30
моих комментариев 2
блога 1
сообщество 16
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 2
блога 1
сообщество 16
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Татьяна Коршак, (на сайте с 01.08.2013 г.)
Был(а) на сайте 2 года назад
Рейтинг:
20.72/124
76 953
просмотра
|
156
комментариев
|
754
место в рейтинге
|
"Копилка " проблемных ситуаций на основе историзма
"Копилка задач с практическим содержанием"
Проблемные ситуации на основе задач с практическим содержанием
Проблемные ситуации на уроках математики на основе задач с практическим содержанием
Задачи с практическим содержанием - это задачи, в которых описаны ситуации из окружающей действительности, для решения которых используются математические знания, умения. связанные.Применение таких задач при изучении математики формирует у учащихся практические навыки использования математических знаний и умений, обеспечивает связь между явлениями окружающего мира и его реальными моделями, способствует запоминанию теоретических фактов, развитию познавательного интереса учащихся и интереса к предмету, усиливает мотивацию, развивает творческой активности.
Задача учителя – показать, как используются математические понятия для понимания явлений и процессов, изучаемых науками в природе и обществе. Ученику необходимо показать способы действий, приемы мышления и восприятия, применимые в любых жизненных ситуациях.
Особенности задач:
- значимость (общекультурная, познавательная, профессиональная,
социальная) получаемого результата, что обеспечивает познавательную
мотивацию учащегося;
- условие задачи сформулировано как сюжет, ситуация или проблема,
для разрешения которой необходимо использовать знания из разных
разделов основного предмета – математики, из другого предмета или из
жизни, на которые нет явного указания в тексте задачи;
- информация и данные в задаче могут быть представлены в различной форме (рисунок, таблица, схема, диаграмма, график и т.д.), что потребует
распознавания объектов;
- указание (явное или неявное) области применения результата, полученного при решении задачи.
Дидактические цели задач:
- закрепление и углубление теоретических знаний;
- овладение умениями и навыками по учебной дисциплине;
- формирование новых умений и навыков;
- приближение учебного процесса к реальным жизненным условиям;
- изучение новых методов научных исследований;
- овладение общеучебными умениями и навыками;
- развитие инициативы и самостоятельности.
Требования к задачам:
1. Требования к фабуле задачи:
- отражение реального объекта, его свойств;
- связь математики с другими науками, практическими областями деятельности;
- наличие проблемы или свойств объекта, для изучения которых действительно необходимо применить математику;
- соответствие возрастным особенностям (познавательным интересам,
ведущему типу деятельности школьника);
- доступность фабулы для понимания учащимся.
2. Требования к математическому содержанию задачи:
- математическая содержательность решения задачи;
- соответствие численных данных задачи, существующим на практике.
- Соответствие фактических данных, сделанных допущений и упрощений реальному процессу, объекту, ситуации, описанных в задаче;
- Возможность включения задач на приложения в систему тренировочных заданий, упражнений и задач курса математики в школе.
Задачи с практическим содержанием можно использовать на различных этапах урока. Особенно эффективно применять такие задчи для создания проблемных ситуаций.
[Мой] Внеурочная деятельность
Папка с файлами
История математических открытий
Старинные задачи
Комментарии (156)
#1 Коршак Фёдоровна,здравствуйте.Приветствую Вас на страничках сайта !Желаю успешного заполнения портфолио!
Буду рада познакомиться! Ставлю + для поддержки рейтинга!
Жду в гости на свою страничку!
Надежда Юрьевна Чихачёва, дата: 02.02.2015 в 22:32
#2 Коршак Фёдоровна, В России идет Год литературы. Уже сейчас существуют очень интересные сервисы и инициативы, посвященные книгам, культуре речи и изучению языка. Предлагаю вам подборку самых полезных из них: "Весь Толстой в один клик" www.readingtolstoy.ru/ "Литературная карта Петербурга" yurigordon.livejournal.com/423033.html "Русский язык - образование по-новому" www.kavelin.com/ "Умная школа" www.youtube.com/channel/UCPH4-GxS7Z30vcHKaGdje7Q "Russia's Open Book" www.russiasopenbook.com/video/trailer-for-russ.. Мой + в ваш рейтинг,надеюсь на взаимную оценку.
Тамара Спиридонова, дата: 31.01.2015 в 15:45
#3 Сегодня праздник наступил,
«Татьянин день» его назвали.
Пусть он подарит много сил,
Всего того, что сами пожелали!
Всегда, чтоб было вам о чём мечтать
Любовь и вера не были вам чужды,
А мы спешим вам пожелать
Любви надежной, крепкой дружбы!
Пусть на земле войны не будет,
А будет мир и чистота.
И каждому немного чуда
Не помещает никогда!
Валентина Фролова, дата: 25.01.2015 в 18:14
#4 Татьяна Федоровна, поздравляю с именинами! С Днем рождения, Татьяна, Поздравления прими, Пусть ты поздно или рано Встретишь счастье на пути! Пусть, как ветер неустанный, Счастье рвется в домик твой. Пусть же счастье у Татьяны Льется чистою водой!Вам мой +.
Любовь Ганжала, дата: 25.01.2015 в 7:43
#5 Татьяна Федоровна! Приветствую Вас на сайте! Любви, здоровья и большой удачи! Вам мой + в поддержку!!! Заходите в гости
Ирина Матюшина, дата: 24.01.2015 в 19:12
#6 Татьяна Федоровна,добрый день, желаю творческих успехов! и мой +
Елена Юрьевна Уварова, дата: 12.01.2015 в 12:31
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Туда Последняя