887
моих комментариев 2
блога 0
сообществ 104
учебных материала 13
статей 9
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 2
новости
моих комментариев 2
блога 0
сообществ 104
учебных материала 13
статей 9
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 2
новости
Татьяна Козак, (на сайте с 26.07.2014 г.)
Был(а) на сайте 9 месяцев назад
Рейтинг:
340.92/1745
|
1 133 649
просмотров
|
857
комментариев
|
58
место в рейтинге
|
|
||
Фото кабинета
Создание учебного кабинета как творческой лаборатории педагога
Современный урок – это взаимодействие учителей и обучающихся с комплексом учебного оборудования, наглядных пособий, технических средств обучения, методических материалов, составляющих единую дидактическую систему. Наилучшие условия для этого должны предоставляться предметным учебным кабинетам.
В учебном кабинете сосредотачиваются учебное оборудование и приборы, рисованные пособия, которые составляют внутреннее содержание кабинета. Основное требование к оформлению кабинета – создать атмосферу предмета. Этому помогает правильно и эстетично оформленная экспозиция. Её постоянная часть – портреты учёных, инструкции, справочные таблицы; сменная – материалы текущих тем и вопросов (папки-стенды «Учись учиться», «Это любопытно», «Готовимся к экзаменам» и др.). Всё это можно увидеть и в кабинете математики №6, заведующей которого являюсь я. На протяжении нескольких лет мой кабинет считался лучшим не только в плане оформления, но и той атмосферы, которая в нём царит. Имеется паспорт кабинета.
Важную роль в обучении математике играет методическое обеспечение: учебно-методические и наглядные пособия, дидактический материал, технические средства обучения, поэтому постоянно работаю над пополнением учебного материала в кабинете, созданием банка разноуровневых заданий по каждому классу, по каждой теме. Мною подготовлены папки для индивидуальной работы учащихся по алгебре и геометрии, позволяющие организовать на уроке дифференцированное обучение.
Для осуществления педагогической деятельности и реализации поставленной цели и задач обучения в школе созданы необходимые условия (см. таблицу ниже).
В учебном кабинете сосредотачиваются учебное оборудование и приборы, рисованные пособия, которые составляют внутреннее содержание кабинета. Основное требование к оформлению кабинета – создать атмосферу предмета. Этому помогает правильно и эстетично оформленная экспозиция. Её постоянная часть – портреты учёных, инструкции, справочные таблицы; сменная – материалы текущих тем и вопросов (папки-стенды «Учись учиться», «Это любопытно», «Готовимся к экзаменам» и др.). Всё это можно увидеть и в кабинете математики №6, заведующей которого являюсь я. На протяжении нескольких лет мой кабинет считался лучшим не только в плане оформления, но и той атмосферы, которая в нём царит. Имеется паспорт кабинета.
Важную роль в обучении математике играет методическое обеспечение: учебно-методические и наглядные пособия, дидактический материал, технические средства обучения, поэтому постоянно работаю над пополнением учебного материала в кабинете, созданием банка разноуровневых заданий по каждому классу, по каждой теме. Мною подготовлены папки для индивидуальной работы учащихся по алгебре и геометрии, позволяющие организовать на уроке дифференцированное обучение.
Для осуществления педагогической деятельности и реализации поставленной цели и задач обучения в школе созданы необходимые условия (см. таблицу ниже).
В кабинете находится большой набор Компакт-дисков, много обучающих тренажёров и программ, мультимедийных презентаций, интерактивных тестов (которые хранятся в компьютере):
В кабинете есть:
1. Карточки собственного изготовления для индивидуальной работы по основным темам для учащихся 5-11 классов (постоянно меняются).
2. Папки-накопители с тестовыми заданиями по основным темам для учащихся 5-11 классов по алгебре и геометрии.
3. Папки-накопители наглядных пособий, собственного изготовления.
4. Тексты контрольных работ по математике, алгебре и геометрии для каждого учащегося 5-11 классов (постоянно пополняется, меняется).
5. Папка «Весёлая математика».
6. Папка «Это любопытно».
7. Папка «Учись учиться».
8. Папка «Портреты великих».
9. Папка «Сдаём экзамен в виде реферата».
10. Папка «Схемы-подсказки».
11. Папка «Логические задачи».
12. Папка «Ребусы на уроках математики».
13. Папка «Математика в стихах».
14. Папка «На стенд» (по материалам газеты «Математика»).
15. Папка «Работы учащихся».
16. Папка «Школьные олимпиады».
17. Папки с проектными и исследовательскими работами:
- Аксиоматический метод построения геометрии.
- Удивительный мир симметрии.
- В мире правильных многогранников.
- Тригонометрические уравнения в школьном курсе математики
- 38 попугаев или как измерить длину.
- Здоровье в школьной сумке.
- Эта разноликая тригонометрия.
- 38 попугаев или как измерить длину.
- Здоровье в школьной сумке.
