С нами 11586 учителей, 4309 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
4224
комментария
47
блогов
2
сообщества
42
учебных материала
5
статей
0
мастер-классов
Ольга Спирочкина
Был(а) на сайте 8 месяцев назад
Просмотров: 510801, комментариев: 1479, рейтинг: 218.17/4904
Текстовый блок
Как можно чаще радуйтесь Вашему ребенку!
 •Если Вы увидели, что ребенок что-то делает, то начните «параллельный разговор», т.е. комментируйте его действия. 
 •Разговаривайте с ребенком заботливым, успокаивающим, ободряющим тоном. 
 •Когда ребенок разговаривает с Вами, слушайте его внимательно и поддерживайте разговор. 
• Все Ваши объяснения должны быть простыми и понятными.
• Старайтесь читать ребенку каждый день.
• Поощряйте в ребенке стремление задавать вопросы, поощряйте игры с другими детьми.
 •Заботьтесь о том, чтобы у ребенка были новые впечатления, о которых он мог бы Вам рассказать. 
 •Установите четкие требования к ребенку, но помните, что запретов не должно быть слишком много. 
 •Будьте терпеливы и не теряйте чувства юмора. 
 •НЕ ПЕРЕБИВАЙТЕ ребенка, не говорите ему, что Вы все уже поняли, не отворачивайтесь, пока он не закончит рассказывать.
НЕ ЗАДАВАЙТЕ ребенку слишком много вопросов.
НЕ ПРИНУЖДАЙТЕ делать его то, к чему он еще не готов.
 •НЕ ЗАСТАВЛЯЙТЕ ребенка делать что-либо, если он устал или расстроен. 
НЕ ЖЕЛАТЕЛЬНО постоянно поправлять ребенка, то и дело повторяя: «Не так! Переделай это!»
НЕ КРИТИКУЙТЕ ребенка в присутствии других детей и взрослых.
 •НЕ СРАВНИВАЙТЕ своего ребенка ни с какими другими детьми: ни с его братом или сестрой, ни с соседскими ребятами, ни с его приятелями или родственниками. 
 •НЕ ПРОЯВЛЯЙТЕ повышенного беспокойства по поводу каждой перемены в ребенке: небольшого продвижения вперед или, наоборот, некоторого регресса. 
 •НЕ УСТАНАВЛИВАЙТЕ для ребенка множество правил: он перестает их замечать. 
 •НЕ ОЖИДАЙТЕ от ребенка понимания всех логических связей, всех ваших чувств, абстрактных рассуждений и объяснений. 
НЕ ЛИШАЙТЕ ребенка своего тепла и участия.

Существует 5 приемов, которые помогают родителям лучше понимать собственных детей. Между прочим, опыт их применения может выручить и в общении с другими взрослыми.
 
Прием №1: Постарайтесь показать Вашему ребенку, что Вы его понимаете.
 
Иногда этот прием называют "отраженным выслушиванием". Он состоит из трех частей:
Демонстрируйте ребенку, что Вы слышите то, что он говорит (например, словами "да", "угу", вопросами "а что потом?", "и что же?" и так далее).
Позволяйте ребенку выражать его собственные чувства.
Докажите ребенку, что правильно поняли его рассказ или сообщение (например, коротко пересказав суть).
 
Прием №2: Внимательно следите за лицом ребенка и его "языком тела".
 
Часто ребенок уверен, что успешно скрывает свои эмоции (грусть, досаду, нетерпение и прочее). Но дрожащий подбородок или блеск глаз скажут Вам иное. Когда слова не соответствуют "языку тела", всегда полагайтесь на "язык тела".
 
Прием №3: Выражайте свою поддержку и поощрение не только словами.
 
Это могут быть Ваши улыбка, похлопывание по плечу, кивок головой, взгляд в глаза, прикосновение к детской руке.
 
Прием №4: Выбирайте правильный тон для ваших ответов.
Помните, что тон голоса связан со смыслом Ваших слов. Выбирайте верный тон и не отвечайте безапелляционно или саркастично – дети могут расценивать это как пренебрежение к своей личности. 
 
Прием №5: Используйте одобрительные фразы для поддержания разговора и показывайте Вашу заинтересованность в нем.
 
