![](/users/71560ce98c8250ce57a6a970c9991a5f/photo_1061568935.jpg)
1060
моих комментариев 22
блога 2
сообщества 211
учебных материалов 8
статей 2
мастер-класса 0
экскурсий 0
дискуссий 2
новости
моих комментариев 22
блога 2
сообщества 211
учебных материалов 8
статей 2
мастер-класса 0
экскурсий 0
дискуссий 2
новости
Сажида Хлямина, (на сайте с 12.07.2013 г.)
Был(а) на сайте 4 месяца назад
Рейтинг:
258.6/2357
1 796 964
просмотра
|
1 222
комментария
|
74
место в рейтинге
|
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![](http://cs306804.vk.me/v306804988/5e31/J5C9wem8Fr0.jpg)
![](http://nsportal.ru/sites/default/files/photos/2012/07/06/thumb_2638330/240x180_crop_thumb_2388323971341530395.jpg)
Люблю хокку! Обожаю! ![](http://www.proshkolu.ru/content/media/pic/profile/5000000/4494000/4493025-1db14e9eca1bd21d6a7b507415ba9a73.jpg)
![](http://сезоны-года.рф/sites/default/files/1342187379_595.jpeg)
![](http://nsportal.ru/sites/default/files/photos/2012/07/04/thumb_2636012/240x180_crop_thumb_4237728181341355622.jpg)
![](http://i010.radikal.ru/0803/2f/0a7f305ec747.jpg)
![](http://nsportal.ru/sites/default/files/photos/2012/07/06/thumb_2638320/240x180_crop_thumb_4394506101341529385.jpg)
![](http://f1.dnevnik.ru/get.aspx/11/d7f38fb185884d2c813ac1d93b489b7c.m.jpg)
Какое огорченье!
В моем саду - на вишне,
что вместе с Солнцем
на рассвете посадила -
Жестокий кто-то веточку сломал…![](http://f1.dnevnik.ru/get.aspx/11/6977333a2a824109a21a8bf1b70427ac.m.jpg)
Аромат дыхания рассвета
в каждом цветке сакуры -
в предчувственной неге их глаза
искрятся капельками росы…
![](http://f1.dnevnik.ru/get.aspx/11/97eff91a19f147e09bfbd3c95a5d3a90.m.jpg)
Затаи мой взгляд
Паутинкой снежной вишни веток
Укутай мой слух
Прозрачной свирелью воды…
Ручеек в цветущем саду...
Затаи мой взгляд
Есть люди, для которых все прекрасно.
И то им хорошо, и это по душе.
Когда бы эту легкость духа мне!..
Аромат дыхания рассвета
в каждом цветке сакуры -
в предчувственной неге их глаза
искрятся капельками росы…
Любят слушать Ветер….
Как вдохновенно
деревья сакур белых
сплелись ветвями…
Единенье тел и душ
в порыве нежном….
Я утонула
в зеркальном саду
твоих глаз…
И капельками серебра
пишу свою радость….
На склонах гор Кадзури
Ищу подснежник...
Но мысли все о милом –
Как снежинки –
Кружатся без конца и края…..
Небо умыло меня
каплями нежности…
После дождя
радуга-радость вокруг
свежестью дышит….
![](http://www.openclass.ru/sites/default/files/ckeditor/229438/images/%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%8E%206(1).gif)
![](http://f1.dnevnik.ru/get.aspx/21/3623f72402a44ce19658db1b5baa3ee8.m.jpg)
![](http://www.proshkolu.ru/content/media/pic/std/5000000/4334000/4333815-fa27d9a34d6896a0.jpg)
![](http://www.proshkolu.ru/content/media/pic/profile/5000000/4494000/4493025-1db14e9eca1bd21d6a7b507415ba9a73.jpg)
![](http://сезоны-года.рф/sites/default/files/1342187379_595.jpeg)
![](http://nsportal.ru/sites/default/files/photos/2012/07/04/thumb_2636012/240x180_crop_thumb_4237728181341355622.jpg)
![](http://i010.radikal.ru/0803/2f/0a7f305ec747.jpg)
![](http://nsportal.ru/sites/default/files/photos/2012/07/06/thumb_2638320/240x180_crop_thumb_4394506101341529385.jpg)
Видели все на свете мои глаза
И вернулись к вам,
Белые хризантемы...
