Ирина Беломывцева - просмотр комментариев
На этой странице вы можете просмотреть комментарии пользователя.
#1 
Татьяна Ивановна,Очень понравилась ваша страничка! Уютно, красиво! Пожалуйста,научите как вставить картинки, открытки, фотграфии?
Татьяна Ивановна,Очень понравилась ваша страничка! Уютно, красиво! Пожалуйста,научите как вставить картинки, открытки, фотграфии?
Ирина Беломывцева, дата: 10.05.2015 в 14:38
#2 Спасибо! но как добавить картинку или фото я так и не поняла(((
Ирина Беломывцева, дата: 10.05.2015 в 14:52
#3 Светлана Юрьевна , у вас замечательная страничка! Спасибо заприветствие! помогите и мне разобраться в этих премудростях№Я новичок!
Светлана Юрьевна , у вас замечательная страничка! Спасибо заприветствие! помогите и мне разобраться в этих премудростях№Я новичок!
Ирина Беломывцева, дата: 10.05.2015 в 15:43
#4 Спасибо-учимся!
Ирина Беломывцева, дата: 10.05.2015 в 16:21
#5 Еще не пробовала, но попробую обязательно.Столько интересного вы предлагаете! Все замечательно!
Ирина Беломывцева, дата: 10.05.2015 в 16:40
#6 Девочки! Большое спасибо за поддержку-учусь, ошибаюсь и снова учусь-все как в жизни!!!!! Я СПРАВЛЮСЬЬЬЬЬ!!!!
Девочки! Большое спасибо за поддержку-учусь, ошибаюсь и снова учусь-все как в жизни!!!!! Я СПРАВЛЮСЬЬЬЬЬ!!!!
Ирина Беломывцева, дата: 10.05.2015 в 17:30
#7 Ирина Юрьевна, Спасибо, что оценили мои старания. Я новичок на сайте...С праздником и ВАС!
Ирина Юрьевна, Спасибо, что оценили мои старания. Я новичок на сайте...С праздником и ВАС!
Ирина Беломывцева, дата: 10.05.2015 в 17:55
#8 Наталья Михайловна, Красиво и уютно у вас на страничке.С праздником ВАС!
Наталья Михайловна, Красиво и уютно у вас на страничке.С праздником ВАС!
Ирина Беломывцева, дата: 10.05.2015 в 18:36
#9 Татьяна Ивановна, я проголосовала)))Очень Интересно...Как же и мне расположить у себя такой опросник?
Татьяна Ивановна, я проголосовала)))Очень Интересно...Как же и мне расположить у себя такой опросник?
Ирина Беломывцева, дата: 10.05.2015 в 19:00
#10 Вы абсолютно правы,Татьяна...неправильно что то получилось
Вы абсолютно правы,Татьяна...неправильно что то получилось
Ирина Беломывцева, дата: 10.05.2015 в 20:39
#11 А может по мере того как люди будут голосовать и появится рейтинг вопросов
А может по мере того как люди будут голосовать и появится рейтинг вопросов
Ирина Беломывцева, дата: 10.05.2015 в 20:41
#12 Я прошу прощения если кого-то обидела.Традицию поддерживаю.
Я прошу прощения если кого-то обидела.Традицию поддерживаю.
Ирина Беломывцева, дата: 10.05.2015 в 20:58
#13 Татьяна Станиславовна, Я САМА ТОЛЬКО ВЧЕРА ЗАПОЛНИЛА СВОЮ СТРАНИЧКУ...Желаю вам успеха...если что-спрашивайте!
Татьяна Станиславовна, Я САМА ТОЛЬКО ВЧЕРА ЗАПОЛНИЛА СВОЮ СТРАНИЧКУ...Желаю вам успеха...если что-спрашивайте!
Ирина Беломывцева, дата: 11.05.2015 в 9:28
#14 Алла Созырикоевна, ОЧЕНЬ ПРИЯТНО, ЧТО ВЫ С НАМИ! ПРиятно будет увидеть вас у себя на страничке и получить коментарии о моей деятельности!!! С уважением
Алла Созырикоевна, ОЧЕНЬ ПРИЯТНО, ЧТО ВЫ С НАМИ! ПРиятно будет увидеть вас у себя на страничке и получить коментарии о моей деятельности!!! С уважением
Ирина Беломывцева, дата: 11.05.2015 в 9:42
#15 Коллеги, я разочарована...
Коллеги, я разочарована...
Ирина Беломывцева, дата: 12.05.2015 в 20:19
#16 Сажида Жакслыковна Жакслыковна, Спасибо за хорошее настроени!!!Стало веселее!Мой плюсик за человечность)))
Сажида Жакслыковна Жакслыковна, Спасибо за хорошее настроени!!!Стало веселее!Мой плюсик за человечность)))
Ирина Беломывцева, дата: 12.05.2015 в 21:00
#17 Татьяна Ивановна спасибо за поддержку! Очень приятно с Вами общаться!Будем работать! Мы же педагоги-мы все выдержим! Всем удачи!
Татьяна Ивановна спасибо за поддержку! Очень приятно с Вами общаться!Будем работать! Мы же педагоги-мы все выдержим! Всем удачи!
Ирина Беломывцева, дата: 12.05.2015 в 21:44
#18 Коллеги, подскажите-как описаться от рассылок на электронку?
Коллеги, подскажите-как описаться от рассылок на электронку?
Ирина Беломывцева, дата: 12.05.2015 в 21:50
#19 Татьяна Ивановна,интересный материал.Знакомлюсь подробнее..У меня деды воевали, в этом году и я приняла участие в шествии "Бессмертный полк".
Татьяна Ивановна,интересный материал.Знакомлюсь подробнее..У меня деды воевали, в этом году и я приняла участие в шествии "Бессмертный полк".
Ирина Беломывцева, дата: 13.05.2015 в 21:27
#20 Чудесное дело-комментарии.Отвечаешь одному-читают все))))Всем хорошего настроения! Приятного вечера на любимом сайте!
Чудесное дело-комментарии.Отвечаешь одному-читают все))))Всем хорошего настроения! Приятного вечера на любимом сайте!
Ирина Беломывцева, дата: 13.05.2015 в 22:16
#21 Очень интересный материал.Творческих Вам успехов!
Очень интересный материал.Творческих Вам успехов!
Ирина Беломывцева, дата: 14.05.2015 в 9:28
#22 Ольга Михайловна, не расстраивайтесь! Жаль что я не успела прочитать ваш блог.Модераторам советую быть более человечными, и терпимыми. У меня вообще ни один материал к публикации не принимают. Даже не объясняя причин...
Ольга Михайловна, не расстраивайтесь! Жаль что я не успела прочитать ваш блог.Модераторам советую быть более человечными, и терпимыми. У меня вообще ни один материал к публикации не принимают. Даже не объясняя причин...
Ирина Беломывцева, дата: 14.05.2015 в 20:18
#23 Ольга Михайловна, а может поднять тему перед администратором сайта о восстановлении блога, отправить ему на модерацию..По моему тут очень многие недовольны драконовскими методами НЕКОТОРЫХ МОДЕРАТОРОВ. Я СКАЧАЛА МАССУ СТАТЕЙ И ДОКУМЕНТОВ У всех вас, УЧИТЕЛЕЙ С БОЛЬШОЙ БУКВЫ. РЕШИЛА, ТАК СКАЗАТЬ НА ПРАКТИКЕ ПОУЧИТЬСЯ-КАК НУЖНО ОФОРМЛЯТЬ МАТЕРИАЛ. ОФОРМИЛА-И ЧТОБЫ ВЫ ДУМАЛИ: ни один материал, ни статью модератор не пропустил. Хотя мои статьи и остальные документы высоко оценены на международных ярмарках социально-педагогических инноваций. Материал был признан и получил высокую оценку у преподавателей Кембриджского университета, по Программе которого я проходила трехмесячные курсы. А тут на сайте -это НЕФОРМАТ! Обидно однако! Нисколько не сомневаюсь-что этот комментарий тоже будет удален МОДЕРАТОРОМ!
Ольга Михайловна, а может поднять тему перед администратором сайта о восстановлении блога, отправить ему на модерацию..По моему тут очень многие недовольны драконовскими методами НЕКОТОРЫХ МОДЕРАТОРОВ. Я СКАЧАЛА МАССУ СТАТЕЙ И ДОКУМЕНТОВ У всех вас, УЧИТЕЛЕЙ С БОЛЬШОЙ БУКВЫ. РЕШИЛА, ТАК СКАЗАТЬ НА ПРАКТИКЕ ПОУЧИТЬСЯ-КАК НУЖНО ОФОРМЛЯТЬ МАТЕРИАЛ. ОФОРМИЛА-И ЧТОБЫ ВЫ ДУМАЛИ: ни один материал, ни статью модератор не пропустил. Хотя мои статьи и остальные документы высоко оценены на международных ярмарках социально-педагогических инноваций. Материал был признан и получил высокую оценку у преподавателей Кембриджского университета, по Программе которого я проходила трехмесячные курсы. А тут на сайте -это НЕФОРМАТ! Обидно однако! Нисколько не сомневаюсь-что этот комментарий тоже будет удален МОДЕРАТОРОМ!
Ирина Беломывцева, дата: 14.05.2015 в 20:31
#24 Непрофессионально ведут себя модераторы. Вникайте в суть матерала, а не на запятые и отступы.
Непрофессионально ведут себя модераторы. Вникайте в суть матерала, а не на запятые и отступы.
Ирина Беломывцева, дата: 14.05.2015 в 20:35
#25 По моему лукавите вы.Для кого то материал допускается к публикации, а для кого то это запрещено, хотя оформлен материал так же как и у других. Я вам об это уже 10 раз написала.
По моему лукавите вы.Для кого то материал допускается к публикации, а для кого то это запрещено, хотя оформлен материал так же как и у других. Я вам об это уже 10 раз написала.
Ирина Беломывцева, дата: 14.05.2015 в 20:42
#26 Я бы поддержала если бы традиции были действительно добрые. Вы предвзято относитесь к людям. Я тут человек новый и взгляд на вещи у меня более свежий.Я еще раз вам говорю-вы непрофессионально относитесь к публикуемым материалам. Нужно смотреть в суть а не на пресловутое оформление. Я педагог с большим опытом работы.Скандалить-не моя прерогатива. Я за справедливость.