Для этого подойдут короткие фразы, показывающие Ваше эмоциональное отношение к обсуждаемой теме, например: "Вот это да!", "Да ну, не верю!" и тому подобное.
 
Мультимедиа
Мультимедиа
1
«Берегите детство» Диана Козакевич
http://youtu.be/Shx9v-CAidg
Девочка замечательно читает стихотворение!
2
БЕРЕГИТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ!!!
http://youtu.be/2WoSXsUV3nQ?list=RD2WoSXsUV3nQ
Текстовый блок
Советы родителям по подготовке обучающихся к ЕГЭ и ГИА
 
Именно Ваша поддержка нужна выпускнику, прежде всего. Зачастую родители переживают ответственные моменты в жизни своих детей гораздо острее, чем свои. Но взрослому человеку гораздо легче справиться с собственным волнением, взяв себя в руки.
 
Поведение родителей
В экзаменационную пору основная задача родителей - создать оптимальные комфортные условия для подготовки ребенка и... не мешать ему. Поощрение, поддержка, реальная помощь, а главное - спокойствие взрослых помогают ребенку успешно справиться с собственным волнением.
Не запугивайте ребенка, не напоминайте ему о сложности и ответственности предстоящих экзаменов. Это не повышает мотивацию, а только создает эмоциональные барьеры, которые сам ребенок преодолеть не может.
Очень важно скорректировать ожидания выпускника. Объясните: для хорошего результата совсем не обязательно отвечать на все вопросы ЕГЭ. Гораздо эффективнее спокойно дать ответы на те вопросы, которые он знает наверняка, чем переживать из-за нерешенных заданий .
Независимо от результата экзамена, часто, щедро и от всей души говорите ему о том, что он (она) - самый(ая) любимый(ая), и что все у него (неё) в жизни получится! Вера в успех, уверенность в своем ребенке, его возможностях, стимулирующая помощь в виде похвалы и одобрения очень важны, ведь "от хорошего слова даже кактусы лучше растут".
 
Организация занятий
Очень важно разработать ребёнку индивидуальную стратегию деятельности при подготовке и во время экзамена. Именно индивидуальную, так как все дети разные (есть медлительные, есть очень активные, есть аудиалы, кинестетики, тревожные, есть с хорошей переключаемостью или не очень и т. д.)! И вот именно в разработке индивидуальной стратегии родители должны принять самое активное участие: помочь своим детям осознать свои сильные и слабые стороны, понять свой стиль учебной деятельности (при необходимости доработать его), развить умения использовать собственные интеллектуальные ресурсы и настроить на успех!
Одна из главных причин предэкзаменационного стресса - ситуация неопределенности. Заблаговременное ознакомление с правилами проведения ЕГЭ и заполнения бланков, особенностями экзамена поможет разрешить эту ситуацию.
Тренировка в решении пробных тестовых заданий также снимает чувство неизвестности.
В процессе работы с заданиями приучайте ребёнка ориентироваться во времени и уметь его распределять.
Помогите распределить темы подготовки по дням. Ознакомьте ребёнка с методикой подготовки к экзаменам (её можно подсмотреть в разделе "Советы выпускникам").
Обеспечьте своему выпускнику удобное место для занятий, чтобы ему нравилось там заниматься.
 
Питание и режим дня
Позаботьтесь об организации режима дня и полноценного питания. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага и т. д. стимулируют работу головного мозга. Кстати, в эту пору и "от плюшек не толстеют!"
Не допускайте перегрузок ребенка. Через каждые 40-50 минут занятий обязательно нужно делать перерывы на 10-15 минут.
Накануне экзамена ребенок должен отдохнуть и как следует выспаться. Проследите за этим.
С утра перед экзаменом дайте ребёнку шоколадку... разумеется, чтобы глюкоза стимулировала мозговую деятельность...
 
Текстовый блок
«Правила о правилах»
1. Правила (ограничения, требования, запреты) обязательно должны быть в жизни каждого ребенка.
2. Правил (ограничений, требований, запретов) не должно быть слишком много, и они должны быть гибкими.
3. Родительские требования не должны вступать в явное противоречие с важнейшими потребностями ребенка.
4. Правила (ограничения, требования, запреты) должны быть согласованы взрослыми между собой.
5.Тон, которым сообщается требование или запрет, должен быть скорее дружественно-разъяснительным, чем повелительным.
6. Наказывать ребенка лучше, лишая его хорошего, чем делая ему плохое.
 