![](https://55341418bc55394fbe0f-65d6d0e87ce8126fb80e16752287ad6c.ssl.cf1.rackcdn.com/17bc98c2-9ad8-11e3-9efb-08606e697fd7/large.png)
![](https://55341418bc55394fbe0f-65d6d0e87ce8126fb80e16752287ad6c.ssl.cf1.rackcdn.com/17bc98c2-9ad8-11e3-9efb-08606e697fd7/large.png)
![](http://nsportal.ru/sites/default/files/photos/2012/07/06/thumb_2638322/240x180_crop_thumb_5252611621341529385.jpg)
Вот выплыла луна
И даже мелкий кустик
На праздник приглашен.
![](http://f1.dnevnik.ru/get.aspx/11/d7f38fb185884d2c813ac1d93b489b7c.m.jpg)
Какое огорченье!
В моем саду - на вишне,
что вместе с Солнцем
на рассвете посадила -
Жестокий кто-то веточку сломал…
![](http://f1.dnevnik.ru/get.aspx/11/6977333a2a824109a21a8bf1b70427ac.m.jpg)
Аромат дыхания рассвета
в каждом цветке сакуры -
в предчувственной неге их глаза
искрятся капельками росы…
![](http://f1.dnevnik.ru/get.aspx/11/97eff91a19f147e09bfbd3c95a5d3a90.m.jpg)
Затаи мой взгляд
Паутинкой снежной вишни веток
Укутай мой слух
Прозрачной свирелью воды…
Ручеек в цветущем саду...
Затаи мой взгляд
Есть люди, для которых все прекрасно.
И то им хорошо, и это по душе.
Когда бы эту легкость духа мне!..
Аромат дыхания рассвета
в каждом цветке сакуры -
в предчувственной неге их глаза
искрятся капельками росы…
Любят слушать Ветер….
Как вдохновенно
деревья сакур белых
сплелись ветвями…
Единенье тел и душ
в порыве нежном….
Я утонула
в зеркальном саду
твоих глаз…
И капельками серебра
пишу свою радость….
На склонах гор Кадзури
Ищу подснежник...
Но мысли все о милом –
Как снежинки –
Кружатся без конца и края…..
Небо умыло меня
каплями нежности…
После дождя
радуга-радость вокруг
свежестью дышит….
![](http://www.openclass.ru/sites/default/files/ckeditor/229438/images/%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%8E%206(1).gif)
![](http://f1.dnevnik.ru/get.aspx/21/3623f72402a44ce19658db1b5baa3ee8.m.jpg)
![](http://www.proshkolu.ru/content/media/pic/std/5000000/4334000/4333815-fa27d9a34d6896a0.jpg)
Мультимедиа
№ | Мультимедиа |
1 |
Японские мотивы
|
2 |
Японская сакура и поэзия хокку
|
Хокку
![](http://nsportal.ru/sites/default/files/photos/2012/07/04/thumb_2636012/240x180_crop_thumb_4237728181341355622.jpg)
![](http://nsportal.ru/sites/default/files/photos/2012/07/04/thumb_2636012/240x180_crop_thumb_4237728181341355622.jpg)
Фото от Киеси Кобаяси
![](http://img10.proshkolu.ru/content/media/pic/std/4000000/3231000/3230014-af7cda8a919bfa87.jpg)
![](http://img10.proshkolu.ru/content/media/pic/std/4000000/3231000/3230011-8a38e6130e011736.jpg)
![](http://img10.proshkolu.ru/content/media/pic/std/4000000/3231000/3230007-b737a1a65ec5f876.jpg)
![](http://img10.proshkolu.ru/content/media/pic/std/4000000/3230000/3229999-f9863126909bfb15.jpg)
![](http://img10.proshkolu.ru/content/media/pic/std/4000000/3230000/3229996-417ee77945b8b08e.jpg)
![](https://pp.vk.me/c411929/v411929072/33f9/wj4vFL1joDk.jpg)
![](http://img10.proshkolu.ru/content/media/pic/std/4000000/3222000/3221857-3a0c32fe6dafd759.jpg)
Текстовый блок
Конспект урока ИЗО
с использованием ИКТ на тему:
«Рисование ветки цветущей сакуры"
4 «б» класс
Астраханская область Приволжский район пос.Начало
МБОУ «Приволжская ООШ»
учитель высшей категории
Хлямина С.Ж
Тема: Рисование ветки цветущей сакуры
Цель: Обучение овладением техникой Алла прима в изобразительном искусстве у младших школьников
Задачи:
Оборудование: мультимедийный проектор, ПК.