Я бы поддержала если бы традиции были действительно добрые. Вы предвзято относитесь к людям. Я тут человек новый и взгляд на вещи у меня более свежий.Я еще раз вам говорю-вы непрофессионально относитесь к публикуемым материалам. Нужно смотреть в суть а не на пресловутое оформление. Я педагог с большим опытом работы.Скандалить-не моя прерогатива. Я за справедливость.
Ирина Беломывцева, дата: 14.05.2015 в 21:00
#27 Ольга Михайловна, ооооооооо да тут не только у меня проблемы...НЕПРОФЕССИОНАЛЬНОСТЬ И ПРЕДВЗЯТОСТЬ-лозунг модератора.
Ольга Михайловна, ооооооооо да тут не только у меня проблемы...НЕПРОФЕССИОНАЛЬНОСТЬ И ПРЕДВЗЯТОСТЬ-лозунг модератора.
Ирина Беломывцева, дата: 14.05.2015 в 21:05
#28 Ольга Михайловна,я заметила что тут на сайте в комментариях принято писать только слова благодарности. Это конечно очень приятно, я даже сначала диву далась как все дружелюбно и гладенько у меня. А вот поднимать наболевшие вопросы где можно? Я думаю тут же в комментариях. А мне написали, что я скандалю. ЕЩЕ РАЗ ПИШУ-Я ЗА АДЕКВАТНУЮ ОЦЕНКУ И ПРОФЕССИОНАЛИЗМ. От куда учителю пения понять информатиков или математиков, а тем более англичан...
Ольга Михайловна,я заметила что тут на сайте в комментариях принято писать только слова благодарности. Это конечно очень приятно, я даже сначала диву далась как все дружелюбно и гладенько у меня. А вот поднимать наболевшие вопросы где можно? Я думаю тут же в комментариях. А мне написали, что я скандалю. ЕЩЕ РАЗ ПИШУ-Я ЗА АДЕКВАТНУЮ ОЦЕНКУ И ПРОФЕССИОНАЛИЗМ. От куда учителю пения понять информатиков или математиков, а тем более англичан...
Ирина Беломывцева, дата: 14.05.2015 в 21:10
#29 Ольга Михайловна, пишу жалобу Воробьеву. Мне пишут , что он человек адекватный и ПРОФЕССИОНАЛ. Я надеюсь он разберется. С уважением ко всем ПЕДАГОГАМ- Ирина Николаевна.
Ольга Михайловна, пишу жалобу Воробьеву. Мне пишут , что он человек адекватный и ПРОФЕССИОНАЛ. Я надеюсь он разберется. С уважением ко всем ПЕДАГОГАМ- Ирина Николаевна.
Ирина Беломывцева, дата: 14.05.2015 в 21:19
#30 И еще, уважаемая Татьяна Михайловна-прекратите удалять комментарии и мои личные документы у меня на страничке.
И еще, уважаемая Татьяна Михайловна-прекратите удалять комментарии и мои личные документы у меня на страничке.
Ирина Беломывцева, дата: 14.05.2015 в 21:55
#31 Такое впечатление, что я с роботом общаюсь.
Такое впечатление, что я с роботом общаюсь.
Ирина Беломывцева, дата: 14.05.2015 в 22:31
#32 Я не буду против, могу даже помочь с поурочными планами по темам..но только завтра...У нас уже второй час ночи!
Я не буду против, могу даже помочь с поурочными планами по темам..но только завтра...У нас уже второй час ночи!
Ирина Беломывцева, дата: 14.05.2015 в 23:07
#33 Уважаемые коллеги! Спасибо за поздравления!Вас тоже с праздником семьи и любви!Счастья и здоровья, благополучия и удачи ВАМ!
Уважаемые коллеги! Спасибо за поздравления!Вас тоже с праздником семьи и любви!Счастья и здоровья, благополучия и удачи ВАМ!
Ирина Беломывцева, дата: 15.05.2015 в 7:31
#34 Татьяна Михайловна этот ответ для ВАС: Социальная сеть — платформа, онлайн-сервис или веб-сайт, предназначенные для построения, отражения и организации социальных взаимоотношений, визуализацией которых являются социальные графы. А так же: Профессиональные социальные сети создаются для общения на профессиональные темы, обмена опытом и информацией, поиска и предложения вакансий, развития деловых связей.
Татьяна Михайловна этот ответ для ВАС: Социальная сеть — платформа, онлайн-сервис или веб-сайт, предназначенные для построения, отражения и организации социальных взаимоотношений, визуализацией которых являются социальные графы. А так же: Профессиональные социальные сети создаются для общения на профессиональные темы, обмена опытом и информацией, поиска и предложения вакансий, развития деловых связей.
Ирина Беломывцева, дата: 15.05.2015 в 7:41
#35 Татьяна Ивановна, вы имеете в виду, что под "Отсутствующей фотографией" скрываются все ТЕ ЖЕ лица? Я вас правильно поняла?
Татьяна Ивановна, вы имеете в виду, что под "Отсутствующей фотографией" скрываются все ТЕ ЖЕ лица? Я вас правильно поняла?
Ирина Беломывцева, дата: 15.05.2015 в 16:40
#36 Уважаемый Сергей Воробьев во-первых: в комментариях никто никого не оскорбляет. Во вторых: всегда и везде для движения прогресса существовала здоровая критика. А она у нас здоровая.В третьих: если можно ВСЕМ учителям писать только "спасибо и приглашаю", может есть смысл писать и "предлагаю" и "обратите внимание", а так же давать оценку действий. Иначе какой же это прогресс? Это регресс. ПРОСИМ адекватно реагировать на здоровую критику и профессионально реагировать на замечания. По тому что если мы будем в кулуарах обсуждать действия модераторов-мы никогда не достигнем поставленных целей и задач. А они у нас только педагогические и прогрессивные. Иначе получается ЛИЦЕМЕРИЕ. За вчерашний день мне в личку написали почти 50 человек, которые поддерживают ЭТУ точку зрения. А вы не задаете себе вопрос; Почему только лишь в личку пишут ? Потому что перестанут принмать у них документы. Вот вам и вся правда.
Уважаемый Сергей Воробьев во-первых: в комментариях никто никого не оскорбляет. Во вторых: всегда и везде для движения прогресса существовала здоровая критика. А она у нас здоровая.В третьих: если можно ВСЕМ учителям писать только "спасибо и приглашаю", может есть смысл писать и "предлагаю" и "обратите внимание", а так же давать оценку действий. Иначе какой же это прогресс? Это регресс. ПРОСИМ адекватно реагировать на здоровую критику и профессионально реагировать на замечания. По тому что если мы будем в кулуарах обсуждать действия модераторов-мы никогда не достигнем поставленных целей и задач. А они у нас только педагогические и прогрессивные. Иначе получается ЛИЦЕМЕРИЕ. За вчерашний день мне в личку написали почти 50 человек, которые поддерживают ЭТУ точку зрения. А вы не задаете себе вопрос; Почему только лишь в личку пишут ? Потому что перестанут принмать у них документы. Вот вам и вся правда.
Ирина Беломывцева, дата: 15.05.2015 в 16:49
#37 Наверное по этому мне многое удается в жизни))))))))))))
Наверное по этому мне многое удается в жизни))))))))))))
Ирина Беломывцева, дата: 15.05.2015 в 16:58
#38 Ольга Михайловна, какая вы молодец! оказывается вы и книгу издали, а ведь это не каждому под силу. Тут уж модерация честная.Читая блог, где вы так трогательно и с любовью пишете о своей малой Родине, думаю что и содержание книги пропитано любовью и душевностью. Судя по названию книга о хороших людях. Интересно было бы почитать.
Ольга Михайловна, какая вы молодец! оказывается вы и книгу издали, а ведь это не каждому под силу. Тут уж модерация честная.Читая блог, где вы так трогательно и с любовью пишете о своей малой Родине, думаю что и содержание книги пропитано любовью и душевностью. Судя по названию книга о хороших людях. Интересно было бы почитать.
Ирина Беломывцева, дата: 15.05.2015 в 22:29
#39 Знаете, есть такая притча:(это в контексте вашей открытки-мудрости)Приобрёл себе как-то хороший человек новый дом — большой, добротный и красивый, да ещё и с большим плодоносящим яблоневым садом. Рядом в стареньком домике жил завистливый сосед, который постоянно пытался испортить ему настроение: то мусор под ворота подкинет, то ещё какую гадость сотворит.
Однажды проснулся человек в хорошем настроении, вышел на крыльцо, а там — ведро стоит с помоями.
Взял он ведро, помои вылил, вычистил до блеска ведро, насобирал в него самых больших, спелых и вкусных яблок и пошёл к соседу.
Обрадовался сосед, услышав стук в дверь, и злорадно подумал: «Ну, наконец-то я его достал!». Открывает дверь в надежде на скандал, а человек протягивает ему ведро с яблоками и говорит:
— Кто чем богат, тот тем и делится!
к стати-наверное я начну блог "Притчи" спасибо за идею!
Знаете, есть такая притча:(это в контексте вашей открытки-мудрости)Приобрёл себе как-то хороший человек новый дом — большой, добротный и красивый, да ещё и с большим плодоносящим яблоневым садом. Рядом в стареньком домике жил завистливый сосед, который постоянно пытался испортить ему настроение: то мусор под ворота подкинет, то ещё какую гадость сотворит.
Однажды проснулся человек в хорошем настроении, вышел на крыльцо, а там — ведро стоит с помоями.
Взял он ведро, помои вылил, вычистил до блеска ведро, насобирал в него самых больших, спелых и вкусных яблок и пошёл к соседу.
Обрадовался сосед, услышав стук в дверь, и злорадно подумал: «Ну, наконец-то я его достал!». Открывает дверь в надежде на скандал, а человек протягивает ему ведро с яблоками и говорит:
— Кто чем богат, тот тем и делится!
к стати-наверное я начну блог "Притчи" спасибо за идею!
