30
моих комментариев 2
блога 1
сообщество 16
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 2
блога 1
сообщество 16
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Татьяна Коршак, (на сайте с 01.08.2013 г.)
Был(а) на сайте 2 года назад
Рейтинг:
20.72/124
76 996
просмотров
|
156
комментариев
|
754
место в рейтинге
|
"Копилка " проблемных ситуаций на основе историзма
"Копилка задач с практическим содержанием"
Проблемные ситуации на основе задач с практическим содержанием
Проблемные ситуации на уроках математики на основе задач с практическим содержанием
Задачи с практическим содержанием - это задачи, в которых описаны ситуации из окружающей действительности, для решения которых используются математические знания, умения. связанные.Применение таких задач при изучении математики формирует у учащихся практические навыки использования математических знаний и умений, обеспечивает связь между явлениями окружающего мира и его реальными моделями, способствует запоминанию теоретических фактов, развитию познавательного интереса учащихся и интереса к предмету, усиливает мотивацию, развивает творческой активности.
Задача учителя – показать, как используются математические понятия для понимания явлений и процессов, изучаемых науками в природе и обществе. Ученику необходимо показать способы действий, приемы мышления и восприятия, применимые в любых жизненных ситуациях.
Особенности задач:
- значимость (общекультурная, познавательная, профессиональная,
социальная) получаемого результата, что обеспечивает познавательную
мотивацию учащегося;
- условие задачи сформулировано как сюжет, ситуация или проблема,
для разрешения которой необходимо использовать знания из разных
разделов основного предмета – математики, из другого предмета или из
жизни, на которые нет явного указания в тексте задачи;
- информация и данные в задаче могут быть представлены в различной форме (рисунок, таблица, схема, диаграмма, график и т.д.), что потребует
распознавания объектов;
- указание (явное или неявное) области применения результата, полученного при решении задачи.
Дидактические цели задач:
- закрепление и углубление теоретических знаний;
- овладение умениями и навыками по учебной дисциплине;
- формирование новых умений и навыков;
- приближение учебного процесса к реальным жизненным условиям;
- изучение новых методов научных исследований;
- овладение общеучебными умениями и навыками;
- развитие инициативы и самостоятельности.
Требования к задачам:
1. Требования к фабуле задачи:
- отражение реального объекта, его свойств;
- связь математики с другими науками, практическими областями деятельности;
- наличие проблемы или свойств объекта, для изучения которых действительно необходимо применить математику;
- соответствие возрастным особенностям (познавательным интересам,
ведущему типу деятельности школьника);
- доступность фабулы для понимания учащимся.
2. Требования к математическому содержанию задачи:
- математическая содержательность решения задачи;
- соответствие численных данных задачи, существующим на практике.
- Соответствие фактических данных, сделанных допущений и упрощений реальному процессу, объекту, ситуации, описанных в задаче;
- Возможность включения задач на приложения в систему тренировочных заданий, упражнений и задач курса математики в школе.
Задачи с практическим содержанием можно использовать на различных этапах урока. Особенно эффективно применять такие задчи для создания проблемных ситуаций.
[Мой] Внеурочная деятельность
Папка с файлами
История математических открытий
Старинные задачи
Комментарии (156)
#1 Татьяна Фёдоровна, посетила Ваши странички, у Вас замечательное портфолио ! Пусть сопутствует удача В каждом начинании. Ждёт в делах успех блестящий, Сбудутся желания! Мой Вам + в копилку рейтинга! Заходите в гости, рада буду Вашим комментариям!
Елена Тихонова, дата: 23.04.2015 в 13:11
#2 Коршак Фёдоровна, у Вас замечательное портфолио! Мой Вам "+". Заходите в гости, буду рада комментариям!
Эльвие Алимова, дата: 23.04.2015 в 12:37
#3 Татьяна Фёдоровна, Здравствуйте! Приветствую Вас на сайте Учпортфолио! Желаю Вам интересных открытий, больших успехов,
чтобы были достижимы мечты!
Пусть поддержка друзей дарит Вам уверенность,
а помогает во всём удача. Мой Вам +! Заходите в гости! Буду рада общению!
Нина Анатольевна Сухорукова, дата: 21.04.2015 в 8:13
#4 Коршак Фёдоровна, рада приветствовать Вас на Уч.портфолио. Удачи в заполнении страницы. Заходите в гости, приглашаю Вас принять участие в опросе на моей странице
Нина Егорова, дата: 19.04.2015 в 21:59
#5 Коршак Фёдоровна, приветствую Вас, коллега- математик, на страничках портфолио,у Вас много интересного и оформление, и содержание, дальнейших успехов в оформлении, вдохновения, примите мой + в копилку Вашего рейтинга. Приглашаю в гости, посмотрите мои странички про Симеиз, блоги о Крыме, поучаствуйте в Опросе, буду признательна Вашим комментариям, отзывам и взаимной оценке
Валентина Титова, дата: 15.04.2015 в 20:16
#6 Коршак Фёдоровна,Пасхальный день умыт особым светом,
Который сам Господь нам ниспослал.
Пусть отмечает праздник вся планета,
Все православные из разных стран!
Вы, люди, друг за друга помолитесь,
И попросите счастья и добра,
А все обиды позабыть стремитесь!
Желаю вашим душам я тепла!
Надежда Юрьевна Чихачёва, дата: 12.04.2015 в 11:07
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Туда Последняя