Материалы: на каждом рабочем месте акварель, гуашь белая, черная или коричневая, кисточки №2, 6, палитра, лист белой бумаг, баночка для воды, салфетка.
Ход урока
1.Приветствие.
Здравствуйте ребята. Я очень рада видеть вас. И думаю, что этот урок будет очень интересным и занимательным.
2.Сообщение темы и целей урока.
Сегодня мы с вами познакомимся с такой удивительной страной как Япония и символом страны Сакурой. Научимся рисовать по сырой бумаге и для этого нам понадобится акварель, гуашь белая, черная или коричневая, палитра, лист белой бумаги, баночка для воды, кисти.
.
3.Знакомство с страной Япония.
-Что вы о стране Япония? (ответ учащихся)
-Давайте найдем эту страну на карте./работа с картой/.
-Посмотрите какая она маленькая по сравнению с нашей страной.
Люди прозвали свою страну Ямато, что переводится как “путь гор”. Мы с вами мысленно отправимся в эту далекую страну и попытаемся сравнить ее природу, культуру с природой и культурой нашей родины. Ведь у каждого народа есть свое искусство, свои традиции.
Посмотрите на слайды, видите разницу в изображениях пейзажа нашей Родины и Японии?
Японские произведения часто поражают своей тонкостью и глубиной. Они выражают грандиозность и величие природы. При этом пейзаж не передает черты определенной местности, но представляет обобщающий типичный образ японской природы. Человек не доминирует над природой, он – ее часть. Художники часто работают одной кистью, используют нежные оттенки.
А какое дерево считается символом России? (ответы учащихся)
Своим национальным символом японцы избрали цветок сакуры – вишни. Горная вишня – сакура!
Она стала любимым цветком японцев – символом мимолетной красоты. Жизнь быстротечна, и, значит, надо дорожить каждым ее мгновением. По японским понятиям пора пробуждения жизни и природы начинается со вспышки цветения сакуры. /вопрос классу: а у нас? С цветения вербы/ Ее розовые соцветия волнуют и восхищают японцев не только своей красотой и множеством, но и своей недолговечностью. Лепестки сакуры не знают увядания. Весело кружась, они летят от легчайшего дуновения ветра. Они предпочитают опасть совсем свежими.
Каждый цветок сакуры рассказывает, по японскому поверью, о судьбе ребенка. Существует легенда: чтобы доказать правителю Сегуну жестокость князя Хотты, старшина деревни Сакура привел к нему своих детей и показал их спины, сплошь покрытые побоями княжеских слуг. Наказанный Хотта тайком схватил Сакуру с детьми, привязал их к вишне и запорол до смерти. С тех пор вишни в Японии цветут розовым цветом, ведь их окропила кровь безвинных детей Сакуры (слайд ).
Весной в Японии проходит Ханами - праздничный фестиваль любования цветением сакуры. Я надеюсь, что в конце урока и мы сможем устроить свой маленький фестиваль любования вашими работами.
4.Практическая работа.
Мы не случайно будем рисовать ветвь цветущей вишни в зимний день, потому, что японцы задолго готовятся к этому событию, расписывая предметы домашнего обихода, одежду изображениями ветки цветущей сакуры.
Чтобы нарисовать ветку сакуры, для фона мы с вами выполним японский пейзаж. Воздух в Японии очень влажен, поэтому если посмотреть на (особенно утром) на то легкая туманность окутывает природу Японии. Чтобы показать эту туманность и размытость в технике Алла прима –живопись по сырому. Этапы выполнения пейзажа в технике алла прима:
5.Физкультминутка
- Ребята, не правда ли красива ветка сакуры?
- А давайте и мы попробуем красоту сакуры отобразить в движении.
«Цветы сакуры»
Наши нежные цветки
Распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет.
Нашей сакуры цветки
Закрывают лепестки,
Тихо засыпают,
Головой качают
6. Рисование основного элемента сакуры.
А теперь мы начнем рисовать ветку Сакуры гушью.