Ирина Беломывцева, дата: 15.05.2015 в 22:34
#40 Ольга Михайловна, я познакомилась с некоторыми вашими блогами-вполне интересные темы..некоторые вообще тронули мое "холодное сЭрдце"))))ВЫ молодец-такая продуктивно-деятельная)))Я теперь задумываюсь так же как и вы-вести блоги.Есть много мыслей и идей.
Ольга Михайловна, я познакомилась с некоторыми вашими блогами-вполне интересные темы..некоторые вообще тронули мое "холодное сЭрдце"))))ВЫ молодец-такая продуктивно-деятельная)))Я теперь задумываюсь так же как и вы-вести блоги.Есть много мыслей и идей.
Ирина Беломывцева, дата: 15.05.2015 в 22:37
#41 Зайду обязательно завтра ..Мне все так интересно! Только уже поздно! Всем спокойной ночи у нас 01.00
Зайду обязательно завтра ..Мне все так интересно! Только уже поздно! Всем спокойной ночи у нас 01.00
Ирина Беломывцева, дата: 15.05.2015 в 22:55
#42 Умница!!!
Умница!!!
Ирина Беломывцева, дата: 15.05.2015 в 23:01
#43 Гульнара Юрьевна, Загляните пожалуйста ко мне на страничку-в блог ПРИТЧИ. Мне интересно Ваше мнение. Спасибо
Гульнара Юрьевна, Загляните пожалуйста ко мне на страничку-в блог ПРИТЧИ. Мне интересно Ваше мнение. Спасибо
Ирина Беломывцева, дата: 17.05.2015 в 13:29
#44 Ирина Юрьевна, Загляните пожалуйста ко мне на страничку-в блог ПРИТЧИ. Мне интересно Ваше мнение. Спасибо
Ирина Юрьевна, Загляните пожалуйста ко мне на страничку-в блог ПРИТЧИ. Мне интересно Ваше мнение. Спасибо
Ирина Беломывцева, дата: 17.05.2015 в 13:30
#45 Эльвие Назимовна, Загляните пожалуйста ко мне на страничку-в блог ПРИТЧИ. Мне интересно Ваше мнение. Спасибо
Эльвие Назимовна, Загляните пожалуйста ко мне на страничку-в блог ПРИТЧИ. Мне интересно Ваше мнение. Спасибо
Ирина Беломывцева, дата: 17.05.2015 в 13:30
#46 Да да да, очень интересная притча. На уроках самопознания, одной из добрых традиций стало использование притч, ни одно изучение жизненных ценностей не обходится без притчи. Это такая помощь учителю в подготовке к уроку.
Да да да, очень интересная притча. На уроках самопознания, одной из добрых традиций стало использование притч, ни одно изучение жизненных ценностей не обходится без притчи. Это такая помощь учителю в подготовке к уроку.
Ирина Беломывцева, дата: 17.05.2015 в 13:58
#47 Я не против, подскажите как видео добавить? У меня столько мотивирующих мультфильмов-очень хорошая помощь для учителей.
Я не против, подскажите как видео добавить? У меня столько мотивирующих мультфильмов-очень хорошая помощь для учителей.
Ирина Беломывцева, дата: 17.05.2015 в 14:29
#48 Замечательный блог! Очень красочный и с хорошим познавательным материалом. Спасибо за работу и заходите ко мне в блог ПРИТЧИ.Жду ваших замечаний и комментариев.Спасибо.
Замечательный блог! Очень красочный и с хорошим познавательным материалом. Спасибо за работу и заходите ко мне в блог ПРИТЧИ.Жду ваших замечаний и комментариев.Спасибо.
Ирина Беломывцева, дата: 17.05.2015 в 14:43
#49 Елена Владимировна, какой у вас богатый материал и качественное портфолио! Замечательно все отражено. Успехов в работе.Посетите мой блог ПРИТЧИ.Жду вас в гости.Спасибо
Елена Владимировна, какой у вас богатый материал и качественное портфолио! Замечательно все отражено. Успехов в работе.Посетите мой блог ПРИТЧИ.Жду вас в гости.Спасибо
Ирина Беломывцева, дата: 17.05.2015 в 14:46
#50 Коллеги спасибо всем вам за подсказки и помощь! Очень хороший мастер класс у Светланы Юрьевны Трушиной по загрузке видео. Спасибо ВАМ
Коллеги спасибо всем вам за подсказки и помощь! Очень хороший мастер класс у Светланы Юрьевны Трушиной по загрузке видео. Спасибо ВАМ
Ирина Беломывцева, дата: 17.05.2015 в 15:13
#51 У меня дедушка воевал на Украине. Корниенко Иван Нестерович-имеет медали о ордена. А как можно добавить его фото? и информацию о нем ?
У меня дедушка воевал на Украине. Корниенко Иван Нестерович-имеет медали о ордена. А как можно добавить его фото? и информацию о нем ?
Ирина Беломывцева, дата: 17.05.2015 в 15:34
#52 Замечательный материал о Юлии Друниной, помню в юности зачитывалась ее стихами...Ты - рядом, и все прекрасно:
И дождь, и холодный ветер.
Спасибо тебе, мой ясный,
За то, что ты есть на свете. Какие замечательные стихи. Спасибо за вашу работу Коллеги!
Замечательный материал о Юлии Друниной, помню в юности зачитывалась ее стихами...Ты - рядом, и все прекрасно:
И дождь, и холодный ветер.
Спасибо тебе, мой ясный,
За то, что ты есть на свете. Какие замечательные стихи. Спасибо за вашу работу Коллеги!
Ирина Беломывцева, дата: 17.05.2015 в 15:36
#53 Иногда ты должен побежать, чтобы увидеть, кто побежит за тобой. Иногда ты должен говорить мягче, чтобы увидеть, кто на самом деле прислушивается к тебе. Иногда ты должен сделать шаг назад, чтобы увидеть, кто ещё стоит на твоей стороне. Иногда ты должен делать неправильные решения, чтобы посмотреть, кто с тобой, когда всё рушится.Пауло Коэльо
Иногда ты должен побежать, чтобы увидеть, кто побежит за тобой. Иногда ты должен говорить мягче, чтобы увидеть, кто на самом деле прислушивается к тебе. Иногда ты должен сделать шаг назад, чтобы увидеть, кто ещё стоит на твоей стороне. Иногда ты должен делать неправильные решения, чтобы посмотреть, кто с тобой, когда всё рушится.Пауло Коэльо
Ирина Беломывцева, дата: 17.05.2015 в 17:35
#54 Спасибо за совет , Татьяна Михайловна. Я отредактировала уже-проверьте пожалуйста! Спасибо.
Спасибо за совет , Татьяна Михайловна. Я отредактировала уже-проверьте пожалуйста! Спасибо.
Ирина Беломывцева, дата: 17.05.2015 в 17:42
#55 Татьяна Михайловна спасибо за ссылку-я нашла там свой блог! Все лишнее убрала.
Татьяна Михайловна спасибо за ссылку-я нашла там свой блог! Все лишнее убрала.
Ирина Беломывцева, дата: 17.05.2015 в 18:05
#56 Татьяна Ивановна, я не поняла куда добавлять материал...
Татьяна Ивановна, я не поняла куда добавлять материал...
Ирина Беломывцева, дата: 17.05.2015 в 19:10
#57 Татьяна Ивановна, я отправила на музей фото и стихотворение
Татьяна Ивановна, я отправила на музей фото и стихотворение
Ирина Беломывцева, дата: 17.05.2015 в 20:41
#58 Спасибо за материал о моем дедушке!Во все времена бессмертной Земли помните!
К мерцающим звездам ведя корабли,- о погибших помните!
Встречайте трепетную весну, люди Земли.
Убейте войну, прокляните войну, люди Земли!
Мечту пронесите через года и жизнью наполните!..
Но о тех, кто уже не придет никогда,- заклинаю,- помните!
Спасибо за материал о моем дедушке!Во все времена бессмертной Земли помните!
К мерцающим звездам ведя корабли,- о погибших помните!
Встречайте трепетную весну, люди Земли.
Убейте войну, прокляните войну, люди Земли!
Мечту пронесите через года и жизнью наполните!..
Но о тех, кто уже не придет никогда,- заклинаю,- помните!
Ирина Беломывцева, дата: 18.05.2015 в 8:45
#59 Ирина Юрьевна,У меня новый блог.uchportfolio.ru/blogs/read/?id=1264 Очень интересно узнать ваше мнение по поводу групповой работы на уроках.
Ирина Юрьевна,У меня новый блог.uchportfolio.ru/blogs/read/?id=1264 Очень интересно узнать ваше мнение по поводу групповой работы на уроках.
Ирина Беломывцева, дата: 18.05.2015 в 9:02
#60 Сажида Жакслыковна Жакслыковна, У меня новый блог.uchportfolio.ru/blogs/read/?id=1264 Очень интересно узнать ваше мнение по поводу групповой работы на уроках.
Сажида Жакслыковна Жакслыковна, У меня новый блог.uchportfolio.ru/blogs/read/?id=1264 Очень интересно узнать ваше мнение по поводу групповой работы на уроках.
Ирина Беломывцева, дата: 18.05.2015 в 9:03
#61 Юлия Юрьевна, У меня новый блог.uchportfolio.ru/blogs/read/?id=1264 Очень интересно узнать ваше мнение по поводу групповой работы на уроках.
Юлия Юрьевна, У меня новый блог.uchportfolio.ru/blogs/read/?id=1264 Очень интересно узнать ваше мнение по поводу групповой работы на уроках.
Ирина Беломывцева, дата: 18.05.2015 в 9:03
#62 Татьяна Ивановна, У меня новый блог.uchportfolio.ru/blogs/read/?id=1264 Очень интересно узнать ваше мнение по поводу групповой работы на уроках.
Татьяна Ивановна, У меня новый блог.uchportfolio.ru/blogs/read/?id=1264 Очень интересно узнать ваше мнение по поводу групповой работы на уроках.
Ирина Беломывцева, дата: 18.05.2015 в 9:04
#63 Эльвие Назимовна,У меня новый блог.uchportfolio.ru/blogs/read/?id=1264 Очень интересно узнать ваше мнение по поводу групповой работы на уроках.
Эльвие Назимовна,У меня новый блог.uchportfolio.ru/blogs/read/?id=1264 Очень интересно узнать ваше мнение по поводу групповой работы на уроках.