Что делать, если ребенок тревожный?
Шпаргалка для родителей тревожных детей.
1.  Избегайте состязаний или каких-либо видов работ, учитывающих скорость
2. Не сравнивайте ребенка с окружающими
3. Чаще используйте телесный контакт, упражнения на релаксацию
4. Способствуйте повышению самооценки ребенка, чаще хвалите его, но так, чтобы он знал за что
5. Чаще обращайтесь к ребенку по имени
6. Демонстрируйте образцы уверенного поведения
7. Не предъявляйте к ребенку завышенных требований
8. Будьте последовательны в воспитании ребенка
9. Старайтесь делать ребенку как можно меньше замечаний
10. Используйте наказание лишь в крайних случаях. Не унижайте ребенка, наказывая его
11. общаясь с ребенком, не подрывайте авторитет значимых для него людей
12. Если ребенку трудно учиться, найдите ему кружок или секцию, где он будет чувствовать себя успешным
13. Доверяйте ребенку, будьте с ним честным и принимайте таким, какой он есть
Хотите, чтобы ваш ребенок ходил в школу с удовольствием?
Хотите, чтобы ваш ребенок ходил в школу с удовольствием?
 
1.   Не говорите о школе плохо, не критикуйте учи­телей в присутствии детей.
2.   Не спешите обвинять учителя в отсутствии ин­дивидуального подхода, задумайтесь над лини­ей собственного поведения.
3.   В случае конфликтной ситуации в школе по­старайтесь устранить ее, не обсуждая все под­робности с ребенком.
4.   Следите, чтобы ваш ребенок вовремя ложился спать. Невыспавшийся ребенок на уроке -  гру­стное зрелище.
5.   Пусть ваш ребенок видит, что вы интересуе­тесь его заданиями, книгами, которые он при­носит из школы.
6.   Читайте сами, пусть ребенок видит, что сво­бодное время вы проводите за книгами, а не только у телевизора.
7.    Учите ребенка выражать мысли письменно: об­менивайтесь с ним записками, пишите вместе письма. Если ребенок рассказывает вам о со­бытии, которое произвело на него впечатление, то предложите ему записать этот рассказ, а ве­чером прочитать всем членам семьи.
8.   Принимайте участие в жизни класса и школы. Ребенку приятно, если его школа станет час­тью вашей жизни.

Комментарии

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 245 246 247 Последняя

#1 Ольга Владимировна, Добрый день, рада с вами познакомиться. Заглянула к вам на страничку и нашла много интересного, взяла себе на заметку. спасибо! Желаю удачи и успехов!
Лилия Подукова, дата: 08.10.2017 в 9:23  
#2 Ольга Владимировна! Здравствуйте! У Вас очень хорошее портфолио. Мой Вам +. Желаю Вам творческих успехов. Приглашаю посетить мою страничку, буду рада отзывам и пожеланиям.
Елена История, дата: 11.08.2017 в 9:30  
#3 Ольга Владимировна, Вы одна из первых приветствовали меня на этом сайте) Я здесь долго не бывала, теперь в благодарность примите от меня + Вам за доброту. Ну и за отличное портфолио!
Наталья Макеева, дата: 30.07.2017 в 23:58  
#4 Ольга Владимировна, здравствуйте. Давно к Вам не заглядывала на страничку. От счастья летая, весна молодая, В лазоревом небе, среди облаков, Лучами веселого солнца играя, Несет Вам веру, надежду, любовь!
Марина Лаптева, дата: 05.04.2017 в 21:46  
#5 Ольга Владимировна, Красивый у Вас город. Прекрасное портфолио.
Ольга Иванова, дата: 24.03.2017 в 8:58  
#6 Ольга Владимировна, здравствуйте. У Вас замечательное портфолио, и Вы, судя по всему, замечательный человек и Учитель. Желаю Вам успехов во всем, и +
Нина Казакова, дата: 10.03.2017 в 10:11  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы