УчПортфолио

     Задачи с практическим содержанием - это задачи, в которых описаны ситуации из окружающей действительности, для решения которых используются математические знания, умения. связанные.
     Применение таких задач при изучении математики формирует у учащихся практические навыки использования математических знаний и умений, обеспечивает связь между явлениями окружающего мира и его реальными моделями, способствует запоминанию теоретических фактов, развитию познавательного интереса учащихся и интереса к предмету, усиливает мотивацию, развивает творческой активности.
     Задача учителя – показать, как используются математические понятия для понимания явлений и процессов, изучаемых науками в природе и обществе. Ученику необходимо показать способы действий, приемы мышления и восприятия, применимые в любых жизненных ситуациях.
     Особенности задач:
- значимость (общекультурная, познавательная, профессиональная,
социальная) получаемого результата, что обеспечивает познавательную
мотивацию учащегося;
- условие задачи сформулировано как сюжет, ситуация или проблема,
для разрешения которой необходимо использовать знания из разных
разделов основного предмета – математики, из другого предмета или из
жизни, на которые нет явного указания в тексте задачи;
- информация и данные в задаче могут быть представлены в различной форме (рисунок, таблица, схема, диаграмма, график и т.д.), что потребует
распознавания объектов;
- указание (явное или неявное) области применения результата, полученного при решении задачи.

     Дидактические цели задач:
- закрепление и углубление теоретических знаний;
- овладение умениями и навыками по учебной дисциплине;
- формирование новых умений и навыков;
- приближение учебного процесса к реальным жизненным условиям;
- изучение новых методов научных исследований;
- овладение общеучебными умениями и навыками;
- развитие инициативы и самостоятельности.
     Требования к задачам:
1. Требования к фабуле задачи:
- отражение реального объекта, его свойств;
- связь математики с другими науками, практическими областями деятельности;
- наличие проблемы или свойств объекта, для изучения которых действительно необходимо применить математику;
- соответствие возрастным особенностям (познавательным интересам,
ведущему типу деятельности школьника);
- доступность фабулы для понимания учащимся.
2. Требования к математическому содержанию задачи:
- математическая содержательность решения задачи;
- соответствие численных данных задачи, существующим на практике.
- Соответствие фактических данных, сделанных допущений и упрощений реальному процессу, объекту, ситуации, описанных в задаче;
- Возможность включения задач на приложения в систему тренировочных заданий, упражнений и задач курса математики в школе.
     Задачи с практическим содержанием можно использовать на различных этапах урока. Особенно эффективно применять такие задчи для создания проблемных ситуаций.

[Мой] Внеурочная деятельность

Папка с файлами

Математические терми…

История математических открытий

Старинные задачи

Комментарии (156)

Начало Сюда 1 2 3 … 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Туда Последняя

#1 Татьяна Фёдоровна, Как учителю, активно реализующему свой творческий потенциал, ставлю свой + ! Благодаря Вам ученики имеют высокие учебные достижения и награждения. Дальнейших успехов вашему портфолио и Вам!

Ирина Матюшина, дата: 12.02.2015 в 19:51

#2 Коршак Фёдоровна, уважаю учителей математики! Мой + в Ваш рейтинг!

Валентина Федоровна Шайдурова, дата: 05.02.2015 в 18:47

#3 Здравствуйте! Приглашаю Вас принять участие в опросе на моей странице! Буду очень благодарна!

Ксения Счастливая, дата: 05.02.2015 в 13:34

#4 Татьяна Фёдоровна, приветствую Вас на сайте! Желаю Вам успехов в оформлении портфолио! У Вас все получится!

Ксения Счастливая, дата: 03.02.2015 в 14:00

#5 Коршак Фёдоровна, здравствуйте, забежала познакомиться, серьёзное такое портфолио у вас , ничего лишнего!!! Мой + вам в ваш рейтинг!!!

Зинаида Токарева, дата: 03.02.2015 в 13:59

#6 Коршак Фёдоровна,

Зинаида Токарева, дата: 03.02.2015 в 13:56

Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.

Страницы

Уважаемый пользователь!

Комментарии (156)