С нами 13646 учителей, 4766 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
101
комментарий
0
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Татьяна Косенкова, (на сайте с 18.01.2019 г.)
Был(а) на сайте 1 неделю назад
Просмотров: 2647, комментариев: 18, рейтинг: 96.32/185
Анализ
За время прохождения практики было проведено 8 уроков:
  • 4 урока по геометрии: "Внешний угол треугольника", "Неравенство треугольника" и два урока по теме "Прямоугольный треугольник".
Все уроки по типу относились к "урок изучения нового материала". Дети активно выполняли практические и лабораторные работы. Данные темы были изучены успешно.
  • 4 урока по алгебры: план-конспект урока №3 по теме: «Преобразование многочлена в квадрат суммы и квадрат разности двух выражений»; план-конспект урока  №2 и №4 по теме "Квадрат суммы и квадрат разности двух выражений"; план-конспект урока №5 по теме "Сумма и разность кубов двух выражений". 
Тема "Квадрат суммы и квадрат разности двух выражений" была изучена детьми самостоятельно (во время внеочередных каникул - карантина); поэтому ход урока по плану-конспекту №2 пришлось несколько корректировать и вносить правки во время хода урока. Т.к. при выполнении первых упражнений у детей возникли трудности, было решено больше времени уделить отработке данных формул, а самостоятельную работу с плана-конспекта урока №3 перенести на последующий урок. 
Урок по теме "Сумма и разность кубов двух выражений" прошел согласно написанно плану-конспекту (план-конспект №5). Данный урок по типу был "урок изучения нового материала".

 
        1. Таким образом отбор методов, приемов и средств обучения  производился с учетом: темы урока; цели урока; возможностей класса; возможностей самого учителя; учебно-материальной базы.

Комментарии

Начало Сюда 1 2 3 Последняя

#1 Татьяна Игоревна, здравствуйте, спасибо, что заглянули на мои странички и нашли время познакомиться с материалами, а также, оставить теплый отзыв к блогу "Книжкин праздник"
Маргарита Чаркова, дата: 03.03.2019 в 10:03  
#2 Татьяна Игоревна, большое спасибо Вам за комментарий к моей статье! Я с Вами полностью согласна. Открытый урок мы даем прежде всего для того, чтобы обменяться опытом с коллегами, поделиться с ними своими наработками методами проведения урока, интересными находками, выслушать их мнение о своей работе.
Елена Кулыгина, дата: 12.02.2019 в 10:36  
#3 Татьяна Игоревна, здравствуйте! Спасибо вам за комментарий к моей статье,вы правы.что занимательность должна присутствовать на каждом почти уроке.
Светлана Жарикова, дата: 10.02.2019 в 13:54  
#4 Татьяна Игоревна, примите слова благодарности за отзыв к моему мероприятию по профориентации. Мне очень хотелось, чтобы были указаны недочёты с точки зрения молодого специалиста, который видит использование этой технологии в другом ракурсе.
Наталья Чубаева, дата: 09.02.2019 в 20:22  
#5 Татьяна Игоревна, спасибо за комментарий к статье "Игровые технологии на уроках русского языка". Статья написана давно. Прочитала ваш отзыв и перечитала статью.
Галина Борискина , дата: 09.02.2019 в 15:46  
#6 Татьяна Игоревна, добрый день! С удовольствием проголосовала. Мой Вам "+" в копилку!Творческих Вам достижений в вашей дисциплине!Приглашаю на свои странички!
Эльвира Литвинова, дата: 09.02.2019 в 12:38  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.