Номинация: «Тема малой родины в празднично-досуговой деятельности дошкольников»
Участники:  дети подготовительной группы.  Две команды по 8 человек.
Автор: Константинова Ирина Игоревна. Музыкальный руководитель. МКДОУ №4 «Оленёнок» п. Надвоицы
Цель: Формирование чувства причастности к культурному наследию Карелии, её природе, заботе о ней.  
Задачи:
Закрепить и обобщить знания детей о Карелии.
Закрепить знание флага Карелии, России, обозначение их цветов.
Формировать любовь к Родине, родному краю, интерес к его прошлому и настоящему.
Через художественное слово, музыку воспитывать патриотические чувства, чувство гордости, любовь и уважение к своей малой Родине.
Воспитывать командный дух, умение слушать, уважать соперников.
Развивать умение точно и ясно выражать свои суждения и представления, отстаивать точку зрения.
Развивать творческие способности, вовлекая детей в исполнение  стихов, песен, хороводов.
Развивать воображение, логику,  мышление, находчивость. 
Предварительная работа:
Проведение бесед о родном крае.
Изучение объектов животного и растительного мира, их свойств и отношений в непосредственной образовательной деятельности, изучение символики (флаг, гимн, герб).
Разучивание с детьми песен, стихов, танцев.
Изготовление силами педагогов и родителей сада демонстрационного материала для оформления зала к развлечению, пошив сарафанов для хоровода «Люблю тебя, Карелия».
Подбор оборудования для досуга.
Разработка презентации.Оформление зала: Российский флаг, флаг Карелии, герб Карелии, карта Карелии,  фото с видами Карелии и посёлка (формат А-4), выставка книг о Карелии.
Материал и Оборудование: Мультимедийный проектор, экран, презентация, диски, карта путешествия, полоски цветной бумаги для составления флагов, карта Карелии, фишки для награждения команд, живые ветки ели и сосны, корзинки и бутафорские ягоды для конкурса, сарафаны, платочки для танца, карточки с заданиями.
Действующие лица: Воспитатель подготовительной группы, музыкальный руководитель, дети подготовительной группы.
  На центральной стене зала расположен мультимедийный экран, на котором по ходу мероприятия транслируется презентация. Слайд №2 «Природа Карелии».
Дети подготовительной группы заходят в зал под музыку (песня «Долго будет Карелия сниться»  муз. А. Колкера, сл. К. Рыжова), садятся на приготовленные стульчики. Команда мальчиков с одной стороны, девочек – с другой.
Воспитатель: Сегодня  мы отправимся в незабываемое путешествие по нашей республике Карелия. Путешествовать будем на корабле, на котором будет две команды. Команда мальчиков (предлагается детям придумать название команды) капитан …, и команда девочек (так же придумывают название сами дети), капитан.… А раз у нас есть две команды мы можем устроить небольшое соревнование и за каждый правильный ответ, команда будет получать одно очко в виде ягодки или грибка или рыбки, всё чем богат наш край. В конце нашего путешествия подведём итог – кто больше знает о нашем крае, мальчики или девочки. Итак, начнём наше путешествие! Наш корабль выплывает из порта «Карелия, мой край родной!»
    Путешествие по Карелии – всегда очень интересное занятие, открытие чего-то нового и прекрасного. Зелёные  леса, голубые  реки и озёра, водопады и скалы, белые ночи, знаменитые на весь мир острова Кижи и Валаам (показывает на фото на стене).
    Люди, которые посетили наш былинный край, долго помнят его и поют о нём песни. Давайте тоже исполним песню о нашей родине.
Песня «Лучше нет земли родной» сл. и м.Т.В. Бокач 
(см. Приложение)
Воспитатель: Пока наш корабль движется к первой станции, мы должны выполнить задание. ( На столах у команд полоски цветной бумаги)
1. Составить флаг России.
2. Составить флаг Карелии.
3. Рассказать об обозначении цветов карельского флага.
Правильный ответ показывается на экране.  Слайд№3 «Флаг России» и «Флаг Карелии».
Воспитатель: Молодцы! Наш корабль подплыл к первой станции – «Воды Карелии» Слайд №4
В Карелии более 12 тысяч рек и более 60 тысяч озёр. А какие озёра самые крупные? (Ладожское и Онежское).
1 команда на карте показывает Онежское озеро, 2 команда – Ладожское.
- Но в Карелии не менее прекрасны и маленькие озёра.
Как они называются? ( Ламбушки) Слайд №5 «Ламбушки»
Что становится с ламбушками со временем? (зарастают и превращаются в болота) Слайд №6 «Болота Карелии»
- Наш край славится своими водопадами. А что такое водопад, ребята нам сейчас расскажут.
1 ребёнок: Водопад – это камень и вода вместе. Шумит вода, сердится, что трудно бежать по каменистому дну. Сверкают на солнце брызги водопада. Иногда они как маленькие радуги, такие же многоцветные. В Карелии есть водопад, о котором знают далеко за ее пределами. Это Кивач.
Слайд №7 «Водопад Кивач»
2 ребёнок:
Гляжу я, не в силах восторга скрывать:
Живая картина  - суровый Кивач!
С гранитных обрывов, где высится лес,
Слетает он в пене, как сокол с небес!
А. Веденеев
Воспитатель: Недалеко от нашего посёлка тоже есть небольшой водопад, называется он «Воицкий падун», расположился он над рекой Воицы, отсюда и такое название. Слайд №8 «Воицкий падун».  Отлично! Ребята заработали для своих команд фишки!
А наш корабль пришел к станции  - «Рыбы Карелии».
Задание: Назвать рыб, обитающих в водах нашего края. Ответы команд чередуются.
(ряпушка, корюшка, окунь, плотва, лещ, щука, судак, семга, ерш, сиг и т.д)
Слайд №9 «Рыбы Карелии»
Карельская подвижная игра: «Сеть и рыбы»
(Описание игры: мальчики стоят в кругу взявшись за руки – «сеть», девочки-рыбы «плавают» по залу, пробегая через сеть. Если музыка прерывается, сеть опускается. Рыбы, которые попали в сеть, считаются пойманными. Игра повторяется второй раз, теперь девочки – сеть, мальчики – рыбы).
Воспитатель: А наш корабль движется вперед, и мы прибываем к станции
«Лес – наше богатство» Слайд №10 «Лес Карелии»
1 ребёнок:
Нет лесам карельским края,
Сосны чуть пониже туч!
По стволам смола стекает,
И с утра на них играет
Золотой зайчонок луч!
Г. Архипов
2 ребёнок:
Словно в синем море волны,
Лес шумит прохлады полный.
В зелень яркую одетый,
Он хорош в разгаре лета,
Он прекрасен и зимой
Под пушистой бахромой!
В. Антощенко
Воспитатель: Зеленые деревья в лесу, зеленые травы на полянах. Давайте же расскажем, из чего этот чудный покров.
Вопросы командам:
- В лесах преобладают хвойные деревья. Какие? (сосна, ель) Слайд №11,12
- Как называются леса, где преобладают хвойные деревья? (тайга) Слайд №13
- Как отличить ель от сосны? (на примере живых веток)
- Какие ещё деревья растут в Карелии?
- Какую пользу приносят деревья?
Воспитатель: И с этим заданием справились! Отправляемся дальше.
Станция «Ягодная»
Рассыпает солнце стрелы, сосны зажигает…
Что за ягода созрела разная такая?
Загадки:
Ягодка-фонарик,                                                        
Сладостью одарит.                                                    
Осень подоспела –                                                       
Ягодка  поспела.                                                         
Тоненькая ножка,                                                                                  
Жёлтая серёжка.
                          (Морошка)
Я красна, я кисла,
На болоте я росла.
Дозревала под снежком,
Ну-ка, кто со мной знаком?
                           (Клюква)
Много ягоды в лукошках,
Тут и клюква и морошка.
Вот чернеет ежевика,
Рядом красная …
                        (Брусника)
Под листом на каждой ветке                                 
Сидят маленькие детки.                                          
Тот, кто деток соберёт,                                            
Руки вымажет и рот.                                                  
                           (Черника)                                                                     
Слайд №14-17 «Ягоды Карелии»
Танец «Черничная песенка»  танцуют девочки.
муз. и сл. Л.А. Старченко, (см. Приложение)
Игра-аттракцион «Кто больше ягод соберет»
Воспитатель: А мы отправляемся дальше! На «Грибной» станции нас ждет конкурс капитанов!
Слайд № 18«Грибы Карелии»
Ребёнок:
Вот полянка перед нами,
Моховик на ней растет.
Вот нарядная волнушка,
Как красивая игрушка,
В розоватом колпачке
И на низком корешке.
Мы и белый гриб найдём,
Если мимо не пройдём!
Н. Фадеева
Конкурс капитанов: перекидывая мяч друг другу, называть грибы. Тот, кто назвал последним – выиграл.
Воспитатель: Много грибов знают наши капитаны! А вот и последняя станция. «Животные Карелии»
Задание: На столах разложены карточки с животными. Задача детей выбрать только тех, что обитают в Карелии. Слайды №19-24 «Животные»
Загадки:
Боится зверь ветвей моих,
Гнезд не построят птицы в них,
В ветвях краса и мощь моя,
Скажите быстро – кто же я?    (Лось)
 
