![](/users/71560ce98c8250ce57a6a970c9991a5f/photo_1061568935.jpg)
1060
моих комментариев 22
блога 2
сообщества 211
учебных материалов 8
статей 2
мастер-класса 0
экскурсий 0
дискуссий 2
новости
моих комментариев 22
блога 2
сообщества 211
учебных материалов 8
статей 2
мастер-класса 0
экскурсий 0
дискуссий 2
новости
Сажида Хлямина, (на сайте с 12.07.2013 г.)
Был(а) на сайте 4 месяца назад
Рейтинг:
258.6/2357
1 796 876
просмотров
|
1 222
комментария
|
74
место в рейтинге
|
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![](http://cs306804.vk.me/v306804988/5e31/J5C9wem8Fr0.jpg)
![](http://nsportal.ru/sites/default/files/photos/2012/07/06/thumb_2638330/240x180_crop_thumb_2388323971341530395.jpg)
Люблю хокку! Обожаю! ![](http://www.proshkolu.ru/content/media/pic/profile/5000000/4494000/4493025-1db14e9eca1bd21d6a7b507415ba9a73.jpg)
![](http://сезоны-года.рф/sites/default/files/1342187379_595.jpeg)
![](http://nsportal.ru/sites/default/files/photos/2012/07/04/thumb_2636012/240x180_crop_thumb_4237728181341355622.jpg)
![](http://i010.radikal.ru/0803/2f/0a7f305ec747.jpg)
![](http://nsportal.ru/sites/default/files/photos/2012/07/06/thumb_2638320/240x180_crop_thumb_4394506101341529385.jpg)
![](http://f1.dnevnik.ru/get.aspx/11/d7f38fb185884d2c813ac1d93b489b7c.m.jpg)
Какое огорченье!
В моем саду - на вишне,
что вместе с Солнцем
на рассвете посадила -
Жестокий кто-то веточку сломал…![](http://f1.dnevnik.ru/get.aspx/11/6977333a2a824109a21a8bf1b70427ac.m.jpg)
Аромат дыхания рассвета
в каждом цветке сакуры -
в предчувственной неге их глаза
искрятся капельками росы…
![](http://f1.dnevnik.ru/get.aspx/11/97eff91a19f147e09bfbd3c95a5d3a90.m.jpg)
Затаи мой взгляд
Паутинкой снежной вишни веток
Укутай мой слух
Прозрачной свирелью воды…
Ручеек в цветущем саду...
Затаи мой взгляд
Есть люди, для которых все прекрасно.
И то им хорошо, и это по душе.
Когда бы эту легкость духа мне!..
Аромат дыхания рассвета
в каждом цветке сакуры -
в предчувственной неге их глаза
искрятся капельками росы…
Любят слушать Ветер….
Как вдохновенно
деревья сакур белых
сплелись ветвями…
Единенье тел и душ
в порыве нежном….
Я утонула
в зеркальном саду
твоих глаз…
И капельками серебра
пишу свою радость….
На склонах гор Кадзури
Ищу подснежник...
Но мысли все о милом –
Как снежинки –
Кружатся без конца и края…..
Небо умыло меня
каплями нежности…
После дождя
радуга-радость вокруг
свежестью дышит….
![](http://www.openclass.ru/sites/default/files/ckeditor/229438/images/%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%8E%206(1).gif)
![](http://f1.dnevnik.ru/get.aspx/21/3623f72402a44ce19658db1b5baa3ee8.m.jpg)
![](http://www.proshkolu.ru/content/media/pic/std/5000000/4334000/4333815-fa27d9a34d6896a0.jpg)
![](http://www.proshkolu.ru/content/media/pic/profile/5000000/4494000/4493025-1db14e9eca1bd21d6a7b507415ba9a73.jpg)
![](http://сезоны-года.рф/sites/default/files/1342187379_595.jpeg)
![](http://nsportal.ru/sites/default/files/photos/2012/07/04/thumb_2636012/240x180_crop_thumb_4237728181341355622.jpg)
![](http://i010.radikal.ru/0803/2f/0a7f305ec747.jpg)
![](http://nsportal.ru/sites/default/files/photos/2012/07/06/thumb_2638320/240x180_crop_thumb_4394506101341529385.jpg)
Видели все на свете мои глаза
И вернулись к вам,
Белые хризантемы...