Этапы рисования:
-Ребята о какой стране мы сегодня говорили?
- Чем отличаются пейзажи нашего края от пейзажей Японии?
-Какое дерево является символом Японии?
- С помощью чего можно добится туманности и размытости в картине?
-В какой , ребята мы сегодня работали, чтобы добится такого результата?
8.Выставка работ.
Итак, ребята, вы славно потрудились. Давайте начнем наш маленький фестиваль любования цветами сакуры.
Несколько человек выходят к доске и, демонстрируя свои работы, читают короткие стихотворения в классическом жанре хокку:
Идешь по облакам,
И вдруг на горной тропке
Сквозь дождь - вишневый цвет!
Кито
Туман весенний, для чего ты скрыл
Те вишни, что окончили цветенье
На склонах гор
Не блеск нам только мил,-
И увяданья миг достоин восхищенья!
Цураюки
Минула весенняя ночь.
Белый рассвет обернулся
Морем вишен в цвету
Басё
Цветы дикой вишни,
Разве не пышен их убор?
Из всех людей на свете
Нет ближе, чем братья родные
Мотоори Норинага
9. Объяснение домашнего задания.
Выполните дома в технике Алла прима свой пейзаж и представить его.
10. Подведение итогов урока.
-Ребята, вам понравился наш урок?
Мне было приятно с вами работать. Я хочу, чтобы вы больше узнали о традициях и культуре разных стран и никогда не забывали о своей Родине.
Выставление оценок за урок.
До свидания.
Дополнительная информация
Япония расположена на островах Тихого океана. Японские острова находятся в зоне, подверженной частым землетрясениям и тайфунам. В Японии все горы священные. Особенно священна гора Фудзи – самая высокая в Японии, почти 4000 метров. Обычно восходители поднимаются на нее ночью, чтобы встретить там восход солнца. Гора Фудзи – действующий вулкан! Около 300 лет здесь не было извержений, но зато последнее извержение было таким сильным, что даже далекий от горы город, столица Японии - Токио был, как снегом, засыпан слоем пепла.
Жители острова привыкли быть настороже, довольствоваться скромным бытом, быстро восстанавливать жилище и хозяйство после стихийных бедствий. Несмотря на природные стихии, постоянно угрожающие благополучию людей, японская культура отражает стремление к гармонии с окружающим миром, умение видеть красоту природы в большом и малом.
Для любого народа, пожалуй, самым важным является жилище, дом, постройка. Мы говорили об этом, когда знакомились с русской избой. Люди не могут жить вне коллектива, им нужны такие постройки, где они могли бы собираться все вместе. Такими сооружениями издавна были….(вопрос классу: что?) храмы. Давайте вспомним, на кого похожи храмы в России (на богатырей). А вот здание японского храма – пагода – больше похоже на что? /версии детей/. Да, похоже на изящную легкую башню, дерево. Это особенное явление, совсем непохожее ни на наши храмы, ни на европейские.
Свою собственную кровлю имеет каждый этаж. И у этих крыш есть особенность – поднятые кверху концы. К концам кровли иногда привешивают колокольчики, ими играет ветер, и они звенят. Японские архитекторы возводят свои постройки так, чтобы они сливались с окружающей средой, были открыты ей.
Еще в древности у японцев возникло умение видеть бесценную красоту каждого маленького кусочка жизни. В школе есть даже такой особый предмет – искусство любования. Там учат: … всмотреться в некрасивое – и увидеть красивое; всматриваться в малое – и видеть великое.
с использованием ИКТ на тему:
«Рисование ветки цветущей сакуры"
4 «б» класс
Астраханская область Приволжский район пос.Начало
МБОУ «Приволжская ООШ»
учитель высшей категории
Хлямина С.Ж
Тема: Рисование ветки цветущей сакуры
Цель: Обучение овладением техникой Алла прима в изобразительном искусстве у младших школьников
Задачи:
- Воспитательные: вырабатывать у учащихся правильные позиции в отношении ценностей к традициям Японии и ее культуре, обучать стремлению самостоятельно пополнять свои знания и применению их на практике.
- Развивающие: развивать у учащихся художественный вкус, индивидуальные творческие способности, мелкую моторику руки.
