь мудра - От равнодушия, обид и от ошибок. Вас оградить она сумеет пусть! Ведь день Учителя - так много это значит! Пусть светлым будет Ваш нелегкий путь! Желаю Вам терпения! Удачи!
Ольга Спирочкина, дата: 05.10.2014 в 11:19  
#2 Сажида Жакслыковна! От всей души поздравляю с праздником! Я поздравляю вас, коллеги, педагоги. Наш день сегодня — день учителей. Желаю, чтоб встречались на дороге Вам счастье, радость, множество друзей. Желаю вам способных подопечных, Талантов в классе, знающих детей. Желаю, чтобы было бесконечным Терпение у вас, учителей.
Альфира Асгатовна Ураева, дата: 05.10.2014 в 6:38  
#3 Профессии прекрасней нет на свете – Источник знаний Вы несете детям. И наш учитель – наш кумир, С которым познаем мы мир. И в этот день хотим Вам обещать, Что, поднявшись от школьных парт, И мы сумеем людям передать Свой труд, тепло сердец и поиска азарт!
Евгения Пышминцева, дата: 04.10.2014 в 19:25  
#4 Сажида Жакслыковвна! Поздравляю с профессиональным праздником!Слов добрых слишком много не бывает. Пусть их всегда вам дети говорят, В любых вопросах школьных доверяют, В глаза всегда с любовью Вам глядят. Желаю Вам огромных достижений В задумках, планах, в начатых делах. А от работы - только вдохновенья И искренней улыбки на губах!
Наталья Шумилова, дата: 04.10.2014 в 17:05  
#5 Коллеги! К чему нам пустые слова? Мы знаем им цену, мы знаем их суть. Какими бывают триумф и провал, Мы знаем. И в души детей заглянуть Способны. И пусть к нам судьба не всегда Отнюдь благосклонна, темна полоса, Зато мы способны им сердце отдать, Зато отражаемся в детских глазах! С ПРАЗДНИКОМ!
Галина Нарыжная, дата: 04.10.2014 в 15:53  
#6 Вы дарите умения и знания, Которыми к успеху путь открыт И в этом настоящее призванье И истинный талант ваш состоит. От всей души примите пожелания, Чтоб было много плодотворных лет. Удачи вам во всем и процветанья, Здоровья, счастья, долгих лет. С праздником, Сажида Жакслыковна Напишите мне, пожалуйста, используете в своей работе интерактивные технологические приёмы?
Людмила Бабина, дата: 04.10.2014 в 12:44  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