С нами 12171 учитель, 4393 ученика.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
1623
комментария
47
блогов
1
сообщество
9
учебных материалов
7
статей
2
мастер-класса
Маргарита Абраконова
Был(а) на сайте 1 день назад
Просмотров: 117954, комментариев: 1170, рейтинг: 73.95/1190
Копилка для учителя

Содержание страницы
- Тематическое планирование 1-2-классы УМК "Гармония";
- Тематическое планирование 3 класс УМК "Гармония";
- Тематическое планирование 4 класс УМК "Гармония";

- Внеклассная работа;
- Внеурочная деятельность;
- Раздаточный материал к уроку математики;
- Приёмы обучения чтению;
- Презентации
Раздаточный материал к уроку математике (отработка табличного умножения и деления
Приёмы обучения чтению


ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ

  1. Поочередно, сложив свои губы в  немой артикуляции звуков А О У Ы Э И, попросите ребенка угадать, какую букву вы называли. Затем попросите найти ее среди остальных букв.

  2.  Следите за тем, чтобы ребенок правильно читал и называл буквы гласных (коротко, без призвука Э)

  3. Учите ребенка выделять в словах отдельный звук. Например, «Подними руку, если услышишь в слове звук С» (называть слова со звуком С в начале, в середине, в конце, а также без этого звука)

  4. Учить слиянию букв в один слог надо так: показывая карандашом первую букву и передвигая карандаш ко второй букве, предложите ребенку соединить их дорожкой: К_______________________У

 
«Тяни первую букву до тех пор, пока не дойдешь по дорожке до второй буквы» при этом шепотом проговаривать звуки, действовать обязательно слева направо.

  1. Следите, чтобы ребенок не читал слог по отдельным буквам. Первый звук надо немного п тянуть, а второй сказать коротко.

  2.  После прочтения ребенком слова или слога попросите его повторить прочитанное, а затем спросите, знает ли он такое слово или нет.

  3. Спросите, на какой звук (букву) начинается слово ХОР, ТАНК И Т.Д. На какой звук (букву) заканчивается? Какая буква посередине?

  4. Чтение предложений из двух-трех слов может вызвать определенную трудность. После прочтения первого слова предложения попросите его прочесть снова первое слово, а затем здесь же прочитать второе слово предложения. После прочтения двух слов ребенок снова возвращается к началу предложения и читает подряд все три слова.

  5. При чтении целого слова, которое его затрудняет, например, оно длинное

                                                      ПО/СТРО/И/ЛИ, нужно:

  • Найти первую букву гласного звука и карандашом поставить  на строке после нее штрих (черточку);

  • Выделить круглой  скобочкой снизу получившийся слог;

  • Смотреть на стоящую впереди букву согласного звука, узнать ее и, ведя от нее карандашом, как указкой, к букве гласного, шепотом прочитать  первый слог, если впереди есть еще буквы согласных, то наращивая слева, повторить процедуру, прочитывая весь слог;

  • Прочитывая первый слог, находить вторую букву гласного, карандашом ставить после нее штрих и выполнять операции, аналогичные предыдущим;

  • Прочитать все слова по слогам с опорой на знак ударения и пометы, подсказывающие границы слогов; если слово кончается буквой согласного, то  причитывает его.

Часто в учебнике встречаются слова с выделениями, сделанными голубым цветом.
Голубые буквы гласных – это опоры для чтения трех- четырех сложных слов. Эти выделения нужны для ориентирования в слоговой структуре слова.

2014год
 

Комментарии

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 193 194 195 Последняя

#1 Маргарита Вячеславовна, здравствуйте. Приближается весна! Сегодня последнее воскресение в череде зимних выходных дней! Эти строчки для Вас! Поздравляю с весной, И не прячьте вы глаз, Что довольны собой. Все мы, женщины, знаю, Подобны весне. Оттого нам весна Приятна вдвойне. Дорогие мои, Поздравляю с весной! Пусть вас любят мужья, И ведут за собой. Пусть вас слушают дети, И ценят друзья. И дарите всем строчки, Такие, как я!
Светлана Трушина, дата: 25.02.2018 в 8:20  
#2 Маргарита Вячеславовна, признаюсь, я получила уникальное поздравление и оно - от Вас! Очень приятно. Вы подарили мне по-настоящему праздничное настроение! Спасибо. С праздником!
Ольга Степанова, дата: 23.02.2018 в 19:38  
#3 Маргарита Вячеславовна! Женщина всегда поможет, И совет хороший даст, И рубашечку погладит, Настроение задаст! Борщик, супчик приготовит, В кучу соберет носки, Постирает и погладит, Радостью наполнит дни! Сохранит уют, порядок, Защитит от бед и зла, В общем, дамы поздравляю, С 23 Февраля!
Залифа Гайсина, дата: 23.02.2018 в 11:49  
#4 Маргарита Вячеславовна, впереди - прекраснейший праздник. И я не ошибусь, если я скажу, что день 23 февраля в Вашем кругу особенный. Поэтому, разрешите мне преподнести Вам, для Ваших защитников, это поздравление: Я в этот день желаю Вашим мужчинам Улыбок море, радости, тепла. Защитникам желаю Вашим силы И чашу бесконечную добра. Пусть все невзгоды станут пустяками, А в этот день гордятся Ими все. Пускай родные будут рядом с ними, Спасая от тоски и всяких бед. Желаю светлых благ героям Вашим. Они - лучший и яркий мужества пример! Здоровья Им, успехов и бесстрашия, Побед в любой из всех возможных сфер!
Ольга Степанова, дата: 22.02.2018 в 1:57  
#5 Маргарита Вячеславовна! Однажды ранним утром, Взглянув на календарь, Мы с радостью увидим, Что кончился февраль! Остались снегопады И стужи позади... А впереди капели Да солнечные дни! И пусть зима не хочет Сдавать свои права, Но на душе и в сердце Уже царит весна!
Залифа Гайсина, дата: 20.02.2018 в 15:42  
#6 Маргарита Вячеславовна, Прости, пожалуйста, меня, Обиды в сердце не таи. Пусть не мешает гордость нам Жить в мире, счастье и любви. С прощеным днем! Пусть Бог простит, И я не буду зла держать. Пускай Господь нам ниспошлет Покой, и свет, и благодать.
Ольга Степанова, дата: 18.02.2018 в 23:58  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.