- Обучающие: ознакомить учащихся с овладением техники Алла прима и отработать ее в изображении Японского пейзажа. Контрастировать пейзажи родной земли с пейзажами Японии. Научить рисовать цветущую ветку вишни с использованием смешанной техники.
Оборудование: мультимедийный проектор, ПК.
Материалы: на каждом рабочем месте акварель, гуашь белая, черная или коричневая, кисточки №2, 6, палитра, лист белой бумаг, баночка для воды, салфетка.
Ход урока
1.Приветствие.
Здравствуйте ребята. Я очень рада видеть вас. И думаю, что этот урок будет очень интересным и занимательным.
2.Сообщение темы и целей урока.
Сегодня мы с вами познакомимся с такой удивительной страной как Япония и символом страны Сакурой. Научимся рисовать по сырой бумаге и для этого нам понадобится акварель, гуашь белая, черная или коричневая, палитра, лист белой бумаги, баночка для воды, кисти.
.
3.Знакомство с страной Япония.
-Что вы о стране Япония? (ответ учащихся)
-Давайте найдем эту страну на карте./работа с картой/.
-Посмотрите какая она маленькая по сравнению с нашей страной.
Люди прозвали свою страну Ямато, что переводится как “путь гор”. Мы с вами мысленно отправимся в эту далекую страну и попытаемся сравнить ее природу, культуру с природой и культурой нашей родины. Ведь у каждого народа есть свое искусство, свои традиции.
Посмотрите на слайды, видите разницу в изображениях пейзажа нашей Родины и Японии?
Японские произведения часто поражают своей тонкостью и глубиной. Они выражают грандиозность и величие природы. При этом пейзаж не передает черты определенной местности, но представляет обобщающий типичный образ японской природы. Человек не доминирует над природой, он – ее часть. Художники часто работают одной кистью, используют нежные оттенки.
А какое дерево считается символом России? (ответы учащихся)
Своим национальным символом японцы избрали цветок сакуры – вишни. Горная вишня – сакура!
Она стала любимым цветком японцев – символом мимолетной красоты. Жизнь быстротечна, и, значит, надо дорожить каждым ее мгновением. По японским понятиям пора пробуждения жизни и природы начинается со вспышки цветения сакуры. /вопрос классу: а у нас? С цветения вербы/ Ее розовые соцветия волнуют и восхищают японцев не только своей красотой и множеством, но и своей недолговечностью. Лепестки сакуры не знают увядания. Весело кружась, они летят от легчайшего дуновения ветра. Они предпочитают опасть совсем свежими.
Каждый цветок сакуры рассказывает, по японскому поверью, о судьбе ребенка. Существует легенда: чтобы доказать правителю Сегуну жестокость князя Хотты, старшина деревни Сакура привел к нему своих детей и показал их спины, сплошь покрытые побоями княжеских слуг. Наказанный Хотта тайком схватил Сакуру с детьми, привязал их к вишне и запорол до смерти. С тех пор вишни в Японии цветут розовым цветом, ведь их окропила кровь безвинных детей Сакуры (слайд ).
Весной в Японии проходит Ханами - праздничный фестиваль любования цветением сакуры. Я надеюсь, что в конце урока и мы сможем устроить свой маленький фестиваль любования вашими работами.
4.Практическая работа.
Мы не случайно будем рисовать ветвь цветущей вишни в зимний день, потому, что японцы задолго готовятся к этому событию, расписывая предметы домашнего обихода, одежду изображениями ветки цветущей сакуры.
Чтобы нарисовать ветку сакуры, для фона мы с вами выполним японский пейзаж. Воздух в Японии очень влажен, поэтому если посмотреть на (особенно утром) на то легкая туманность окутывает природу Японии. Чтобы показать эту туманность и размытость в технике Алла прима –живопись по сырому. Этапы выполнения пейзажа в технике алла прима:
- Для того чтобы выполнить работу, необходимо полностью смочить листок водой и на влажную бумагу накладывать цвет. (наглядная демонстрация).
- Набираем на кисточку акварель и легкими движениями намечаем контур Японского пейзажа.
- Начинаем накладывать цвета с неба, далее горы и долина.
5.Физкультминутка
- Ребята, не правда ли красива ветка сакуры?
- А давайте и мы попробуем красоту сакуры отобразить в движении.
«Цветы сакуры»
Наши нежные цветки
Распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет.
