1060
моих комментариев 22
блога 2
сообщества 211
учебных материалов 8
статей 2
мастер-класса 0
экскурсий 0
дискуссий 2
новости
моих комментариев 22
блога 2
сообщества 211
учебных материалов 8
статей 2
мастер-класса 0
экскурсий 0
дискуссий 2
новости
Сажида Хлямина, (на сайте с 12.07.2013 г.)
Был(а) на сайте 4 месяца назад
Рейтинг:
258.6/2357
1 794 418
просмотров
|
1 222
комментария
|
74
место в рейтинге
|
|
Новые стандарты
Мультимедиа
№ | Мультимедиа |
1 |
|
№ | Мультимедиа |
1 |
|
Папка с файлами
Мультимедиа
№ | Мультимедиа |
1 |
Три компонента ФГОС
|
Существующие громоздкие квалификационные характеристики и должностные инструкции, сковывающие инициативу учителя, обременяющие его формальными требованиями (например, предписывающими составлять образовательные программы) и дополнительными функциональными обязанностями, отвлекающими от непосредственной работы с детьми, не отвечают духу времени.
Профессиональный стандарт педагога, который должен прийти на смену морально устаревшим документам, до сих пор регламентировавшим его деятельность, призван, прежде всего, раскрепостить педагога, дать новый импульс его развитию.
С проектом "Профессиональный стандарт учителя" вы можете ознакомиться, скачав его, перейдя по ссылке
http://www.shcoolmp.ru/forum/viewtopic.php?f=8&t=4638
Профессиональный стандарт педагога, который должен прийти на смену морально устаревшим документам, до сих пор регламентировавшим его деятельность, призван, прежде всего, раскрепостить педагога, дать новый импульс его развитию.
С проектом "Профессиональный стандарт учителя" вы можете ознакомиться, скачав его, перейдя по ссылке
http://www.shcoolmp.ru/forum/viewtopic.php?f=8&t=4638
День черепахи. "Да здравствуют рептилии!"День черепахи. "Да здравствуют рептилии!"www.openclass.ru/node/306161
Маленький мальчик с большим сердцем Маленький мальчик с большим сердцем
www.openclass.ru/node/306159
Конспект урока окружающего мира
www.openclass.ru/node/306163
Конспект урока окружающего мира в 1 классе по УМК «Перспективная начальная школа» Тема урока: «Как животные весну встречают»
Маленький мальчик с большим сердцем Маленький мальчик с большим сердцем
www.openclass.ru/node/306159
Конспект урока окружающего мира
www.openclass.ru/node/306163
Конспект урока окружающего мира в 1 классе по УМК «Перспективная начальная школа» Тема урока: «Как животные весну встречают»
Папка с файлами
№ | Год | Тема урока | Технология | Предмет | Класс | Мероприятие |
1 | 2013 | Строчная буква г | ЗСТ | письмо | 1 класс | коллективный просмотр |
№ | Файл | Описание |
Нет данных |
Мои презентации на сайте Школа АБВ Елены Берюховой:
www.shkola-abv.ru/subfolder2/05/gorod_budushego.zip
www.shkola-abv.ru/subfolder2/04/narechie_4klass.zip
www.shkola-abv.ru/subfolder2/04/narechie_4klass.zip
Папка с файлами
Нет данных
Скриншот | Учебный материал |
Нет данных |
«Системно-деятельностный подход в обучении и воспитании»
-
«Системно-деятельностный подход в обучении и воспитании»
-
«Мои ученики будут узнавать новое не от меня, они будут открывать это новое сами. Моя главная задача – помочь им раскрыться, развить собственные идеи»
-
( И. Г. Песталоцци).
-
-
-
От парадигмы знаний, умений и навыков к парадигме развития личности учащегося.
-
-
Системно - деятельностный подход – методологическая основа концепции
-
государственного стандарта общего образования второго поколения
-
-
-
«Я слышу – я забываю,
-
я вижу – я запоминаю,
-
я делаю – я усваиваю».
«Нужно, чтобы дети учились самостоятельно, а учитель руководил этим процессом
-
«Нужно, чтобы дети учились самостоятельно, а учитель руководил этим процессом
-
и давал для него
-
материал»
-
К.Д.Ушинский
Подход в обучении, при котором ребенок сам добывает знания в процессе собственной учебно-познавательной деятельности называется
-
Подход в обучении, при котором ребенок сам добывает знания в процессе собственной учебно-познавательной деятельности называется
-
системно - деятельностным.
Воспитание и развитие гражданских качеств
-
Воспитание и развитие гражданских качеств
-
Переход к стратегии социального проектирования
-
Ориентацию на результаты образования и воспитания
-
Приоритет- личностное развитие учащихся
-
Учет индивидуальных особенностей
-
Обеспечение преемственности ступеней образования
-
Разнообразие индивидуальных образовательных траекторий
деятельности
-
деятельности
-
непрерывности
-
целостности
-
минимакса
-
комфортности
-
вариативности
-
творчества
Проектная деятельность
-
Проектная деятельность
-
-
Деловые игры
-
-
Коллективные творческие дела
-
-
Создание установки на самостоятельность
-
Свобода выбора
-
Подготовка к жизни
-
Достижение личностных и метапредметных результатов
«Не школа и образование есть основа и источник самовоспитания и самообразования, а самообразование - та необходимая почва, на которой школа может существовать»
-
«Не школа и образование есть основа и источник самовоспитания и самообразования, а самообразование - та необходимая почва, на которой школа может существовать»
-
«Посредственный учитель излагает.
-
«Посредственный учитель излагает.
-
Хороший учитель объясняет.
-
Выдающийся учитель показывает.
-
Великий учитель вдохновляет».
-
-
-
Спасибо за внимание!
Комментарии (1222)
#1
Сажида Жакслыковна! Мною созданы новые странички портфолио. Приглашаю познакомиться. Успехи ваши и ваших учеников заслуживают внимания. Желаю успехов.
Татьяна Мазурова, дата: 13.07.2013 в 13:36
#2
Сажида Жакслыковна, Вы очень мобильный человек!
Наталья Жаркова, дата: 12.07.2013 в 21:21
#3
Нам дивидендов не платили,
И не спешили награждать.
Мы только грамоты копили,
Теперь их некуда девать.
Но для меня они признанье
Моих успехов и трудов.
Они - свидетельство призвания
Учить добру учеников.
"Я не могу управлять направлением ветра,
но всегда могу так поставить паруса,
чтобы достичь своей цели"
Оскар Уайльд
Сажида Хлямина, дата: 12.07.2013 в 18:20
#4
У вас уже создано хорошее портфолио. Желаю удачи и высокого рейтинга.
Ольга Грибанова, дата: 12.07.2013 в 17:44
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 199 200 201 202 203 204 Туда Последняя