Статья "Преимущества использования интерактивного оборудования"
26.10.2018
2327
3
Кольцова Лидия Валентиновна,
учитель математики
первой квалификационной категории
МБОУ "Сатинская СОШ",
с. Сампур, Тамбовская область
первой квалификационной категории
МБОУ "Сатинская СОШ",
с. Сампур, Тамбовская область
Преимущества использования интерактивной доски
Обучение на современном этапе претерпевает значительные перемены. Традиционные приемы и методы становятся скучными. Современные дети более коммуникативны и мобильны, им не хватает новизны и динамики в процессе обучения. Использование инновационных технологий в образовательном процессе является одним из важнейших факторов в формировании личности нового поколения. Для этого просто необходимо введение новых приемов и методов работы с использованием интерактивного оборудования.
С помощью интерактивного оборудования можно
С помощью интерактивного оборудования можно
- работать с текстом и изображениями;
- создавать заметки с помощью маркеров;
- сохранять созданные заметки для дальнейшего просмотра, сравнения или вывода на печать;
- создавать с помощью шаблонов и изображений собственные задания для занятий;
- демонстрировать и наносить заметки поверх образовательных видеоклипов;
- использовать встроенный в программное обеспечение интерактивной доски презентационный инструментарий для обогащения дидактического материала;
- демонстрировать презентации, созданные учителем и учащимися.
Интерактивное оборудование можно использовать на всех этапах урока и при любой организации учебного процесса. При этом изменяется не только содержание учебного процесса, но и содержание деятельности учителя:учитель перестает быть просто "репродуктором" знаний, а становится разработчиком новых технологий обучения,что повышает его творческую активность, но и тебует высокого уровня методической подготовленности.
Источники:
1. Умные уроки SMART. Сборник методических рекомендаций по работе со SMART- устройствами и программами. изд-е 2-е, испр. и доп. - М.: "ИНЭК", 2008
Источники:
1. Умные уроки SMART. Сборник методических рекомендаций по работе со SMART- устройствами и программами. изд-е 2-е, испр. и доп. - М.: "ИНЭК", 2008
Другие статьи
- Внеурочная деятельность как важнейшее условие реализации ФГОС. Из опыта работы
- Духовно-нравственное воспитание школьников на уроках музыки и МХК
- Методы нравственного воспитания в работе классного руководителя
- Обучение школьников филологическому анализу текста на уроках русского языка
- Организация исследовательской деятельности с обучающимися воспитанниками с особыми образовательными потребностями в рамках реализации ФГОС НОО
- МОИ ПУТИ К УЧЕНИКАМ
- Я – учитель!
- «Проба пера» или азбука творчества
- Деятельность заведующей начальной школой № 7 города Владимира с 1943 по 1966 год, Заслуженного учителя школы РСФСР, депутата городского совета Ираиды Ивановны Ероповой.
- Английский язык как фактор вхождения в мировое образовательное пространство
Комментарии
#1 Прогресс не стоит на месте, все развивается и усовершенствуется. Несомненно, что использование интерактивной доски имеет бесспорное преимущество. Спасибо за статью
Елена Маратовна Онищук, дата: 04.11.2018 в 4:53
#2 Полностью согласна с тем, что "Традиционные приемы и методы становятся скучными. Современные дети более коммуникативны и мобильны, им не хватает новизны и динамики в процессе обучения". Жаль только, что не все педагоги это понимают, а ведь мы должны общаться с учениками "на их языке".
Светлана Попова, дата: 19.11.2018 в 12:01
#3 Лидия Валентиновна, очень актуально, разрешите опубликовать вашу статью в Сетевом сообществе педагогов СОШ №81 г. Воронежа по ссылке sosh81.blogspot.com/
Светлана Попова, дата: 19.11.2018 в 12:25
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