Нашей сакуры цветки
Закрывают лепестки,
Тихо засыпают,
Головой качают
6. Рисование основного элемента сакуры.
А теперь мы начнем рисовать ветку Сакуры гушью.
Этапы рисования:
- намечаем зоны, где будут цветы острым концом кисточки ;
- наносим основной тон цветка широкими каплями и прорисовываем контуры цветка . Наши цветы готовы ;
- начинаем рисовать ветку. Сначала проводим плоской стороной кисти фон ветки );
- затем оттеняем краской на тон темнее шероховатости коры вишни слегка подрагивающей рукой
-Ребята о какой стране мы сегодня говорили?
- Чем отличаются пейзажи нашего края от пейзажей Японии?
-Какое дерево является символом Японии?
- С помощью чего можно добится туманности и размытости в картине?
-В какой , ребята мы сегодня работали, чтобы добится такого результата?
8.Выставка работ.
Итак, ребята, вы славно потрудились. Давайте начнем наш маленький фестиваль любования цветами сакуры.
Несколько человек выходят к доске и, демонстрируя свои работы, читают короткие стихотворения в классическом жанре хокку:
Идешь по облакам,
И вдруг на горной тропке
Сквозь дождь - вишневый цвет!
Кито
Туман весенний, для чего ты скрыл
Те вишни, что окончили цветенье
На склонах гор
Не блеск нам только мил,-
И увяданья миг достоин восхищенья!
Цураюки
Минула весенняя ночь.
Белый рассвет обернулся
Морем вишен в цвету
Басё
Цветы дикой вишни,
Разве не пышен их убор?
Из всех людей на свете
Нет ближе, чем братья родные
Мотоори Норинага
9. Объяснение домашнего задания.
Выполните дома в технике Алла прима свой пейзаж и представить его.
10. Подведение итогов урока.
-Ребята, вам понравился наш урок?
Мне было приятно с вами работать. Я хочу, чтобы вы больше узнали о традициях и культуре разных стран и никогда не забывали о своей Родине.
Выставление оценок за урок.
До свидания.
Дополнительная информация
Япония расположена на островах Тихого океана. Японские острова находятся в зоне, подверженной частым землетрясениям и тайфунам. В Японии все горы священные. Особенно священна гора Фудзи – самая высокая в Японии, почти 4000 метров. Обычно восходители поднимаются на нее ночью, чтобы встретить там восход солнца. Гора Фудзи – действующий вулкан! Около 300 лет здесь не было извержений, но зато последнее извержение было таким сильным, что даже далекий от горы город, столица Японии - Токио был, как снегом, засыпан слоем пепла.
Жители острова привыкли быть настороже, довольствоваться скромным бытом, быстро восстанавливать жилище и хозяйство после стихийных бедствий. Несмотря на природные стихии, постоянно угрожающие благополучию людей, японская культура отражает стремление к гармонии с окружающим миром, умение видеть красоту природы в большом и малом.
Для любого народа, пожалуй, самым важным является жилище, дом, постройка. Мы говорили об этом, когда знакомились с русской избой. Люди не могут жить вне коллектива, им нужны такие постройки, где они могли бы собираться все вместе. Такими сооружениями издавна были….(вопрос классу: что?) храмы. Давайте вспомним, на кого похожи храмы в России (на богатырей). А вот здание японского храма – пагода – больше похоже на что? /версии детей/. Да, похоже на изящную легкую башню, дерево. Это особенное явление, совсем непохожее ни на наши храмы, ни на европейские.
Свою собственную кровлю имеет каждый этаж. И у этих крыш есть особенность – поднятые кверху концы. К концам кровли иногда привешивают колокольчики, ими играет ветер, и они звенят. Японские архитекторы возводят свои постройки так, чтобы они сливались с окружающей средой, были открыты ей.
Еще в древности у японцев возникло умение видеть бесценную красоту каждого маленького кусочка жизни. В школе есть даже такой особый предмет – искусство любования. Там учат: … всмотреться в некрасивое – и увидеть красивое; всматриваться в малое – и видеть великое.
Папка с файлами
Нет данных
Иероглифы Кандзи
Иероглифы Кандзи
Человек
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Притчи
Слова не нужны
Басё, дзенского Мастера, как-то раз спросили:
– Беседуя с учениками, Вы говорите, и при этом выступаете против слов. Вы говорите: "Кто знает, тот молчит". Но ведь Вы не молчите. Как все это понять?