![](https://55341418bc55394fbe0f-65d6d0e87ce8126fb80e16752287ad6c.ssl.cf1.rackcdn.com/17bc98c2-9ad8-11e3-9efb-08606e697fd7/large.png)
![](https://55341418bc55394fbe0f-65d6d0e87ce8126fb80e16752287ad6c.ssl.cf1.rackcdn.com/17bc98c2-9ad8-11e3-9efb-08606e697fd7/large.png)
![](http://nsportal.ru/sites/default/files/photos/2012/07/06/thumb_2638322/240x180_crop_thumb_5252611621341529385.jpg)
Вот выплыла луна
И даже мелкий кустик
На праздник приглашен.
![](http://f1.dnevnik.ru/get.aspx/11/d7f38fb185884d2c813ac1d93b489b7c.m.jpg)
Какое огорченье!
В моем саду - на вишне,
что вместе с Солнцем
на рассвете посадила -
Жестокий кто-то веточку сломал…
![](http://f1.dnevnik.ru/get.aspx/11/6977333a2a824109a21a8bf1b70427ac.m.jpg)
Аромат дыхания рассвета
в каждом цветке сакуры -
в предчувственной неге их глаза
искрятся капельками росы…
![](http://f1.dnevnik.ru/get.aspx/11/97eff91a19f147e09bfbd3c95a5d3a90.m.jpg)
Затаи мой взгляд
Паутинкой снежной вишни веток
Укутай мой слух
Прозрачной свирелью воды…
Ручеек в цветущем саду...
Затаи мой взгляд
Есть люди, для которых все прекрасно.
И то им хорошо, и это по душе.
Когда бы эту легкость духа мне!..
Аромат дыхания рассвета
в каждом цветке сакуры -
в предчувственной неге их глаза
искрятся капельками росы…
Любят слушать Ветер….
Как вдохновенно
деревья сакур белых
сплелись ветвями…
Единенье тел и душ
в порыве нежном….
Я утонула
в зеркальном саду
твоих глаз…
И капельками серебра
пишу свою радость….
На склонах гор Кадзури
Ищу подснежник...
Но мысли все о милом –
Как снежинки –
Кружатся без конца и края…..
Небо умыло меня
каплями нежности…
После дождя
радуга-радость вокруг
свежестью дышит….
![](http://www.openclass.ru/sites/default/files/ckeditor/229438/images/%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%8E%206(1).gif)
![](http://f1.dnevnik.ru/get.aspx/21/3623f72402a44ce19658db1b5baa3ee8.m.jpg)
![](http://www.proshkolu.ru/content/media/pic/std/5000000/4334000/4333815-fa27d9a34d6896a0.jpg)
Мультимедиа
№ | Мультимедиа |
1 |
Японские мотивы
|
2 |
Японская сакура и поэзия хокку
|
Хокку
![](http://nsportal.ru/sites/default/files/photos/2012/07/04/thumb_2636012/240x180_crop_thumb_4237728181341355622.jpg)
![](http://nsportal.ru/sites/default/files/photos/2012/07/04/thumb_2636012/240x180_crop_thumb_4237728181341355622.jpg)
Фото от Киеси Кобаяси
![](http://img10.proshkolu.ru/content/media/pic/std/4000000/3231000/3230014-af7cda8a919bfa87.jpg)
![](http://img10.proshkolu.ru/content/media/pic/std/4000000/3231000/3230011-8a38e6130e011736.jpg)
![](http://img10.proshkolu.ru/content/media/pic/std/4000000/3231000/3230007-b737a1a65ec5f876.jpg)
![](http://img10.proshkolu.ru/content/media/pic/std/4000000/3230000/3229999-f9863126909bfb15.jpg)
![](http://img10.proshkolu.ru/content/media/pic/std/4000000/3230000/3229996-417ee77945b8b08e.jpg)
![](https://pp.vk.me/c411929/v411929072/33f9/wj4vFL1joDk.jpg)
![](http://img10.proshkolu.ru/content/media/pic/std/4000000/3222000/3221857-3a0c32fe6dafd759.jpg)
Текстовый блок
Конспект урока ИЗО
с использованием ИКТ на тему:
«Рисование ветки цветущей сакуры"
4 «б» класс
Астраханская область Приволжский район пос.Начало
МБОУ «Приволжская ООШ»
учитель высшей категории
Хлямина С.Ж
Тема: Рисование ветки цветущей сакуры
Цель: Обучение овладением техникой Алла прима в изобразительном искусстве у младших школьников
Задачи:
Оборудование: мультимедийный проектор, ПК.