- 7 или 13? Какое число счастливее?
- Статистика – дизайн информации.
- Фундамент, на котором покоится величественное здание алгебры.
- Это необычное квадратное уравнение.
Вывод: я провожу работу по развитию материально-технической базы кабинета; мой кабинет был признан лучшим в школьном конкурсе учебных кабинетов.
Учебно-материальная база
| № | Учебное оборудование (материал) | Периодичность использования |
| 1 | CD- и DVD-диски | по мере необходимости |
| 2 | ЭОР в программе «Stratum» | по мере необходимости и при наличии |
| 3 | Тренажёры (материалы Интернет) | по мере необходимости и при наличии |
| 4 | Тесты на бумажных носителях – собственного изготовления (папки для 5-11 классов) | текущий и итоговый контроль |
| 5 | Кроссворды в оболочке HotPotatoes 6 (открываются в браузере, не требуется подключение к Интернет) – собственного изготовления (около 20) | постоянно |
| 6 | Тесты в оболочке КРАБ2, HotPotatoes 6 и MyTestX (т.е. в компью-терном варианте) – собственного изготовления (около 100) | постоянно |
| 7 | Мультимедийные презентации – собственного изготовления (более 1000) | постоянно |
| 8 | Комплект дистанционного оборудования: MacBook, принтер «Epson», сканер, колонки, наушники, внешняя видеокамера, микрофон | по расписанию |
| 9 | Выход в Интернет | постоянно |
| 10 | Ноутбук для обучающихся (2 шт.) | постоянно |
| 11 | Документ-камера | постоянно |
| 12 | Интерактивная доска | постоянно |
| 13 | МФУ: принтер, сканер, копир | постоянно |
| 14 | Мультимедиапроектор | постоянно |
| 15 | Компьютер-ноутбук для учителя | постоянно |
Комментарии (857)
#1 Татьяна Ивановна, от всей души поздравляю вас с победой в конкурсе!
Валентина Фролова, дата: 05.02.2015 в 20:59
#2 Татьяна Ивановна,здравствуйте.Приветствую Вас на страничках сайта !
Буду рада познакомиться! Ставлю + !
Жду в гости на свою страничку!
Надежда Юрьевна Чихачёва, дата: 02.02.2015 в 20:59
#3 Татьяна Ивановна, 2 февраля в России отмечается один из дней воинской славы — День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве в 1943 году. Он установлен Федеральным законом № 32-ФЗ от 13 марта 1995 года «О днях воинской славы (победных днях) России». В планы немецко-фашистского командования, поставленные на лето 1942 года, входило разгромить советские войска на юге страны. 17 июля 1942 года начался первый этап Сталинградской битвы. Конкретно планы гитлеровцев сводились к следующему: овладеть нефтяными районами Кавказа, богатыми сельскохозяйственными районами Дона и Кубани, нарушить коммуникации, связывающие центр страны с Кавказом, и создать условия для окончания войны в свою пользу. Выполнение этой задачи возлагалось на группы армий «А» и «Б
Буквально через четыре месяца советские войска дали решительный отпор врагу — 19 ноября 1942 года советские войска перешли в контрнаступление под Сталинградом. Сдача города тогда приравнивалась не только к военному, но и к идеологическому поражению. Бои шли за каждый квартал, за каждый дом, центральный вокзал города переходил из рук в руки 13 раз. 31 января 1943 года командующий группировкой немецких войск Ф.Паулюс сдался в плен. Руины здания - один из памятников Музея-заповедника "Сталинградская битва" (200 героических дней обороны Сталинграда вошли в историю, как самые кровопролитные и жестокие). При обороне города погибли и были ранены более семисот тысяч советских солдат и офицеров. Сталинградская битва стала крупнейшей сухопутной битвой в ходе Второй мировой войны и одним из переломных моментов в ходе военных действий, после которых немецкие войска окончательно потеряли стратегическую инициативу. Сегодня в память о Сталинградской битве отмечается День воинской славы России, а в самом Волгограде установлено множество исторических мест, связанных с его героическим прошлым. Но самым известным монументом, посвященным защитникам Сталинграда, является «Родина-мать зовет!» на Мамаевом Кургане.
Елена Матвеева, дата: 02.02.2015 в 10:30
#4 Татьяна Ивановна, приглашаю вас к себе в гости на страничку ОПРОС. Интересно узнать ваше мнение по некоторым вопросам)
Елена Маратовна Онищук, дата: 02.02.2015 в 7:09
#5 Татьяна Ивановна, Ваш портфолио очень впечатляющий, а вы не желаете разместить свои наработки в престижном журнале "Российский колокол"?
ros-kolokol.ru/stat-avtorom.
Тамара Спиридонова, дата: 30.01.2015 в 12:43
#6 Мой вам + очень красиво.
Ангелина Калугина, дата: 28.01.2015 в 23:44
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 … 141 142 143 Туда Последняя