Басё ответил:
– Говорят другие. Я цвету!
Басё, дзенского Мастера, как-то раз спросили:
– Беседуя с учениками, Вы говорите, и при этом выступаете против слов. Вы говорите: "Кто знает, тот молчит". Но ведь Вы не молчите. Как все это понять?
Басё ответил:
– Говорят другие. Я цвету!
жемчужины мудрости
оин по имени Нобусигэ пришел к Хакуину и спросил его, есть ли на самом деле Ад и Рай? - Кто ты? – спросил Хакуин. - Самурай, – ответил воин. - Это ты – самурай? – воскликнул Хакуин. – Какой же правитель мог взять тебя в охрану? У тебя же лицо нищего! Нобусигэ так рассердился, что стал вынимать из ножен меч. Хакуин продолжал:- А у тебя и меч есть? Небось такой тупой, что им ты мне и голову не срубишь. Когда же Нобусигэ обнажил меч, Хакуин заметил: - Вот так отрываются двери ада. Эти слова открыли самураю учение мастера. Спрятав меч, он поклонился. - А так открываются двери рая, – сказал Хакуин. |
В старину, далекую старину, как-то раз под вечер шло у цикад большое веселье. Вдруг одна из них жалобно заверещала: — Ой, больно! Ой, не могу! Ой, голову ломит!
Поднялся переполох. Решили цикады скорее послать за лекарем. Тут заспорили они между собой: — Пошлём ту, нет, лучше эту… А самая старая и мудрая цикада посоветовала: — Надо сороконожку послать. У неё ног много, она скорее всех добежит.
Попросили цикады сороконожку сбегать за лекарем, а сами стрекочут возле больной: — Потерпи немного, потерпи, потерпи! Стонет больная, а лекаря всё нет как нет. «Где же наша сороконожка? Отчего она до сих пор лекаря не привела?» — тревожатся цикады. Пошли они посмотреть, не вернулась ли сороконожка к себе домой. Видят: сидит сороконожка, обливаясь потом, на пороге своего домика, а перед ней — ворох соломенных сандалий. Спрашивают её цикады: — Что же лекарь так долго не идёт? А сороконожка в ответ: — Не видите разве, я спешу изо всех сил. Как раз двадцать первую ногу обуваю. Надену сандалии на все свои ноги и сразу же побегу за лекарем.
Тут только догадались цикады, что сороконожка ещё только обувается в дорогу. Хорошо, что больная тем временем и без лекаря выздоровела.
Недаром старики говорят: «Первым добежит не тот, кто быстрее всех бегает, а тот, кто скорее всех в дорогу соберется».
* * *
Поднялся переполох. Решили цикады скорее послать за лекарем. Тут заспорили они между собой: — Пошлём ту, нет, лучше эту… А самая старая и мудрая цикада посоветовала: — Надо сороконожку послать. У неё ног много, она скорее всех добежит.
Попросили цикады сороконожку сбегать за лекарем, а сами стрекочут возле больной: — Потерпи немного, потерпи, потерпи! Стонет больная, а лекаря всё нет как нет. «Где же наша сороконожка? Отчего она до сих пор лекаря не привела?» — тревожатся цикады. Пошли они посмотреть, не вернулась ли сороконожка к себе домой. Видят: сидит сороконожка, обливаясь потом, на пороге своего домика, а перед ней — ворох соломенных сандалий. Спрашивают её цикады: — Что же лекарь так долго не идёт? А сороконожка в ответ: — Не видите разве, я спешу изо всех сил. Как раз двадцать первую ногу обуваю. Надену сандалии на все свои ноги и сразу же побегу за лекарем.
Тут только догадались цикады, что сороконожка ещё только обувается в дорогу. Хорошо, что больная тем временем и без лекаря выздоровела.
Недаром старики говорят: «Первым добежит не тот, кто быстрее всех бегает, а тот, кто скорее всех в дорогу соберется».
* * *
Великий японский воитель Нобунага решил однажды атаковать врага, который десятикратно превосходил числом солдат. Он знал, что победит, но солдаты его уверены не были. В дороге он остановился у синтоистского храма и сказал: “Когда я выйду из храма, то брошу монету. Выпадет герб – мы победим, выпадет цифра – проиграем сражение”.