Материалы: на каждом рабочем месте акварель, гуашь белая, черная или коричневая, кисточки №2, 6, палитра, лист белой бумаг, баночка для воды, салфетка.
Ход урока
1.Приветствие.
Здравствуйте ребята. Я очень рада видеть вас. И думаю, что этот урок будет очень интересным и занимательным.
2.Сообщение темы и целей урока.
Сегодня мы с вами познакомимся с такой удивительной страной как Япония и символом страны Сакурой. Научимся рисовать по сырой бумаге и для этого нам понадобится акварель, гуашь белая, черная или коричневая, палитра, лист белой бумаги, баночка для воды, кисти.
.
3.Знакомство с страной Япония.
-Что вы о стране Япония? (ответ учащихся)
-Давайте найдем эту страну на карте./работа с картой/.
-Посмотрите какая она маленькая по сравнению с нашей страной.
Люди прозвали свою страну Ямато, что переводится как “путь гор”. Мы с вами мысленно отправимся в эту далекую страну и попытаемся сравнить ее природу, культуру с природой и культурой нашей родины. Ведь у каждого народа есть свое искусство, свои традиции.
Посмотрите на слайды, видите разницу в изображениях пейзажа нашей Родины и Японии?
Японские произведения часто поражают своей тонкостью и глубиной. Они выражают грандиозность и величие природы. При этом пейзаж не передает черты определенной местности, но представляет обобщающий типичный образ японской природы. Человек не доминирует над природой, он – ее часть. Художники часто работают одной кистью, используют нежные оттенки.
А какое дерево считается символом России? (ответы учащихся)
Своим национальным символом японцы избрали цветок сакуры – вишни. Горная вишня – сакура!
Она стала любимым цветком японцев – символом мимолетной красоты. Жизнь быстротечна, и, значит, надо дорожить каждым ее мгновением. По японским понятиям пора пробуждения жизни и природы начинается со вспышки цветения сакуры. /вопрос классу: а у нас? С цветения вербы/ Ее розовые соцветия волнуют и восхищают японцев не только своей красотой и множеством, но и своей недолговечностью. Лепестки сакуры не знают увядания. Весело кружась, они летят от легчайшего дуновения ветра. Они предпочитают опасть совсем свежими.
Каждый цветок сакуры рассказывает, по японскому поверью, о судьбе ребенка. Существует легенда: чтобы доказать правителю Сегуну жестокость князя Хотты, старшина деревни Сакура привел к нему своих детей и показал их спины, сплошь покрытые побоями княжеских слуг. Наказанный Хотта тайком схватил Сакуру с детьми, привязал их к вишне и запорол до смерти. С тех пор вишни в Японии цветут розовым цветом, ведь их окропила кровь безвинных детей Сакуры (слайд ).
Весной в Японии проходит Ханами - праздничный фестиваль любования цветением сакуры. Я надеюсь, что в конце урока и мы сможем устроить свой маленький фестиваль любования вашими работами.
4.Практическая работа.
Мы не случайно будем рисовать ветвь цветущей вишни в зимний день, потому, что японцы задолго готовятся к этому событию, расписывая предметы домашнего обихода, одежду изображениями ветки цветущей сакуры.
Чтобы нарисовать ветку сакуры, для фона мы с вами выполним японский пейзаж. Воздух в Японии очень влажен, поэтому если посмотреть на (особенно утром) на то легкая туманность окутывает природу Японии. Чтобы показать эту туманность и размытость в технике Алла прима –живопись по сырому. Этапы выполнения пейзажа в технике алла прима:
5.Физкультминутка
- Ребята, не правда ли красива ветка сакуры?
- А давайте и мы попробуем красоту сакуры отобразить в движении.
«Цветы сакуры»
Наши нежные цветки
Распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет.
Нашей сакуры цветки
Закрывают лепестки,
Тихо засыпают,
Головой качают
6. Рисование основного элемента сакуры.
А теперь мы начнем рисовать ветку Сакуры гушью.
Этапы рисования:
-Ребята о какой стране мы сегодня говорили?
- Чем отличаются пейзажи нашего края от пейзажей Японии?
-Какое дерево является символом Японии?
- С помощью чего можно добится туманности и размытости в картине?