Ирина Беломывцева, дата: 18.05.2015 в 9:04
#64 У меня новый блог.uchportfolio.ru/blogs/read/?id=1264 Очень интересно узнать ваше мнение по поводу групповой работы на уроках.
У меня новый блог.uchportfolio.ru/blogs/read/?id=1264 Очень интересно узнать ваше мнение по поводу групповой работы на уроках.
Ирина Беломывцева, дата: 18.05.2015 в 9:04
#65 Какие точные у вас высказывания и наблюдения. ранее я работала по традиционной системе ведения урока, а теперь не представляю себе урок без групповой работы. Есть конечно и минусы-а где их нет? А вот плюсы-это и коммуникация и повышение познавательной активности.и помощ сильных-слабым...Очень хорошая методика.
Какие точные у вас высказывания и наблюдения. ранее я работала по традиционной системе ведения урока, а теперь не представляю себе урок без групповой работы. Есть конечно и минусы-а где их нет? А вот плюсы-это и коммуникация и повышение познавательной активности.и помощ сильных-слабым...Очень хорошая методика.
Ирина Беломывцева, дата: 18.05.2015 в 19:02
#66 Нина Васильевна Васильевна, была пионером и я! Спасибо за поздравления! Я и сейчас живу под этим девизом.И мне это нравится! Желаю процветания вам и вашей страничке, удачи в работе и и здоровья! С днем пионерии!!!!
Нина Васильевна Васильевна, была пионером и я! Спасибо за поздравления! Я и сейчас живу под этим девизом.И мне это нравится! Желаю процветания вам и вашей страничке, удачи в работе и и здоровья! С днем пионерии!!!!
Ирина Беломывцева, дата: 19.05.2015 в 18:30
#67 Нина Васильевна Васильевна, приглашаю в гости на мою страничку в блог о Коучинге.Мне интересно Ваше мнение об этой форме работы с учителями и с детьми.
Нина Васильевна Васильевна, приглашаю в гости на мою страничку в блог о Коучинге.Мне интересно Ваше мнение об этой форме работы с учителями и с детьми.
Ирина Беломывцева, дата: 19.05.2015 в 19:00
#68 Татьяна Ивановна, приглашаю в гости на мою страничку в блог о Коучинге. Мне интересно Ваше мнение об этой форме работы с учителями и с детьми.
Татьяна Ивановна, приглашаю в гости на мою страничку в блог о Коучинге. Мне интересно Ваше мнение об этой форме работы с учителями и с детьми.
Ирина Беломывцева, дата: 19.05.2015 в 19:00
#69 Валентина Николаевна, Познакомилась с вашим богатым опытом работы-мне есть чему научиться у Вас. Приглашаю в гости на мою страничку в блог о Коучинге.Мне интересно Ваше мнение об этой форме работы с учителями и с детьми. Вы как большой профессионал и учитель-стажист можете дать правильную оценку этой форме работы.Спасибо.
Валентина Николаевна, Познакомилась с вашим богатым опытом работы-мне есть чему научиться у Вас. Приглашаю в гости на мою страничку в блог о Коучинге.Мне интересно Ваше мнение об этой форме работы с учителями и с детьми. Вы как большой профессионал и учитель-стажист можете дать правильную оценку этой форме работы.Спасибо.
Ирина Беломывцева, дата: 19.05.2015 в 19:02
#70 Валентина Ивановна, какой у вас богатый наградной материал.Вы отличный специалист и по этому приглашаю в гости на мою страничку в блог о Коучинге. Мне интересно Ваше мнение об этой форме работы с учителями и с детьми.Спасибо!
Валентина Ивановна, какой у вас богатый наградной материал.Вы отличный специалист и по этому приглашаю в гости на мою страничку в блог о Коучинге. Мне интересно Ваше мнение об этой форме работы с учителями и с детьми.Спасибо!
Ирина Беломывцева, дата: 19.05.2015 в 19:05
#71 Владимир Ильич, приглашаю в гости на мою страничку в блог о Коучинге. Мне интересно Ваше мнение об этой форме работы с учителями и с детьми.Спасибо!
Владимир Ильич, приглашаю в гости на мою страничку в блог о Коучинге. Мне интересно Ваше мнение об этой форме работы с учителями и с детьми.Спасибо!
Ирина Беломывцева, дата: 19.05.2015 в 19:06
#72 Нажия Хажвалитовна Хажвалитовна,приглашаю в гости на мою страничку в блог о Коучинге.Мне интересно Ваше мнение об этой форме работы с учителями и с детьми.Спасибо!
Нажия Хажвалитовна Хажвалитовна,приглашаю в гости на мою страничку в блог о Коучинге.Мне интересно Ваше мнение об этой форме работы с учителями и с детьми.Спасибо!
Ирина Беломывцева, дата: 19.05.2015 в 19:06
#73 Ольга Михайловна, приглашаю в гости на мою страничку в блог о Коучинге. Мне интересно Ваше мнение об этой форме работы с учителями и с детьми.Спасибо!
Ольга Михайловна, приглашаю в гости на мою страничку в блог о Коучинге. Мне интересно Ваше мнение об этой форме работы с учителями и с детьми.Спасибо!
Ирина Беломывцева, дата: 19.05.2015 в 19:07
#74 У нас в Казахстане уже третий год внедряют эту технологию в Образование и вполне успещно-очень интересная форма работы с учителями...а с детьми как интересно проводить уроки используя форму проведения урока-коучинг. Это к нам пришло с Запада-вы правы..Но очень интересно. Спасибо Ольга Михайловна за комментарий.
У нас в Казахстане уже третий год внедряют эту технологию в Образование и вполне успещно-очень интересная форма работы с учителями...а с детьми как интересно проводить уроки используя форму проведения урока-коучинг. Это к нам пришло с Запада-вы правы..Но очень интересно. Спасибо Ольга Михайловна за комментарий.
Ирина Беломывцева, дата: 19.05.2015 в 19:41
#75 Сегодня был проведен коучинг для учителей предметников, преподающих в пятых классах. Учителя в ходе групповой работы создали свой портрет идеального ученика. Презентация прошла с хорошим настроем, без особого напряжения. Учителя сокрушались, что не все ученики такие идеальные... Портрет учителя тоже порадовал: эрудированный, ответственный, понимающий, справедливый... После конструктивного диалога пришли к единому мнению, что ученики всегда похожи на своих учителей, если учитель идеален, то ученик будет стремиться подражать ему. Рефлексия показала, что коучинг понравился, люди получили полезную информацию по групповой работе.Понимать, что подходы в обучении и преподавании надо менять в соответствии с мировыми тенденциями, вносить изменения в методическую работу школы. Учителя должны знать основные барьеры в преподавании и формы их преодоления.
Сегодня был проведен коучинг для учителей предметников, преподающих в пятых классах. Учителя в ходе групповой работы создали свой портрет идеального ученика. Презентация прошла с хорошим настроем, без особого напряжения. Учителя сокрушались, что не все ученики такие идеальные... Портрет учителя тоже порадовал: эрудированный, ответственный, понимающий, справедливый... После конструктивного диалога пришли к единому мнению, что ученики всегда похожи на своих учителей, если учитель идеален, то ученик будет стремиться подражать ему. Рефлексия показала, что коучинг понравился, люди получили полезную информацию по групповой работе.Понимать, что подходы в обучении и преподавании надо менять в соответствии с мировыми тенденциями, вносить изменения в методическую работу школы. Учителя должны знать основные барьеры в преподавании и формы их преодоления.
Ирина Беломывцева, дата: 19.05.2015 в 19:45
#76 Татьяна Ивановна, школьный музей является одной из форм дополнительного образования, развивающей сотворчество, активность, самодеятельность учащихся в процессе сбора, исследования, обработки, оформления и пропаганды материалов, имеющих воспитательную и познавательную ценность. Музей является центром военно-патриотического, гражданского, этнокультурного воспитания подрастающего поколения, центром жизни школы.Музейная педагогика — это научная дисциплина на стыке музееведения, педагогики и психологии, рассматривающая музей как образовательную систему. У Вас замечательный материал для практического применения.Возьму на заметочку.!
Татьяна Ивановна, школьный музей является одной из форм дополнительного образования, развивающей сотворчество, активность, самодеятельность учащихся в процессе сбора, исследования, обработки, оформления и пропаганды материалов, имеющих воспитательную и познавательную ценность. Музей является центром военно-патриотического, гражданского, этнокультурного воспитания подрастающего поколения, центром жизни школы.Музейная педагогика — это научная дисциплина на стыке музееведения, педагогики и психологии, рассматривающая музей как образовательную систему. У Вас замечательный материал для практического применения.Возьму на заметочку.!
Ирина Беломывцева, дата: 19.05.2015 в 19:50
#77 Замечательная память из детства.Официально этот праздник отмечался с 1922 года, но после распада Советского Союза, когда перестала существовать в прежних масштабах пионерия, праздник утратил свое прежнее значение. Хотя на протяжении стольких лет 19 мая октябрята, пионеры и их вожатые — комсомольцы проводили такие яркие и запоминающиеся сборы, концерты, парады, зажигали пионерские костры.
Так совпало, что День Пионерии приходится практически на конец учебного года, так что в этот день подводились итоги учебной и общественной жизни каждого класса, объявлялись и поощрялись лучшие пионерские отряды. А вечером, возле огромного костра под гитару пели пионерские, патриотические, военные и туристические песни.
Мы были пионерами —
Страны нашей детьми.
Добрыми и смелыми,
К мечте мы общей шли.
Мы жили дружно, весело:
Колхоз, коммуна, строй.
За веру в жизнь хорошую
Стояли мы стеной.
Сегодня праздник памяти,
Всех пионеров день.
Пусть новый мир, как пламенем,
Зажжется — сгинет тень.
Замечательная память из детства.Официально этот праздник отмечался с 1922 года, но после распада Советского Союза, когда перестала существовать в прежних масштабах пионерия, праздник утратил свое прежнее значение. Хотя на протяжении стольких лет 19 мая октябрята, пионеры и их вожатые — комсомольцы проводили такие яркие и запоминающиеся сборы, концерты, парады, зажигали пионерские костры.