Нобунага вошел в храм и стал безмолвно молиться. Затем, выйдя из храма, бросил монету. Выпал герб. Солдаты так неистово ринулись в бой, что легко одолели врага. “Ничего не изменить, когда действует рука судьбы”, – сказал ему адъютант после сражения. “Верно, не изменить”, – подтвердил Нобунага, показывая ему поддельную монету с двумя гербами на обеих сторонах.
Нобунага вошел в храм и стал безмолвно молиться. Затем, выйдя из храма, бросил монету. Выпал герб. Солдаты так неистово ринулись в бой, что легко одолели врага. “Ничего не изменить, когда действует рука судьбы”, – сказал ему адъютант после сражения. “Верно, не изменить”, – подтвердил Нобунага, показывая ему поддельную монету с двумя гербами на обеих сторонах.
Текстовый блок
Однажды португальские моряки оказались в Минами. Среди них был юнга. Его познакомили с самой юной гейшей по имени Усуюки, что означает – “Тонкий снежок”. Молодые люди полюбили друг друга с первого взгляда. Но они не понимали чужой речи. Поэтому всю ночь влюбленные провели в созерцании, не проронив ни слова.
Утром они расстались. Однако в комнате Усуюки осталась подзорная труба возлюбленного и наивная девушка подумала, будто тем самым юноша хотел сказать, что когда-нибудь он обязательно вернется к ней. С тех пор она каждое утро выходила с подругами к реке Сумида, высматривая португальский корабль.
Шли годы, и много воды унесла река Сумида, а Усуюки продолжала ходить на берег. Жители города часто видели ее там и постепенно стали замечать, что годы совершенно не изменили девушку. Она оставалась такой же молодой и красивой, как и тогда, когда познакомилась со своим возлюбленным. Японцы говорят, что Великая любовь остановила для нее время…
Утром они расстались. Однако в комнате Усуюки осталась подзорная труба возлюбленного и наивная девушка подумала, будто тем самым юноша хотел сказать, что когда-нибудь он обязательно вернется к ней. С тех пор она каждое утро выходила с подругами к реке Сумида, высматривая португальский корабль.
Шли годы, и много воды унесла река Сумида, а Усуюки продолжала ходить на берег. Жители города часто видели ее там и постепенно стали замечать, что годы совершенно не изменили девушку. Она оставалась такой же молодой и красивой, как и тогда, когда познакомилась со своим возлюбленным. Японцы говорят, что Великая любовь остановила для нее время…
Комментарии (1222)
![](/users/71560ce98c8250ce57a6a970c9991a5f/mini_1061568935.jpg)
#1 Очень рада видеть вас!Всем приятного вечера и интересных путешествий на портале!
Сажида Хлямина, дата: 16.06.2014 в 20:49
![](/users/71a3cb155f8dc89bf3d0365288219936/mini_Yq9POtkqiI9A.jpg)
#2 Учусь, поставила, теперь знаю как голосовать! Ура!!!
Анжелика Орехова, дата: 16.06.2014 в 20:46
![](/users/cb8da6767461f2812ae4290eac7cbc42/mini_SDYugWtwTo9e.jpg)
#3 У меня сегодня вечер путешествий, Сажида Жакслыковна, вот я в гостях и на вашей страничке.
Татьяна Мазурова, дата: 16.06.2014 в 20:34
![](/users/1c383cd30b7c298ab50293adfecb7b18/mini_13330.jpg)
#4 Здравствуйте, Сажида! Мне очень понравилось у Вас! Я тоже буду стремиться сделать хорошее портфолио. Очень не хватает времени. Успехов Вам!!!
Галина Зайцева, дата: 16.06.2014 в 20:28
![](/users/71560ce98c8250ce57a6a970c9991a5f/mini_1061568935.jpg)
#5 Спасибо, коллега! Очень рада видеть Вас на своей страничке!
Сажида Хлямина, дата: 16.06.2014 в 18:01
![](/users/f937c8fddbe66ab03c563f16d5cfa50c/mini_8Ea4UYTXesYz.jpg)
#6 У Вас очень поучительное портфолио. Вы молодец! Вам мой +
Валентина Плотникова, дата: 16.06.2014 в 17:22
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 … 202 203 204 Туда Последняя