-В какой , ребята мы сегодня работали, чтобы добится такого результата?
8.Выставка работ.
Итак, ребята, вы славно потрудились. Давайте начнем наш маленький фестиваль любования цветами сакуры.
Несколько человек выходят к доске и, демонстрируя свои работы, читают короткие стихотворения в классическом жанре хокку:
Идешь по облакам,
И вдруг на горной тропке
Сквозь дождь - вишневый цвет!
Кито
Туман весенний, для чего ты скрыл
Те вишни, что окончили цветенье
На склонах гор
Не блеск нам только мил,-
И увяданья миг достоин восхищенья!
Цураюки
Минула весенняя ночь.
Белый рассвет обернулся
Морем вишен в цвету
Басё
Цветы дикой вишни,
Разве не пышен их убор?
Из всех людей на свете
Нет ближе, чем братья родные
Мотоори Норинага
9. Объяснение домашнего задания.
Выполните дома в технике Алла прима свой пейзаж и представить его.
10. Подведение итогов урока.
-Ребята, вам понравился наш урок?
Мне было приятно с вами работать. Я хочу, чтобы вы больше узнали о традициях и культуре разных стран и никогда не забывали о своей Родине.
Выставление оценок за урок.
До свидания.
Дополнительная информация
Япония расположена на островах Тихого океана. Японские острова находятся в зоне, подверженной частым землетрясениям и тайфунам. В Японии все горы священные. Особенно священна гора Фудзи – самая высокая в Японии, почти 4000 метров. Обычно восходители поднимаются на нее ночью, чтобы встретить там восход солнца. Гора Фудзи – действующий вулкан! Около 300 лет здесь не было извержений, но зато последнее извержение было таким сильным, что даже далекий от горы город, столица Японии - Токио был, как снегом, засыпан слоем пепла.
Жители острова привыкли быть настороже, довольствоваться скромным бытом, быстро восстанавливать жилище и хозяйство после стихийных бедствий. Несмотря на природные стихии, постоянно угрожающие благополучию людей, японская культура отражает стремление к гармонии с окружающим миром, умение видеть красоту природы в большом и малом.
Для любого народа, пожалуй, самым важным является жилище, дом, постройка. Мы говорили об этом, когда знакомились с русской избой. Люди не могут жить вне коллектива, им нужны такие постройки, где они могли бы собираться все вместе. Такими сооружениями издавна были….(вопрос классу: что?) храмы. Давайте вспомним, на кого похожи храмы в России (на богатырей). А вот здание японского храма – пагода – больше похоже на что? /версии детей/. Да, похоже на изящную легкую башню, дерево. Это особенное явление, совсем непохожее ни на наши храмы, ни на европейские.
Свою собственную кровлю имеет каждый этаж. И у этих крыш есть особенность – поднятые кверху концы. К концам кровли иногда привешивают колокольчики, ими играет ветер, и они звенят. Японские архитекторы возводят свои постройки так, чтобы они сливались с окружающей средой, были открыты ей.
Еще в древности у японцев возникло умение видеть бесценную красоту каждого маленького кусочка жизни. В школе есть даже такой особый предмет – искусство любования. Там учат: … всмотреться в некрасивое – и увидеть красивое; всматриваться в малое – и видеть великое.
с использованием ИКТ на тему:
«Рисование ветки цветущей сакуры"
4 «б» класс
Астраханская область Приволжский район пос.Начало
МБОУ «Приволжская ООШ»
учитель высшей категории
Хлямина С.Ж
Тема: Рисование ветки цветущей сакуры
Цель: Обучение овладением техникой Алла прима в изобразительном искусстве у младших школьников
Задачи:
- Воспитательные: вырабатывать у учащихся правильные позиции в отношении ценностей к традициям Японии и ее культуре, обучать стремлению самостоятельно пополнять свои знания и применению их на практике.
- Развивающие: развивать у учащихся художественный вкус, индивидуальные творческие способности, мелкую моторику руки.
- Обучающие: ознакомить учащихся с овладением техники Алла прима и отработать ее в изображении Японского пейзажа. Контрастировать пейзажи родной земли с пейзажами Японии. Научить рисовать цветущую ветку вишни с использованием смешанной техники.
Оборудование: мультимедийный проектор, ПК.
Материалы: на каждом рабочем месте акварель, гуашь белая, черная или коричневая, кисточки №2, 6, палитра, лист белой бумаг, баночка для воды, салфетка.