Так совпало, что День Пионерии приходится практически на конец учебного года, так что в этот день подводились итоги учебной и общественной жизни каждого класса, объявлялись и поощрялись лучшие пионерские отряды. А вечером, возле огромного костра под гитару пели пионерские, патриотические, военные и туристические песни.
Мы были пионерами —
Страны нашей детьми.
Добрыми и смелыми,
К мечте мы общей шли.
Мы жили дружно, весело:
Колхоз, коммуна, строй.
За веру в жизнь хорошую
Стояли мы стеной.
Сегодня праздник памяти,
Всех пионеров день.
Пусть новый мир, как пламенем,
Зажжется — сгинет тень.
Ирина Беломывцева, дата: 19.05.2015 в 19:54
#78 Смена экологии сильно влияет не только на людей, но и на природу. От некоторых видов растений и животных осталась только память, другие же на грани исчезновения. И сохранить их можно, если только создать им специальные условия и вести постоянный контроль, чтобы браконьеры не уничтожали их.Очень красиво цветут лотосы наверное очень красиво все это увидит живьем.Говорят лотосы растут и цветут только в местах с особым микроклиматом, а тут целые поля этих прекрасных цветков. Вот уж действительно жемчужина в дельте Волги.
Смена экологии сильно влияет не только на людей, но и на природу. От некоторых видов растений и животных осталась только память, другие же на грани исчезновения. И сохранить их можно, если только создать им специальные условия и вести постоянный контроль, чтобы браконьеры не уничтожали их.Очень красиво цветут лотосы наверное очень красиво все это увидит живьем.Говорят лотосы растут и цветут только в местах с особым микроклиматом, а тут целые поля этих прекрасных цветков. Вот уж действительно жемчужина в дельте Волги.
Ирина Беломывцева, дата: 19.05.2015 в 20:01
#79 Этот праздник в России учрежден по инициативе депутатов Государственной Думы. Интересно, что инициатива празднования Дня семьи поддержана всеми традиционными религиозными организациями России — ведь идея празднования Дня семьи, любви и верности не имеет конфессиональных границ. В каждой религии есть примеры семейной верности и любви.У нас в классе стало традицией в эти дни дарить семья детей сюрпризы-поздравления от учителя. Родители часто дарят нам подарки, говорят тёплые слова поздравлений на разные праздники, поэтому нам приятно именно в День семьи выразить свою признательность родителям за их труд по воспитанию детей и сохранению семьи.
Этот праздник в России учрежден по инициативе депутатов Государственной Думы. Интересно, что инициатива празднования Дня семьи поддержана всеми традиционными религиозными организациями России — ведь идея празднования Дня семьи, любви и верности не имеет конфессиональных границ. В каждой религии есть примеры семейной верности и любви.У нас в классе стало традицией в эти дни дарить семья детей сюрпризы-поздравления от учителя. Родители часто дарят нам подарки, говорят тёплые слова поздравлений на разные праздники, поэтому нам приятно именно в День семьи выразить свою признательность родителям за их труд по воспитанию детей и сохранению семьи.
Ирина Беломывцева, дата: 19.05.2015 в 20:05
#80 Обязательно заведу страничку где все коллеги смогут познакомиться с планами коучинг занятий для учителей. Коллеги,Спасибо за содержательные комментарии.
Обязательно заведу страничку где все коллеги смогут познакомиться с планами коучинг занятий для учителей. Коллеги,Спасибо за содержательные комментарии.
Ирина Беломывцева, дата: 19.05.2015 в 20:08
#81 Валентина Николаевна, В нашей стране с 2012 года полным ходом идет процесс реализации проекта повышения квалификации учителей, разработанного Центром педагогического мастерства, при АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» совместно с Факультетом образования Кембриджского Университета. Система повышения квалификации приступила к подготовке учителей, владеющих новой философией образования и способных работать в условиях современной школы.Одним из модулей , которые мы изучали Был модуль формативного и суммативного оценивания: Формативное оценивание – это механизм, обеспечивающий учителя информацией, на каком этапе обучения находиться ученик и какие эффективнее методы необходимо применить, чтобы совершенствовать свое преподавание. Формативное оценивание – это, прежде всего обратная связь с учеником, которая дает информацию о том, чему ученики обучились и как учатся в данный момент и в какой степени преподаватель реализовал поставленные учебные цели. Ученики должны понимать, зачем они учатся, чему учатся, каковы глубинные связи между отдельными физическими знаниями, и как лучше их освоить. Ученикам необходим доступ к оцениванию и учитель, всегда остававшийся монополистом в области оценивания, должен делиться с учеником инструментами оценивания, раскрыть ему основания, или критерии, по которым производится оценивание, и дать возможность воспользоваться результатами оценивания в своих интересах.
Для проведения эффективного процесса формативного оценивания учителю необходимо определить для себя две позиции: что ученик должен извлечь для себя входе изучения курса, и какие формы оценивания могут этому способствовать. Поскольку оценивание направлено на то, чтобы узнать, в какой степени поставленные цели достигнуты, надо выбрать именно такие формы и техники оценивания, которые подходят для конкретных целей. Примером этому могут служить оценочной техники, обеспечивающие эффективную обратную связь с учениками.
Валентина Николаевна, В нашей стране с 2012 года полным ходом идет процесс реализации проекта повышения квалификации учителей, разработанного Центром педагогического мастерства, при АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» совместно с Факультетом образования Кембриджского Университета. Система повышения квалификации приступила к подготовке учителей, владеющих новой философией образования и способных работать в условиях современной школы.Одним из модулей , которые мы изучали Был модуль формативного и суммативного оценивания: Формативное оценивание – это механизм, обеспечивающий учителя информацией, на каком этапе обучения находиться ученик и какие эффективнее методы необходимо применить, чтобы совершенствовать свое преподавание. Формативное оценивание – это, прежде всего обратная связь с учеником, которая дает информацию о том, чему ученики обучились и как учатся в данный момент и в какой степени преподаватель реализовал поставленные учебные цели. Ученики должны понимать, зачем они учатся, чему учатся, каковы глубинные связи между отдельными физическими знаниями, и как лучше их освоить. Ученикам необходим доступ к оцениванию и учитель, всегда остававшийся монополистом в области оценивания, должен делиться с учеником инструментами оценивания, раскрыть ему основания, или критерии, по которым производится оценивание, и дать возможность воспользоваться результатами оценивания в своих интересах.
Для проведения эффективного процесса формативного оценивания учителю необходимо определить для себя две позиции: что ученик должен извлечь для себя входе изучения курса, и какие формы оценивания могут этому способствовать. Поскольку оценивание направлено на то, чтобы узнать, в какой степени поставленные цели достигнуты, надо выбрать именно такие формы и техники оценивания, которые подходят для конкретных целей. Примером этому могут служить оценочной техники, обеспечивающие эффективную обратную связь с учениками.
Ирина Беломывцева, дата: 19.05.2015 в 21:04
#82 Проще говоря: Суммативное оценивание или итоговое оценивание (экзамен, итоговый тест, срез и др.) выявляет результат обученности учащихся за определенный период времени - Формы и способы оценки определяет учитель. Центром в классе является учитель.
Формативное оценивание используется - в повседневной практике (ежеурочно, ежедневно); Обратная связь, обеспечивающая прогресс; Выступает в форме, приемлемой как для учителя, так и для учащихся; Помогает учителю отслеживать успеваемость в классе; Таким образом, формативное оценивание несет функции: формирующая, стимулирующая и мотивирующая.
Проще говоря: Суммативное оценивание или итоговое оценивание (экзамен, итоговый тест, срез и др.) выявляет результат обученности учащихся за определенный период времени - Формы и способы оценки определяет учитель. Центром в классе является учитель.
Формативное оценивание используется - в повседневной практике (ежеурочно, ежедневно); Обратная связь, обеспечивающая прогресс; Выступает в форме, приемлемой как для учителя, так и для учащихся; Помогает учителю отслеживать успеваемость в классе; Таким образом, формативное оценивание несет функции: формирующая, стимулирующая и мотивирующая.
Ирина Беломывцева, дата: 19.05.2015 в 21:09
#83 Валентина Николаевна, Я написала комментарий к вашей статье про оценивание, получилось длинно, но попыталась объяснить, как учителя в наших школах подходят к проблеме оценивания обучения и оценивания для обучения.
Валентина Николаевна, Я написала комментарий к вашей статье про оценивание, получилось длинно, но попыталась объяснить, как учителя в наших школах подходят к проблеме оценивания обучения и оценивания для обучения.
Ирина Беломывцева, дата: 19.05.2015 в 21:12
#84 Татьяна Ивановна, написала Вам комментарий к блогу о музеях.Спасибо за интересный материал. Воспользуюсь им, если не против))))
Татьяна Ивановна, написала Вам комментарий к блогу о музеях.Спасибо за интересный материал. Воспользуюсь им, если не против))))
Ирина Беломывцева, дата: 19.05.2015 в 21:14
#85 Можно считать математику скучной, сухой, неинтересной, нудной, трудной, но если в ней есть элемент красоты, эстетика, то любой человек обратит на это внимание, а так как мы говорим об увлечении математикой, то внимание играет важнейшую роль. В связи с этим роль учителя состоит не только в преподавании математики как науки, но и преподнесении ее как некоего искусства, которое красиво, эстетично, всеобъемлюще, так как имеет связь с любым предметом школьного курса, так и с деятельностью человека за пределами школы.«Элемент изящества, элемент эстетики присутствует в творчестве ученого, несмотря на то, что конечный продукт часто выражен в сухих цифрах, в формулах, в непонятных для неподготовленного ума уравнениях»
В.А. Энгельгардт
Можно считать математику скучной, сухой, неинтересной, нудной, трудной, но если в ней есть элемент красоты, эстетика, то любой человек обратит на это внимание, а так как мы говорим об увлечении математикой, то внимание играет важнейшую роль. В связи с этим роль учителя состоит не только в преподавании математики как науки, но и преподнесении ее как некоего искусства, которое красиво, эстетично, всеобъемлюще, так как имеет связь с любым предметом школьного курса, так и с деятельностью человека за пределами школы.«Элемент изящества, элемент эстетики присутствует в творчестве ученого, несмотря на то, что конечный продукт часто выражен в сухих цифрах, в формулах, в непонятных для неподготовленного ума уравнениях»
В.А. Энгельгардт
Ирина Беломывцева, дата: 19.05.2015 в 21:49
#86 Татьяна Ивановна, я устала править статью. Буду теперь в блогах выставлять свой опят и в инфоблоках.