Летом ходит без дороги,
Возле сосен и берёз,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос!      (Медведь)
 
Огромная кошка мелькнёт за стволами,
Глаза золотые и уши с кистями,
Но это не кошка, смотри, берегись!
Идет на охоту коварная…         (Рысь)
 
Повыше кошки рост,
Живёт в норе, в лесу,
Пушистый рыжий хвост,
Все знаем мы….         (Лису)
 
У зверюшки  нет берлоги,
Не нужна ему нора.
От врагов спасают ноги,
А от голода – кора!          (Заяц)
 
Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки ни одной!           (Ёж)
О.В. Аксакова
Воспитатель: Богат и разнообразен животный мир Карелии. А каких еще животных вы знаете? Слайд №25 «Животный мир Карелии»
Вот и заканчивается наше увлекательное путешествие. Все  достойно справились с заданиями и вернулись в порт «Карелия, мой край родной». Много песен и стихов сложено о нашем крае, непередаваема  его красота!
1 ребёнок:
Я в Карелии живу, я Карелию люблю!
Здесь зелёные леса, голубые небеса,
Синие озёра, широкие просторы!
Земля родная наша, нет тебя краше!
Е. Карпов
2 ребёнок:
Карелия! Карелия! Родная сторона!
Твои озера синие, как в сказке небеса,
Твои леса зеленые – сплошное волшебство.
Люблю тебя, Карелия – Отечество моё!
Н. Никитина
Слайд №26 «Природа Карелии»
Хоровод «Люблю тебя, Карелия!» муз. и сл. И. Грибулиной
Подведение итогов. Награждение победителей.
 

Презентация "Путешествие по Карелии"
Презентация к районному этапу конкурса чтецов "Педагоги читают детям"