Ход урока
1.Приветствие.
Здравствуйте ребята. Я очень рада видеть вас. И думаю, что этот урок будет очень интересным и занимательным.
2.Сообщение темы и целей урока.
Сегодня мы с вами познакомимся с такой удивительной страной как Япония и символом страны Сакурой. Научимся рисовать по сырой бумаге и для этого нам понадобится акварель, гуашь белая, черная или коричневая, палитра, лист белой бумаги, баночка для воды, кисти.
.
3.Знакомство с страной Япония.
-Что вы о стране Япония? (ответ учащихся)
-Давайте найдем эту страну на карте./работа с картой/.
-Посмотрите какая она маленькая по сравнению с нашей страной.
Люди прозвали свою страну Ямато, что переводится как “путь гор”. Мы с вами мысленно отправимся в эту далекую страну и попытаемся сравнить ее природу, культуру с природой и культурой нашей родины. Ведь у каждого народа есть свое искусство, свои традиции.
Посмотрите на слайды, видите разницу в изображениях пейзажа нашей Родины и Японии?
Японские произведения часто поражают своей тонкостью и глубиной. Они выражают грандиозность и величие природы. При этом пейзаж не передает черты определенной местности, но представляет обобщающий типичный образ японской природы. Человек не доминирует над природой, он – ее часть. Художники часто работают одной кистью, используют нежные оттенки.
А какое дерево считается символом России? (ответы учащихся)
Своим национальным символом японцы избрали цветок сакуры – вишни. Горная вишня – сакура!
Она стала любимым цветком японцев – символом мимолетной красоты. Жизнь быстротечна, и, значит, надо дорожить каждым ее мгновением. По японским понятиям пора пробуждения жизни и природы начинается со вспышки цветения сакуры. /вопрос классу: а у нас? С цветения вербы/ Ее розовые соцветия волнуют и восхищают японцев не только своей красотой и множеством, но и своей недолговечностью. Лепестки сакуры не знают увядания. Весело кружась, они летят от легчайшего дуновения ветра. Они предпочитают опасть совсем свежими.
Каждый цветок сакуры рассказывает, по японскому поверью, о судьбе ребенка. Существует легенда: чтобы доказать правителю Сегуну жестокость князя Хотты, старшина деревни Сакура привел к нему своих детей и показал их спины, сплошь покрытые побоями княжеских слуг. Наказанный Хотта тайком схватил Сакуру с детьми, привязал их к вишне и запорол до смерти. С тех пор вишни в Японии цветут розовым цветом, ведь их окропила кровь безвинных детей Сакуры (слайд ).
Весной в Японии проходит Ханами - праздничный фестиваль любования цветением сакуры. Я надеюсь, что в конце урока и мы сможем устроить свой маленький фестиваль любования вашими работами.
4.Практическая работа.
Мы не случайно будем рисовать ветвь цветущей вишни в зимний день, потому, что японцы задолго готовятся к этому событию, расписывая предметы домашнего обихода, одежду изображениями ветки цветущей сакуры.
Чтобы нарисовать ветку сакуры, для фона мы с вами выполним японский пейзаж. Воздух в Японии очень влажен, поэтому если посмотреть на (особенно утром) на то легкая туманность окутывает природу Японии. Чтобы показать эту туманность и размытость в технике Алла прима –живопись по сырому. Этапы выполнения пейзажа в технике алла прима:
- Для того чтобы выполнить работу, необходимо полностью смочить листок водой и на влажную бумагу накладывать цвет. (наглядная демонстрация).
- Набираем на кисточку акварель и легкими движениями намечаем контур Японского пейзажа.
- Начинаем накладывать цвета с неба, далее горы и долина.
5.Физкультминутка
- Ребята, не правда ли красива ветка сакуры?
- А давайте и мы попробуем красоту сакуры отобразить в движении.
«Цветы сакуры»
Наши нежные цветки
Распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет.
Нашей сакуры цветки
Закрывают лепестки,
Тихо засыпают,
Головой качают
6. Рисование основного элемента сакуры.
А теперь мы начнем рисовать ветку Сакуры гушью.