Татьяна Ивановна, я устала править статью. Буду теперь в блогах выставлять свой опят и в инфоблоках.
Ирина Беломывцева, дата: 20.05.2015 в 15:19
#87 Поздравляю с Всемирным днем метрологии
И желаю применять новейшие технологии,
Сохранять достойное качество измерений,
Всегда на высоте держать уровень умений.
Пусть с легкостью дается любая протяженность,
Работ без нервов, срывов и напряженности.
Кстати, каждый год Всемирный день метрологии проходит под определенным девизом. Так, в разные годы темами праздника были: «Мир метрологии на службе у всего мира», «Измерения в окружающей нас среде», «Олимпийские игры невозможны без измерений», «Измерения в Науке и Технике. Мост к инновациям», «Метрология для безопасности», «Измерения и глобальная энергетическая проблема», «Измерения и свет» и другие.
Поздравляю с Всемирным днем метрологии
И желаю применять новейшие технологии,
Сохранять достойное качество измерений,
Всегда на высоте держать уровень умений.
Пусть с легкостью дается любая протяженность,
Работ без нервов, срывов и напряженности.
Кстати, каждый год Всемирный день метрологии проходит под определенным девизом. Так, в разные годы темами праздника были: «Мир метрологии на службе у всего мира», «Измерения в окружающей нас среде», «Олимпийские игры невозможны без измерений», «Измерения в Науке и Технике. Мост к инновациям», «Метрология для безопасности», «Измерения и глобальная энергетическая проблема», «Измерения и свет» и другие.
Ирина Беломывцева, дата: 20.05.2015 в 16:19
#88 В этот день крестьяне приписывали дивные и ошеломляющие вещи. В эту ночь воспрещается засыпать и даже дремать, так как воскресала и делалась слишком деятельной и энергичной вся нелюдь: фурии и ведьмы, оборотни, вампиры, ундины… Значилось, что в Иванов день ведьмы также собирают собственный праздник, во время которого проявляют рвение как можно больше доставить лиха человечеству.
В этот день крестьяне приписывали дивные и ошеломляющие вещи. В эту ночь воспрещается засыпать и даже дремать, так как воскресала и делалась слишком деятельной и энергичной вся нелюдь: фурии и ведьмы, оборотни, вампиры, ундины… Значилось, что в Иванов день ведьмы также собирают собственный праздник, во время которого проявляют рвение как можно больше доставить лиха человечеству.
Ирина Беломывцева, дата: 20.05.2015 в 18:02
#89 Спасибо Татьяна Михайловна, обязательно познакомлюсь.
Спасибо Татьяна Михайловна, обязательно познакомлюсь.
Ирина Беломывцева, дата: 20.05.2015 в 20:21
#90 Групповой работе надо сначала научить. Для этого учитель должен потратить время на каких-то уроках. Без соблюдения этого условия групповая работа бывает неэффективна.
Организация групповой работы требует от учителя особых умений, затрат усилий.
Групповой работе надо сначала научить. Для этого учитель должен потратить время на каких-то уроках. Без соблюдения этого условия групповая работа бывает неэффективна.
Организация групповой работы требует от учителя особых умений, затрат усилий.
Ирина Беломывцева, дата: 20.05.2015 в 21:18
#91 Океаны не могут быть тихими –
Рокот волн в ожидании штормов.
Но желаем вам, мальчики, искренне
Больше тихих морских вечеров.
Чтобы ждали вас девочки верные,
Продвигались по службе легко,
И желанья сбывались заветные,
И жила с вами вечно любовь.
Океаны не могут быть тихими –
Рокот волн в ожидании штормов.
Но желаем вам, мальчики, искренне
Больше тихих морских вечеров.
Чтобы ждали вас девочки верные,
Продвигались по службе легко,
И желанья сбывались заветные,
И жила с вами вечно любовь.
Ирина Беломывцева, дата: 21.05.2015 в 10:08
#92 ихоокеанский флот - самое крупное оперативно-тактическое объединение ВМФ России, фактор мира и военно-политического равновесия на Тихом океане и российских дальневосточных рубежах.
ихоокеанский флот - самое крупное оперативно-тактическое объединение ВМФ России, фактор мира и военно-политического равновесия на Тихом океане и российских дальневосточных рубежах.
Ирина Беломывцева, дата: 21.05.2015 в 10:09
#93 Ирина Юрьевна, спасибо вам за поздравления!!!Я учусь на вашем опыте, смотрю ваши материалы-у вас все замечательно и со вкусом.
Ирина Юрьевна, спасибо вам за поздравления!!!Я учусь на вашем опыте, смотрю ваши материалы-у вас все замечательно и со вкусом.
Ирина Беломывцева, дата: 21.05.2015 в 20:44
#94 Ирина Юрьевна, Хочу вставить календарь на свою страничку-скопировала его код..а какой инфоблок выбрать-не знаю.Посоветуйте!
Ирина Юрьевна, Хочу вставить календарь на свою страничку-скопировала его код..а какой инфоблок выбрать-не знаю.Посоветуйте!
Ирина Беломывцева, дата: 21.05.2015 в 20:48
#95 Ирина Юрьевна, Хочу вставить календарь на свою страничку-скопировала его код..а какой инфоблок выбрать-не знаю.Посоветуйте!
Ирина Юрьевна, Хочу вставить календарь на свою страничку-скопировала его код..а какой инфоблок выбрать-не знаю.Посоветуйте!
Ирина Беломывцева, дата: 21.05.2015 в 20:48
#96 Важность патриотического воспитания молодежи подчеркивает и наш Президент Н.А.Назарбаев. В своём ежегодном Послании народу Казахстана «Стратегия «Казахстан-2050» - новый политический курс состоявшегося государства» он отметил: «что новый казахстанский патриотизм – основа успеха нашего многонационального и многоконфессионального общества. Наша главная цель в данном направлении проста и понятна: мы должны сохранить и укрепить общественное согласие. Это – непреложное условие нашего существования как государства, как общества, как нации.
Фундамент казахстанского патриотизма – это равноправие всех граждан и их общая ответственность за честь Родины.»
Важность патриотического воспитания молодежи подчеркивает и наш Президент Н.А.Назарбаев. В своём ежегодном Послании народу Казахстана «Стратегия «Казахстан-2050» - новый политический курс состоявшегося государства» он отметил: «что новый казахстанский патриотизм – основа успеха нашего многонационального и многоконфессионального общества. Наша главная цель в данном направлении проста и понятна: мы должны сохранить и укрепить общественное согласие. Это – непреложное условие нашего существования как государства, как общества, как нации.
Фундамент казахстанского патриотизма – это равноправие всех граждан и их общая ответственность за честь Родины.»
Ирина Беломывцева, дата: 21.05.2015 в 21:28
#97 Наверняка опыт проведения интегрированных уроков есть у каждого учителя. И хоть это требует большой подготовки, эффективность таких уроков довольна высока. Взаимосвязь двух учебных дисциплин в рамках 45 минут должна выглядеть гармонично и быть понятной ученику.Интегрированные уроки являются мощными стимуляторами мыслительной деятельности ребёнка. Дети начинают анализировать, сопоставлять, сравнивать, искать связи между предметами и явлениями.
Интеграция – это чрезвычайно привлекательная форма урока для ребёнка. Дети более подвержены утомляемости, которую вызывает однообразие. Другой, непривычный ход урока побуждает его интерес и стимулирует активность.Интегрированные уроки зачастую сопровождаются открытиями и находками. Это, в каком-то смысле, научная деятельность. Особая ценность этого явления в том, что роль исследователей выполняют ученики.
Помимо вышеперечисленного, уроки такого типа как нельзя лучше раскрывают творческий потенциал педагога. Это не только новый этап в профессиональной деятельности учителя, но и замечательная возможность для него выйти на новый уровень отношений с классом.
Наверняка опыт проведения интегрированных уроков есть у каждого учителя. И хоть это требует большой подготовки, эффективность таких уроков довольна высока. Взаимосвязь двух учебных дисциплин в рамках 45 минут должна выглядеть гармонично и быть понятной ученику.Интегрированные уроки являются мощными стимуляторами мыслительной деятельности ребёнка. Дети начинают анализировать, сопоставлять, сравнивать, искать связи между предметами и явлениями.
Интеграция – это чрезвычайно привлекательная форма урока для ребёнка. Дети более подвержены утомляемости, которую вызывает однообразие. Другой, непривычный ход урока побуждает его интерес и стимулирует активность.Интегрированные уроки зачастую сопровождаются открытиями и находками. Это, в каком-то смысле, научная деятельность. Особая ценность этого явления в том, что роль исследователей выполняют ученики.
Помимо вышеперечисленного, уроки такого типа как нельзя лучше раскрывают творческий потенциал педагога. Это не только новый этап в профессиональной деятельности учителя, но и замечательная возможность для него выйти на новый уровень отношений с классом.
Ирина Беломывцева, дата: 21.05.2015 в 21:32
#98 Татьяна Ивановна, мне понравились ваши 2 статьи о патриотизме и о интегрированных уроках-как всегда глубокий смысл в каждом Вашем слове. Я оставила свои комментарии.
Татьяна Ивановна, мне понравились ваши 2 статьи о патриотизме и о интегрированных уроках-как всегда глубокий смысл в каждом Вашем слове. Я оставила свои комментарии.
Ирина Беломывцева, дата: 21.05.2015 в 21:35
#99 Татьяна Ивановна, Казахстан идет вперед семимильными шагами.Это программа конкретных практических дел, безусловно, она касается всех казахстанцев, и, в первую очередь, нас, учителей.
Татьяна Ивановна, Казахстан идет вперед семимильными шагами.Это программа конкретных практических дел, безусловно, она касается всех казахстанцев, и, в первую очередь, нас, учителей.
Ирина Беломывцева, дата: 21.05.2015 в 21:39
#100 Благодарю всех за поздравления!!Всем любви, здоровья и удачи!
