Статья "Преимущества использования интерактивного оборудования"
26.10.2018
2079
3
Кольцова Лидия Валентиновна,
учитель математики
первой квалификационной категории
МБОУ "Сатинская СОШ",
с. Сампур, Тамбовская область
первой квалификационной категории
МБОУ "Сатинская СОШ",
с. Сампур, Тамбовская область
Преимущества использования интерактивной доски
Обучение на современном этапе претерпевает значительные перемены. Традиционные приемы и методы становятся скучными. Современные дети более коммуникативны и мобильны, им не хватает новизны и динамики в процессе обучения. Использование инновационных технологий в образовательном процессе является одним из важнейших факторов в формировании личности нового поколения. Для этого просто необходимо введение новых приемов и методов работы с использованием интерактивного оборудования.
С помощью интерактивного оборудования можно
С помощью интерактивного оборудования можно
- работать с текстом и изображениями;
- создавать заметки с помощью маркеров;
- сохранять созданные заметки для дальнейшего просмотра, сравнения или вывода на печать;
- создавать с помощью шаблонов и изображений собственные задания для занятий;
- демонстрировать и наносить заметки поверх образовательных видеоклипов;
- использовать встроенный в программное обеспечение интерактивной доски презентационный инструментарий для обогащения дидактического материала;
- демонстрировать презентации, созданные учителем и учащимися.
Интерактивное оборудование можно использовать на всех этапах урока и при любой организации учебного процесса. При этом изменяется не только содержание учебного процесса, но и содержание деятельности учителя:учитель перестает быть просто "репродуктором" знаний, а становится разработчиком новых технологий обучения,что повышает его творческую активность, но и тебует высокого уровня методической подготовленности.
Источники:
1. Умные уроки SMART. Сборник методических рекомендаций по работе со SMART- устройствами и программами. изд-е 2-е, испр. и доп. - М.: "ИНЭК", 2008
Источники:
1. Умные уроки SMART. Сборник методических рекомендаций по работе со SMART- устройствами и программами. изд-е 2-е, испр. и доп. - М.: "ИНЭК", 2008
Другие статьи
- Модернизация профессионального образования
- Обобщение опыта по теме самообразования учителя музыки "«Использование технологии проблемного обучения как средство патриотического воспитания»
- Моделирование воспитательной системы в группе продлённого дня в условиях специального (коррекционного) образовательного учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья
- Некоторые подходы в воспитании ребёнка
- Экологическая тропа "Книга природы"
- Возможности сетевых журналов в работе учителя
- Моя педагогическая философия
- Работа классного руководителя с детьми «группы риска»
- Математическая поэзия
- Оценка результатов обученности студентов колледжа по учебной дисциплине «Анализ музыкальных произведений»
Комментарии
#1 Прогресс не стоит на месте, все развивается и усовершенствуется. Несомненно, что использование интерактивной доски имеет бесспорное преимущество. Спасибо за статью
Елена Маратовна Онищук, дата: 04.11.2018 в 4:53
#2 Полностью согласна с тем, что "Традиционные приемы и методы становятся скучными. Современные дети более коммуникативны и мобильны, им не хватает новизны и динамики в процессе обучения". Жаль только, что не все педагоги это понимают, а ведь мы должны общаться с учениками "на их языке".
Светлана Попова, дата: 19.11.2018 в 12:01
#3 Лидия Валентиновна, очень актуально, разрешите опубликовать вашу статью в Сетевом сообществе педагогов СОШ №81 г. Воронежа по ссылке sosh81.blogspot.com/
Светлана Попова, дата: 19.11.2018 в 12:25
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