Этапы рисования:
- намечаем зоны, где будут цветы острым концом кисточки ;
- наносим основной тон цветка широкими каплями и прорисовываем контуры цветка . Наши цветы готовы ;
- начинаем рисовать ветку. Сначала проводим плоской стороной кисти фон ветки );
- затем оттеняем краской на тон темнее шероховатости коры вишни слегка подрагивающей рукой
-Ребята о какой стране мы сегодня говорили?
- Чем отличаются пейзажи нашего края от пейзажей Японии?
-Какое дерево является символом Японии?
- С помощью чего можно добится туманности и размытости в картине?
-В какой , ребята мы сегодня работали, чтобы добится такого результата?
8.Выставка работ.
Итак, ребята, вы славно потрудились. Давайте начнем наш маленький фестиваль любования цветами сакуры.
Несколько человек выходят к доске и, демонстрируя свои работы, читают короткие стихотворения в классическом жанре хокку:
Идешь по облакам,
И вдруг на горной тропке
Сквозь дождь - вишневый цвет!
Кито
Туман весенний, для чего ты скрыл
Те вишни, что окончили цветенье
На склонах гор
Не блеск нам только мил,-
И увяданья миг достоин восхищенья!
Цураюки
Минула весенняя ночь.
Белый рассвет обернулся
Морем вишен в цвету
Басё
Цветы дикой вишни,
Разве не пышен их убор?
Из всех людей на свете
Нет ближе, чем братья родные
Мотоори Норинага
9. Объяснение домашнего задания.
Выполните дома в технике Алла прима свой пейзаж и представить его.
10. Подведение итогов урока.
-Ребята, вам понравился наш урок?
Мне было приятно с вами работать. Я хочу, чтобы вы больше узнали о традициях и культуре разных стран и никогда не забывали о своей Родине.
Выставление оценок за урок.
До свидания.
Дополнительная информация
Япония расположена на островах Тихого океана. Японские острова находятся в зоне, подверженной частым землетрясениям и тайфунам. В Японии все горы священные. Особенно священна гора Фудзи – самая высокая в Японии, почти 4000 метров. Обычно восходители поднимаются на нее ночью, чтобы встретить там восход солнца. Гора Фудзи – действующий вулкан! Около 300 лет здесь не было извержений, но зато последнее извержение было таким сильным, что даже далекий от горы город, столица Японии - Токио был, как снегом, засыпан слоем пепла.
Жители острова привыкли быть настороже, довольствоваться скромным бытом, быстро восстанавливать жилище и хозяйство после стихийных бедствий. Несмотря на природные стихии, постоянно угрожающие благополучию людей, японская культура отражает стремление к гармонии с окружающим миром, умение видеть красоту природы в большом и малом.
Для любого народа, пожалуй, самым важным является жилище, дом, постройка. Мы говорили об этом, когда знакомились с русской избой. Люди не могут жить вне коллектива, им нужны такие постройки, где они могли бы собираться все вместе. Такими сооружениями издавна были….(вопрос классу: что?) храмы. Давайте вспомним, на кого похожи храмы в России (на богатырей). А вот здание японского храма – пагода – больше похоже на что? /версии детей/. Да, похоже на изящную легкую башню, дерево. Это особенное явление, совсем непохожее ни на наши храмы, ни на европейские.
Свою собственную кровлю имеет каждый этаж. И у этих крыш есть особенность – поднятые кверху концы. К концам кровли иногда привешивают колокольчики, ими играет ветер, и они звенят. Японские архитекторы возводят свои постройки так, чтобы они сливались с окружающей средой, были открыты ей.
Еще в древности у японцев возникло умение видеть бесценную красоту каждого маленького кусочка жизни. В школе есть даже такой особый предмет – искусство любования. Там учат: … всмотреться в некрасивое – и увидеть красивое; всматриваться в малое – и видеть великое.
Папка с файлами
Нет данных
Иероглифы Кандзи
Иероглифы Кандзи
Человек
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Притчи
Слова не нужны
Басё, дзенского Мастера, как-то раз спросили:
– Беседуя с учениками, Вы говорите, и при этом выступаете против слов. Вы говорите: "Кто знает, тот молчит". Но ведь Вы не молчите. Как все это понять?
Басё ответил:
– Говорят другие. Я цвету!
Басё, дзенского Мастера, как-то раз спросили:
– Беседуя с учениками, Вы говорите, и при этом выступаете против слов. Вы говорите: "Кто знает, тот молчит". Но ведь Вы не молчите. Как все это понять?
Басё ответил:
– Говорят другие. Я цвету!
жемчужины мудрости
оин по имени Нобусигэ пришел к Хакуину и спросил его, есть ли на самом деле Ад и Рай? - Кто ты? – спросил Хакуин. - Самурай, – ответил воин. - Это ты – самурай? – воскликнул Хакуин. – Какой же правитель мог взять тебя в охрану? У тебя же лицо нищего! Нобусигэ так рассердился, что стал вынимать из ножен меч. Хакуин продолжал:- А у тебя и меч есть? Небось такой тупой, что им ты мне и голову не срубишь. Когда же Нобусигэ обнажил меч, Хакуин заметил: - Вот так отрываются двери ада. Эти слова открыли самураю учение мастера. Спрятав меч, он поклонился. - А так открываются двери рая, – сказал Хакуин. |
В старину, далекую старину, как-то раз под вечер шло у цикад большое веселье. Вдруг одна из них жалобно заверещала: — Ой, больно! Ой, не могу! Ой, голову ломит!
Поднялся переполох. Решили цикады скорее послать за лекарем. Тут заспорили они между собой: — Пошлём ту, нет, лучше эту… А самая старая и мудрая цикада посоветовала: — Надо сороконожку послать. У неё ног много, она скорее всех добежит.
Попросили цикады сороконожку сбегать за лекарем, а сами стрекочут возле больной: — Потерпи немного, потерпи, потерпи! Стонет больная, а лекаря всё нет как нет. «Где же наша сороконожка? Отчего она до сих пор лекаря не привела?» — тревожатся цикады. Пошли они посмотреть, не вернулась ли сороконожка к себе домой. Видят: сидит сороконожка, обливаясь потом, на пороге своего домика, а перед ней — ворох соломенных сандалий. Спрашивают её цикады: — Что же лекарь так долго не идёт? А сороконожка в ответ: — Не видите разве, я спешу изо всех сил. Как раз двадцать первую ногу обуваю. Надену сандалии на все свои ноги и сразу же побегу за лекарем.
Тут только догадались цикады, что сороконожка ещё только обувается в дорогу. Хорошо, что больная тем временем и без лекаря выздоровела.
Недаром старики говорят: «Первым добежит не тот, кто быстрее всех бегает, а тот, кто скорее всех в дорогу соберется».
* * *
Поднялся переполох. Решили цикады скорее послать за лекарем. Тут заспорили они между собой: — Пошлём ту, нет, лучше эту… А самая старая и мудрая цикада посоветовала: — Надо сороконожку послать. У неё ног много, она скорее всех добежит.
Попросили цикады сороконожку сбегать за лекарем, а сами стрекочут возле больной: — Потерпи немного, потерпи, потерпи! Стонет больная, а лекаря всё нет как нет. «Где же наша сороконожка? Отчего она до сих пор лекаря не привела?» — тревожатся цикады. Пошли они посмотреть, не вернулась ли сороконожка к себе домой. Видят: сидит сороконожка, обливаясь потом, на пороге своего домика, а перед ней — ворох соломенных сандалий. Спрашивают её цикады: — Что же лекарь так долго не идёт? А сороконожка в ответ: — Не видите разве, я спешу изо всех сил. Как раз двадцать первую ногу обуваю. Надену сандалии на все свои ноги и сразу же побегу за лекарем.
Тут только догадались цикады, что сороконожка ещё только обувается в дорогу. Хорошо, что больная тем временем и без лекаря выздоровела.
Недаром старики говорят: «Первым добежит не тот, кто быстрее всех бегает, а тот, кто скорее всех в дорогу соберется».
* * *
Великий японский воитель Нобунага решил однажды атаковать врага, который десятикратно превосходил числом солдат. Он знал, что победит, но солдаты его уверены не были. В дороге он остановился у синтоистского храма и сказал: “Когда я выйду из храма, то брошу монету. Выпадет герб – мы победим, выпадет цифра – проиграем сражение”.
Нобунага вошел в храм и стал безмолвно молиться. Затем, выйдя из храма, бросил монету. Выпал герб. Солдаты так неистово ринулись в бой, что легко одолели врага. “Ничего не изменить, когда действует рука судьбы”, – сказал ему адъютант после сражения. “Верно, не изменить”, – подтвердил Нобунага, показывая ему поддельную монету с двумя гербами на обеих сторонах.