Благодарю всех за поздравления!!Всем любви, здоровья и удачи!
Ирина Беломывцева, дата: 22.05.2015 в 16:23
#101 Момент расставания со школой часто бывает очень грустным, ведь в прошлом остаются не только домашние задания и контрольные работы, но и любимые учителя, и школьные товарищи, и неповторимые моменты детского озорства. Но в то же время Последний звонок – это всегда праздник радости и восторженного ожидания новых перемен в жизни. Ведь с этого момента перед выпускником открывается новая жизнь, полная всевозможных открытий и неожиданностей, - новая жизнь, которая открывает перед человеком возможность воплотить в реальность его мечты и планы!
Момент расставания со школой часто бывает очень грустным, ведь в прошлом остаются не только домашние задания и контрольные работы, но и любимые учителя, и школьные товарищи, и неповторимые моменты детского озорства. Но в то же время Последний звонок – это всегда праздник радости и восторженного ожидания новых перемен в жизни. Ведь с этого момента перед выпускником открывается новая жизнь, полная всевозможных открытий и неожиданностей, - новая жизнь, которая открывает перед человеком возможность воплотить в реальность его мечты и планы!
Ирина Беломывцева, дата: 22.05.2015 в 22:05
#102 Татьяна Александровна, спасибо за поздравления. очень понравились работы ваших учеников в кружке "Экогорик"
Татьяна Александровна, спасибо за поздравления. очень понравились работы ваших учеников в кружке "Экогорик"
Ирина Беломывцева, дата: 25.05.2015 в 14:07
#103 Татьяна Ивановна, что можно сказать о такой, казалось бы, простой, но необходимой каждому из нас вещи, как шариковая ручка? Нынешнее поколение без нее не обходится, а ведь недавно, всего каких-то пол века лет назад в школах писали только чернильными «самописками», а еще ранее-пером..Что мы с Вами делали сегодня, если бы однажды кому-нибудь в голову не пришла идея изобретения шариковой ручки? Не задумывались? Нет, Вы только представьте себе, что до сих пор на наших столах стояли бы баночки с чернилами, которые периодически неизбежно разливалась на какой-нибудь важный документ.
Татьяна Ивановна, что можно сказать о такой, казалось бы, простой, но необходимой каждому из нас вещи, как шариковая ручка? Нынешнее поколение без нее не обходится, а ведь недавно, всего каких-то пол века лет назад в школах писали только чернильными «самописками», а еще ранее-пером..Что мы с Вами делали сегодня, если бы однажды кому-нибудь в голову не пришла идея изобретения шариковой ручки? Не задумывались? Нет, Вы только представьте себе, что до сих пор на наших столах стояли бы баночки с чернилами, которые периодически неизбежно разливалась на какой-нибудь важный документ.
Ирина Беломывцева, дата: 25.05.2015 в 14:13
#104 Многие считают, что самый сложный на планете, это китайский язык. В нем множество иероглифов, и каждый из них может значить букву, а может и слово, или даже целую фразу. А что же русский? Неужели буква, в нем, это тоже всего лишь буква? Нет, это далеко не так. В русском языке, буквенные знаки, или буквицы, так же как и в китайском имеют каждая свое отдельное значение, но в отличии от китайского, буквица, одна может быть и буквой, и словом, или даже целой фразой.Удачи вам в познании нашего Великого и могучего Русского языка.
Многие считают, что самый сложный на планете, это китайский язык. В нем множество иероглифов, и каждый из них может значить букву, а может и слово, или даже целую фразу. А что же русский? Неужели буква, в нем, это тоже всего лишь буква? Нет, это далеко не так. В русском языке, буквенные знаки, или буквицы, так же как и в китайском имеют каждая свое отдельное значение, но в отличии от китайского, буквица, одна может быть и буквой, и словом, или даже целой фразой.Удачи вам в познании нашего Великого и могучего Русского языка.
Ирина Беломывцева, дата: 25.05.2015 в 14:18
#105 А мы в школе отмечаем праздник Земли. 22 апреля в мире отмечается Всемирный день Земли – день активных и практических дел в адрес природы. Как же появилась эта дата в календаре? В 1969 году в Санта - Барбаре (США) произошел аварийный разлив нефти. Загрязнились пляжи, вода, морские животные и птицы. Это трагическое событие произвело на американцев большое впечатление. Они решили хотя бы раз в году напоминать людям об их отношении к окружающей среде, и в 1970 году в Соединенных Штатах Америки официально родилось движение "День Земли".
В 1990 году день Земли стал международным событием. Более 200 миллионов человек в 141 стране приняли участие в праздновании дня Земли. В 2013 году в кампании "Дня Земли" приняли участие более 4.5 тысяч организаций в 186 странах мира.
В России эта дата отмечается с 1994 года.
А мы в школе отмечаем праздник Земли. 22 апреля в мире отмечается Всемирный день Земли – день активных и практических дел в адрес природы. Как же появилась эта дата в календаре? В 1969 году в Санта - Барбаре (США) произошел аварийный разлив нефти. Загрязнились пляжи, вода, морские животные и птицы. Это трагическое событие произвело на американцев большое впечатление. Они решили хотя бы раз в году напоминать людям об их отношении к окружающей среде, и в 1970 году в Соединенных Штатах Америки официально родилось движение "День Земли".
В 1990 году день Земли стал международным событием. Более 200 миллионов человек в 141 стране приняли участие в праздновании дня Земли. В 2013 году в кампании "Дня Земли" приняли участие более 4.5 тысяч организаций в 186 странах мира.
В России эта дата отмечается с 1994 года.
Ирина Беломывцева, дата: 25.05.2015 в 14:25
#106 Ознакомилась с Вашим блогом с большим удовольствием, открыла в интернете фото Никитского ботанического сада и наслаждалась просмотром замечательных фото.Крым - настоящая сокровищница удивительных достопримечательных мест, имеющих историческую и научную ценность. Побывать в Крыму, и не посетить Никитский ботанический сад, просто недопустимо! Так и приходят на ум слова великого поэта: «Коль жив я буду,чудный остров навещу, У Гвидона погощу»....
Ознакомилась с Вашим блогом с большим удовольствием, открыла в интернете фото Никитского ботанического сада и наслаждалась просмотром замечательных фото.Крым - настоящая сокровищница удивительных достопримечательных мест, имеющих историческую и научную ценность. Побывать в Крыму, и не посетить Никитский ботанический сад, просто недопустимо! Так и приходят на ум слова великого поэта: «Коль жив я буду,чудный остров навещу, У Гвидона погощу»....
Ирина Беломывцева, дата: 25.05.2015 в 14:31
#107 Спасибо за Филатова. познакомилась с ним , благодаря маленькой голубой пластинке на странице "кругозора" , где он читал свои пародии о Таганке. Хохотала и всем крутила бесконечное число раз! А уж когда увидела его в ролях,,. безумной красоты глаза, этот непередаваемый тембр голоса, ум, ироничность, доброта, гусарство, джентльменство-все самое лучшее в нем. Часто слушаю Качана и думаю о Филатове.Потряс до глубины стих:О, не лети так, жизнь, слегка замедли шаг.
Другие вон живут, неспешны и подробны.
А я живу — мосты, вокзалы, ипподромы.
Промахивая так, что только свист в ушах
О не лети так жизнь, уже мне много лет.
Позволь перекурить, хотя б вон с тем пьянчужкой.
Не мне, так хоть ему, бедняге, посочуствуй.
Ведь у него, поди, и курева то нет.
О не лети так жизнь, мне важен и пустяк.
Вот город, вот театр. Дай прочитать афишу.
И пусть я никогда спектакля не увижу,
Зато я буду знать, что был такой спектакль
О не лети так жизнь, я от ветров рябой.
Мне нужно этот мир как следует запомнить.
А если повезет, то даже и заполнить,
Хоть чьи-нибудь глаза, хоть сколь-нибудь собой.
О не лети так жизнь, на миг хоть, задержись.
Уж лучше ты меня калечь, пытай, и мучай.
Пусть будет все — тюрьма, болезнь, несчастный случай.
Я все перенесу, но не лети так, жизнь.
Спасибо за Филатова. познакомилась с ним , благодаря маленькой голубой пластинке на странице "кругозора" , где он читал свои пародии о Таганке. Хохотала и всем крутила бесконечное число раз! А уж когда увидела его в ролях,,. безумной красоты глаза, этот непередаваемый тембр голоса, ум, ироничность, доброта, гусарство, джентльменство-все самое лучшее в нем. Часто слушаю Качана и думаю о Филатове.Потряс до глубины стих:О, не лети так, жизнь, слегка замедли шаг.
Другие вон живут, неспешны и подробны.
А я живу — мосты, вокзалы, ипподромы.
Промахивая так, что только свист в ушах
О не лети так жизнь, уже мне много лет.
Позволь перекурить, хотя б вон с тем пьянчужкой.
Не мне, так хоть ему, бедняге, посочуствуй.
Ведь у него, поди, и курева то нет.
О не лети так жизнь, мне важен и пустяк.
Вот город, вот театр. Дай прочитать афишу.
И пусть я никогда спектакля не увижу,
Зато я буду знать, что был такой спектакль
О не лети так жизнь, я от ветров рябой.
Мне нужно этот мир как следует запомнить.
А если повезет, то даже и заполнить,
Хоть чьи-нибудь глаза, хоть сколь-нибудь собой.
О не лети так жизнь, на миг хоть, задержись.
Уж лучше ты меня калечь, пытай, и мучай.
Пусть будет все — тюрьма, болезнь, несчастный случай.
Я все перенесу, но не лети так, жизнь.
Ирина Беломывцева, дата: 25.05.2015 в 14:38
#108 "Где твоя душа?" - один из самых простых вопросов, отвечающих на вопрос: "Кого ты любишь?". Если твоя душа - в твоих делах, ты думаешь в первую очередь и при любой возможности о них, о работе и делах - ты любишь в первую очередь работу. А своих детей - после работы. Если ты думаешь в первую очередь о детях, именно о них вспоминаешь при любом удобном случае - значит, ты любишь в первую очередь своих детей.Если родители толковые, сами живут светло и красиво, и воспитывают детей не словами и поучениями, а примером своей жизни, своим отношением к жизни и к людям - это мудрые и аккуратные родители, бережно относящиеся к своим детям. Однако если родители не только сами живут светло, умно и красиво, но и уверенно чувствуют себя как педагоги, умеют воспитывать своих детей и хотят отвечать за результаты своего воспитания, идеология "Я детей не воспитываю, я с ними живу" уже им не подходит. Она им не по росту, такие могут и уже должны ставить более серьезные задачи.
