Юлия Пасынок - просмотр учебных материалов
На этой странице вы можете просмотреть учебные материалы пользователя.
У пользователя
411 учебных материалов.
Планово-прогностическая деятельность администрации является основой управления методической работой в школе. Как любая деятельность, она должна иметь свои цели, средства и результаты. Методическое объединение (МО) является центральным звеном методической работы в школе и создаётся при наличии не менее трёх специалистов одного профиля.
11.12.2014
736
245
0 
Представлен план анализа эффективности методической работы в школе.
Представлены листы достижений для фиксации результатов оценки учащихся начальной школы, полученные в ходе текущего и промежуточного оценивания.
Программа «Земля – наш дом», имеет эколого-биологическую направленность, является учебно-образовательной с практической ориентацией.
Теоретические основы программы - исследования возраст¬ной психологии, экологической педагогики и психологии (С. Д. Дерябо, В. А. Ясвин), идеи экологической этики (В. Е. Борейко) и концепция личностно ориентированного образования (В. В. Сериков).
Теоретические основы программы - исследования возраст¬ной психологии, экологической педагогики и психологии (С. Д. Дерябо, В. А. Ясвин), идеи экологической этики (В. Е. Борейко) и концепция личностно ориентированного образования (В. В. Сериков).
Представлены диагностические методики изучения коммуникативных УУД
в начальной школе.
в начальной школе.
Представлены диагностические методики изучения познавательных УУД
в начальной школе.
в начальной школе.
Представлены диагностические методики изучения регулятивных УУД в начальной школе.
В работе представлены диагностические методики для изучения личностных УУД в начальной школе.
Немаловажным моментом в методической работе является выбор формы проведения мероприятия. Формы методической работы определяются с учетом деятельностного подхода в обучении взрослых, а также пожеланий педагогов, высказанных при итоговом анкетировании.
Методическая работа – это систематическая, коллективная и индивидуальная деятельность учителей по повышению своей научно - теоретической и методической подготовки и профессионального мастерства в межкурсовой (межаттестационный) период.