Нобунага вошел в храм и стал безмолвно молиться. Затем, выйдя из храма, бросил монету. Выпал герб. Солдаты так неистово ринулись в бой, что легко одолели врага. “Ничего не изменить, когда действует рука судьбы”, – сказал ему адъютант после сражения. “Верно, не изменить”, – подтвердил Нобунага, показывая ему поддельную монету с двумя гербами на обеих сторонах.
Текстовый блок
Однажды португальские моряки оказались в Минами. Среди них был юнга. Его познакомили с самой юной гейшей по имени Усуюки, что означает – “Тонкий снежок”. Молодые люди полюбили друг друга с первого взгляда. Но они не понимали чужой речи. Поэтому всю ночь влюбленные провели в созерцании, не проронив ни слова.
Утром они расстались. Однако в комнате Усуюки осталась подзорная труба возлюбленного и наивная девушка подумала, будто тем самым юноша хотел сказать, что когда-нибудь он обязательно вернется к ней. С тех пор она каждое утро выходила с подругами к реке Сумида, высматривая португальский корабль.
Шли годы, и много воды унесла река Сумида, а Усуюки продолжала ходить на берег. Жители города часто видели ее там и постепенно стали замечать, что годы совершенно не изменили девушку. Она оставалась такой же молодой и красивой, как и тогда, когда познакомилась со своим возлюбленным. Японцы говорят, что Великая любовь остановила для нее время…
Утром они расстались. Однако в комнате Усуюки осталась подзорная труба возлюбленного и наивная девушка подумала, будто тем самым юноша хотел сказать, что когда-нибудь он обязательно вернется к ней. С тех пор она каждое утро выходила с подругами к реке Сумида, высматривая португальский корабль.
Шли годы, и много воды унесла река Сумида, а Усуюки продолжала ходить на берег. Жители города часто видели ее там и постепенно стали замечать, что годы совершенно не изменили девушку. Она оставалась такой же молодой и красивой, как и тогда, когда познакомилась со своим возлюбленным. Японцы говорят, что Великая любовь остановила для нее время…
Комментарии (1222)
![](/users/d19544ae709580379cd2523b0e72c86d/mini_pR85Fsyy7psh.jpg)
#1 Сажида Жакслыковна,С Покровом Богоматери!
Пусть святой этот праздник обережет
От хлопот всевозможных и от невзгод,
Чтобы в жизни всегда и во всем везло,
Чтобы в душе царило всегда тепло!
Ольга Бурова, дата: 14.10.2014 в 3:56
![](/users/b645e524a1512ce68947d3b9c948aa46/mini_42Y66EYuusQD.jpg)
#2 Пресвятая Богородица
Дает людям приют
Оберегая от одиночества
Птицы молитву вновь поют.
Под твоим Покровом, нас храня
Имеем бы убежище от бед.
Мы просим каждый день, живя
Пошли, пожалуйста, нам свет!
Светлана Трушина, дата: 13.10.2014 в 8:58
![](/users/b645e524a1512ce68947d3b9c948aa46/mini_42Y66EYuusQD.jpg)
#3 С осенним наступленьем поздравляю,
Вам золотых успехов пожелаю.
Пусть листопад вас успокоит,
Сюрпризов много приготовит.
Летит спокойно жёлтый лист,
И в небе журавлиный слышен крик.
Успокойся и расслабься, улыбнись,
Энергией осенней ты природы зарядись!
Светлана Трушина, дата: 10.10.2014 в 9:27
![](/users/b0df2270be9cb16c14537e5bc2f2d37b/mini_1063164874.jpg)
#4 C Днём учителя! Здоровья. талантливых учеников. благодарных родителей, творческих успехов и оптимизма!
Нажия Утепова, дата: 05.10.2014 в 22:07
![](/users/f937c8fddbe66ab03c563f16d5cfa50c/mini_8Ea4UYTXesYz.jpg)
#5 Сажида Жакслыковвна! Самых творческих учителей учительского портала поздравляю с профессиональным праздником! Счастья, дальнейших творческих успехов и исполнения всех планов в жизни.
Валентина Плотникова, дата: 05.10.2014 в 21:55
#6 Сажида Жакслыковна, поздравляю Вас с праздником! С Днем Учителя! Счастья, здоровья, профессиональных успехов!
Надежда Мордовских, дата: 05.10.2014 в 14:58
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 … 202 203 204 Туда Последняя