"Где твоя душа?" - один из самых простых вопросов, отвечающих на вопрос: "Кого ты любишь?". Если твоя душа - в твоих делах, ты думаешь в первую очередь и при любой возможности о них, о работе и делах - ты любишь в первую очередь работу. А своих детей - после работы. Если ты думаешь в первую очередь о детях, именно о них вспоминаешь при любом удобном случае - значит, ты любишь в первую очередь своих детей.Если родители толковые, сами живут светло и красиво, и воспитывают детей не словами и поучениями, а примером своей жизни, своим отношением к жизни и к людям - это мудрые и аккуратные родители, бережно относящиеся к своим детям. Однако если родители не только сами живут светло, умно и красиво, но и уверенно чувствуют себя как педагоги, умеют воспитывать своих детей и хотят отвечать за результаты своего воспитания, идеология "Я детей не воспитываю, я с ними живу" уже им не подходит. Она им не по росту, такие могут и уже должны ставить более серьезные задачи.
Ирина Беломывцева, дата: 25.05.2015 в 14:45
#109 Лимон-арий. Для меня это звучит как ария лимонов. И красиво и полезно, и много еще и и и.
Лимон-арий. Для меня это звучит как ария лимонов. И красиво и полезно, и много еще и и и.
Ирина Беломывцева, дата: 25.05.2015 в 14:54
#110 Наталья Николаевна, спасибо за оценку моей скромной персоны...Я вижу и без меня страсти бушуют))))
Наталья Николаевна, спасибо за оценку моей скромной персоны...Я вижу и без меня страсти бушуют))))
Ирина Беломывцева, дата: 28.07.2015 в 17:05
#111 Елена Викторовна,спасибо за +, в благодарность и вам мой+))
Елена Викторовна,спасибо за +, в благодарность и вам мой+))
Ирина Беломывцева, дата: 28.07.2015 в 17:07
#112 Сколько добрых слов уже сказано...не хочется быть банальной и не хочу повторяться..но великими мастерами земля русская всегда была богата...спасибо
вам за ваши прекрасные работы и талант...
Сколько добрых слов уже сказано...не хочется быть банальной и не хочу повторяться..но великими мастерами земля русская всегда была богата...спасибо
вам за ваши прекрасные работы и талант...
Ирина Беломывцева, дата: 28.07.2015 в 17:12
#113 А я, наверное, единственная, кто не любит этот фильм...Не люблю Муравьеву, хотя артистка она талантливая...
А я, наверное, единственная, кто не любит этот фильм...Не люблю Муравьеву, хотя артистка она талантливая...
Ирина Беломывцева, дата: 28.07.2015 в 17:14
#114 Татьяна Ивановна,здравствуйе, дорогая! Давно не виделись))))Вот зашла поприветствовать всех друзей, после долгой разлуки)))
Татьяна Ивановна,здравствуйе, дорогая! Давно не виделись))))Вот зашла поприветствовать всех друзей, после долгой разлуки)))
Ирина Беломывцева, дата: 28.07.2015 в 17:17
#115 я влюбилась в Лермонтова после того, как прочитала "Погиб поэт", боюсь показаться нескромной..но я в себе нахожу те же качества как и у великого поэта-прямолинейность, честность...
я влюбилась в Лермонтова после того, как прочитала "Погиб поэт", боюсь показаться нескромной..но я в себе нахожу те же качества как и у великого поэта-прямолинейность, честность...
Ирина Беломывцева, дата: 28.07.2015 в 17:20
#116 Спасибо девочки за комментарии и ваши оценки...фото оставлю,.... пока оставлю))))
Спасибо девочки за комментарии и ваши оценки...фото оставлю,.... пока оставлю))))
Ирина Беломывцева, дата: 28.07.2015 в 17:23
#117 Татьяна Ивановна,Заходила утром почту проверить и отключилась..а сейчас минутка образовалась-вот и пишу всем Вам! Лето к концу повернулось...скоро на работу...Готовы? Соскучились?
Татьяна Ивановна,Заходила утром почту проверить и отключилась..а сейчас минутка образовалась-вот и пишу всем Вам! Лето к концу повернулось...скоро на работу...Готовы? Соскучились?
Ирина Беломывцева, дата: 28.07.2015 в 17:32
#118 Надежда Юрьевна, спасибо за оценку моей скромной персоны...и вам всего хорошего!Мой+ вам
Надежда Юрьевна, спасибо за оценку моей скромной персоны...и вам всего хорошего!Мой+ вам
Ирина Беломывцева, дата: 28.07.2015 в 17:33
#119 Екатерина Владимировна, супер оформление..только сделайте текст комментариев в более темной гамме, нечитабельны комменты...мой+ вам
Екатерина Владимировна, супер оформление..только сделайте текст комментариев в более темной гамме, нечитабельны комменты...мой+ вам
Ирина Беломывцева, дата: 28.07.2015 в 17:40
#120 у меня на стенах ничего не висит.
у меня на стенах ничего не висит.
Ирина Беломывцева, дата: 28.07.2015 в 20:00
#121 Ксения Александровна, спасибо за поздравления!Процветания России.Это великая страна.
Ксения Александровна, спасибо за поздравления!Процветания России.Это великая страна.
Ирина Беломывцева, дата: 28.07.2015 в 20:47
#122 Татьяна Ивановна,а у нас всего в меру...жара, прохлада, небольшой дождик, сейчас опять тепло..дача, засолка..съездила к дочери на юг...так и лето проходит..
Татьяна Ивановна,а у нас всего в меру...жара, прохлада, небольшой дождик, сейчас опять тепло..дача, засолка..съездила к дочери на юг...так и лето проходит..
Ирина Беломывцева, дата: 28.07.2015 в 21:14
#123 Я была знакома с творчеством Валентины Петровны и ранее,как то попала на ее "выставку" на просторах интернет портала Iiveinternet www.liveinternet.ru/users/3341029/post270062801/
понравились ее работы, но вот подробно ознакомиться с историей ее творчества не было возможности...Спасибо.
Я была знакома с творчеством Валентины Петровны и ранее,как то попала на ее "выставку" на просторах интернет портала Iiveinternet www.liveinternet.ru/users/3341029/post270062801/
понравились ее работы, но вот подробно ознакомиться с историей ее творчества не было возможности...Спасибо.
Ирина Беломывцева, дата: 28.07.2015 в 21:37
#124 Один из способов самостоятельно справиться с подступающими проблемами – саморегуляция. Нужно всего лишь!!!! с юмором относиться к сложным ситуациям, чаще смеяться и улыбаться; гнать негативные мысли и как можно чаще вспоминать приятные моменты жизни; отвлеченное рассматривание приятных вещей, мысленное общение с высшими силами (Богом, Вселенной, судьбой и др.-беседы, беседы, беседы),солнечные ванны (как в реале, так и мысленно-можно на курорт);чтение поэзии-я люблю Омара Хайяма-помогает конкретно;произношение другим людям комплиментов, похвала, не за оказанную Вам услугу, а просто так. Таким образом вы и мы добьетесь успокоения, то есть исчезнет эмоциональное напряжение. Также удастся быстрее восстановиться и значительно уменьшить проявления усталости. И самое главное – повысится Ваша психофизическая активность, помогающая легко идти по жизни и смело смотреть вперед! а вообще нужно уметь расслабляться..
Один из способов самостоятельно справиться с подступающими проблемами – саморегуляция. Нужно всего лишь!!!! с юмором относиться к сложным ситуациям, чаще смеяться и улыбаться; гнать негативные мысли и как можно чаще вспоминать приятные моменты жизни; отвлеченное рассматривание приятных вещей, мысленное общение с высшими силами (Богом, Вселенной, судьбой и др.-беседы, беседы, беседы),солнечные ванны (как в реале, так и мысленно-можно на курорт);чтение поэзии-я люблю Омара Хайяма-помогает конкретно;произношение другим людям комплиментов, похвала, не за оказанную Вам услугу, а просто так. Таким образом вы и мы добьетесь успокоения, то есть исчезнет эмоциональное напряжение. Также удастся быстрее восстановиться и значительно уменьшить проявления усталости. И самое главное – повысится Ваша психофизическая активность, помогающая легко идти по жизни и смело смотреть вперед! а вообще нужно уметь расслабляться..
Ирина Беломывцева, дата: 29.07.2015 в 10:26
#125 Супер!Получила удовольствие, окунувшись в....море позитива и иронии..Спасибо
Супер!Получила удовольствие, окунувшись в....море позитива и иронии..Спасибо
Ирина Беломывцева, дата: 29.07.2015 в 19:44
#126 Уважаемые коллеги, если уж вы в сообщениях или комментариях пишите мне "МОЙ ВАМ +", не забывайте нажимать на этот "плюсик". А то как то "интересно получается"...говорим одно а на деле другое. Спасибо за понимание.
Уважаемые коллеги, если уж вы в сообщениях или комментариях пишите мне "МОЙ ВАМ +", не забывайте нажимать на этот "плюсик". А то как то "интересно получается"...говорим одно а на деле другое. Спасибо за понимание.
Ирина Беломывцева, дата: 04.08.2015 в 13:36
#127 Коллеги!!!А кто знает куда подевались мои блоги? комментарии? Я долгое время отсутствовала, вот появилась.....я в недоумении
Коллеги!!!А кто знает куда подевались мои блоги? комментарии? Я долгое время отсутствовала, вот появилась.....я в недоумении
Ирина Беломывцева, дата: 18.08.2015 в 21:14
#128 Валентина Николаевна, спасибо за тему! Копирую и на совещании обязательно начну с этого!
Валентина Николаевна, спасибо за тему! Копирую и на совещании обязательно начну с этого!
Ирина Беломывцева, дата: 19.08.2015 в 11:57
